作文:以友情为伴

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教育体会：一本书、一个图书馆 一本书、一个图书馆 儿子刚上小学的那一年，孩子的妈妈就向儿子提了一个小小的要求，让儿子写“日记”。所谓的“日记”，就是儿子口述，妈妈记录。后来，根据他口述记录的“日记”，孩子的妈妈从中摘录一些反映他生活和学习状态的，流趟着童稚的十多篇日志，汇编成一个小册子。孩子的妈妈给这本小册子起了一个名字-《岁月留痕》。当小册子交到他手上时，我们适时的告诉他，“你也可以写一本书了； ...

六年级语文期中测试试卷分析 一、试卷分析 整套试题，分为三个方面：积累与运用、阅读理解、创新写作。试题考察面广，突出了语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面全面考查学生的语文素养，充满了人文关怀，体现了以人为本、以生为本的教育理念。 积累与运用：一、二题重点考查学生识记必会字的字音、字形，正确使用词语的能力，难度不大。三、七、八主要考查学生成语、诗词、名句的 ...

颁奖嘉宾发言稿 亲爱的家长，小朋友们： 大家好！我是蓝天少儿出版社的小羊姐姐，很荣幸也很开心可以做为嘉宾在这里发言，与各位家长和小朋友们一起分享这个 给我们带来美好成果的时刻，借此，也真诚的谢谢所有对这场活动的精心策划者，和各位评审老师，也谢谢大家的支持和踊跃参 与！ 很高兴会有这么多的小朋友参与进来。看到大家写的文章，有些意外惊喜，因为小朋友们人虽不大，但文笔却是非常的好了，看 来祖国的新一代花 ...

六年级上学期期末语文试卷分析 一、基本情况分析 六年级一班参加考试人数63人，有效人数60人。其中优秀34人，良好19人，及格5人，待提高5人。现将考试情况分析如下： 二、试题综合分析 本次题型立足基础、适当增加难度、增大容量、体现了灵活性。从学生考试成绩的统计情况来看，有所提高，学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，现将试卷做一下具体分析： 三、试卷情况具体分析 ...

严翔你是一个默默无闻的孩子,忘不了你埋头作业的认真劲儿,忘不了你为本班足球队员呐喊助威的情景,也忘不了你认真值日的场面.你上课发言虽然不是太多,但是常有惊人之处,你字迹工整,写作也不错.聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧!如果你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!还有不要忘了要严格遵守宿舍的纪律哟!希望相信你会成为一个名副其实的男子汉! 吴裴棋最喜欢看你上课时求知若渴的眼神,最喜欢看你在餐厅

“文明行为伴我行，争做文明博雅人”主题教育活动方案 一、指导思想： 以“文明行为伴我行，争做文明博雅人”为主题，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而全面提高我部学生的思想道德水平，净化语言，规范行为，加强养成教育。 二、活动目标： 　　根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入 ...

腊八节搞笑短信祝福短信 如果你是大海,我就是海鸥,追随在你身旁:如果你是花儿,我就是蝴蝶,整天围绕着你:如果你是白菜,我就是农夫,照顾你,呵护你,天天往你头上浇粪! 女口果人尔能看日月白这段言舌,那言兑日月人尔白勺目艮目青有严重白勺散光.月昔八节快乐! 听财神说:腊八前发短信给八个朋友,年底红包多,来年发大财!我的天啊!我只认识你一个啊!财神又说:不要紧,你级别高,一个顶八个,照样发大财! 到了送

20xx新春诗会致辞 各位领导、各位诗友、各位朋友： 第一届新春诗会的余音绕梁，两年不绝，第二届新春诗会又在人文气息浓郁的xx师专隆重举办。今天是诗歌的盛宴！在此，我谨代表主办单位，向关心、支持我市文艺事业繁荣发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！ 在中国诗歌版图上，xx有着特殊的光彩，远有房陵的尹吉甫编撰《诗经》传诵数千年，近有仙山秀水汽车城培育出的一批优秀诗人走向全国。仅20XX年，xx诗人在《人 ...

20XX年合肥中考作文试卷分析 20XX年中考作文题目好写，但学生很少能出彩，因此，在阅卷过程中，能够让人眼前一亮的文章很少，大多数高分作文，都胜在结构的创新和文采的使用上，现就阅卷情况进行分析如下： 1低分及离题作文少。 2平常作文居多。所谓平常即指构思平常，立意不高，结构单一，语言平淡，无过人之处。这样的作文占多数，得分在36-38分或39分之间。 3得分在40以上的作文，大多结构清晰，或运用 ...

对同学的印象毕业赠言 1、很厉害，学习很好，只不过有些任性，改一改会更好！ 卡哇伊，是一条分色的街，愿你与快乐为伴。 2、语文很好，和杨彪平起平坐，甚至比他还要好，很漂亮。 愿你和你表姐一样（虽然不知道刘瑶是不是你表姐），从事舞蹈！ 3、很卡哇伊的孩子，我很好的朋友，bd名为【音乐霖雪】，只不过，不怎么讲信用，希望改正。 祝愿你能开心每一天，愿我们能永远保持联系，彼此为最好的朋友。一起听歌、看卡通 ...