导学案七上语文[古代寓言二则]
夹河镇初级中学导学案 七上语文《古代寓言二则》
时间：2014、9 主备人：邓居全 审核：七年级语文组 学生姓名：
一、 导学目标：
1、理解两则寓言所蕴含的道理及其现实意义。
2、掌握重要的词句：履、度、操、反、遂、宁、涉、遽、契、是、惑。“宁信度，无自信也。”“是吾剑之所从坠。”“求剑若此，不亦惑乎？” 3、在理解文意的基础上背诵本文。 二、导学重点：目标1、2 三、学法指导：
1、本篇课文是我们进入中学所接触到的第一篇文言文，文言文的学习应先从正确、流利地朗读入手。在学习本文之前，请先借助书下注释中出现的注音练习朗读和正确地断句。
2、初中阶段的文言文学习，主要是能疏通文字，理解文章的含义，掌握关键词的意义。书下注释把一些关键的字词解释出来，在老师上本文之前，你一定要把书下注释好好看看，做好预习工作。平时可以自备一本《古汉语常用字字典》帮助学习。 四、导学过程 课前预习
同学们，小时候，你们一定听过许多寓言故事吧。寓言是一种文学体裁，往往在短小的故事里寓寄较深的道理，以进行劝喻或讽刺；常用比喻、象征、夸张、拟人等手法。今天，我们就来一起学习两则古代寓言，探讨一下它们都寓寄着哪些道理？这些道理在今天又有什么现实意义？ 请在课前搜集我国古代的寓言故事写在下列的横线上，并选择一两个讲给本学习小组的同学们听听。
在朗读课文之前，请你先认真做以下练习。 1、给下列加线的字注音。
（1）郑人买履（ ） （2）遂（ ）不得履
（3 （ ） （4 ）其舟 （5）先自度（ ）其足 （6）所从坠（ ） 2、用“/”为下列句子正确断句。 （1）楚人有涉江者 （2）其剑自舟中坠于水 （3）从其所契者入水求之
3、以学习小组为单位举行朗读比赛，看一看谁读得最准确、最流利。
在正确朗诵课文之后，我们结合书下注释，学一学本文的许多重点字词及文言常识。 4、填空。
《郑人买履》选自________，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。
《刻舟求剑》选自________________，这部作品是战国末秦相________组织编写的论文集。 5、 解释下列加点的词。
（1）而忘操之 （2）及返 （3）遂不得履 （4）遽契其舟
（5）何不试之以足 （6）其剑自舟中坠于水 6、找出下列句中的通假字并解释。
（1）而置之其坐。 同 ，意思是 。（2）及反 同 ，意思是 。 7、区别下列加点词的不同意义。
① 先自度其足 （ ）吾忘持度 （ ） ② 先自度其足（ ） 其剑自舟中坠于水 （ ） ③ 至之市（ ） 而忘操之（ ） 而置之其坐（ ） 何不试之以足（ ） 是吾剑之所从坠（ ）从其所契者入水求之（ ） 反归取之（ ）
④其剑自舟中坠于水（ ） 遽契其舟（ ） 合作探究
1、《郑人买履》中“操” “持” “取”都是“拿” 的意思，你能说出它们之间的意义和用法有什么区别吗？
2、《刻舟求剑》的故事为什么要详写“刻记号”这一细节？
3、这两则寓言故事包含了什么道理？
4、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？你认为现实生活中还有这样的人？
5、这两则寓言有什么现实意义呢？
交流展示：
教学后反思：
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