弘扬宪法精神推进依法治国
化都将导致人们 的盲 目顺从 , 故而都在批判之列 。 他们认为 , 大众文化受到商品经济 、 市场交换的支
配 而变 成 了模 式 化 的 日常消 费 品 。大 众 文 化 所 培
与 现代 西 方 文 明 的思 维方 法 , 以反思 的态度 、 批 判 的基调 、开 拓 的立 意谱 写 出现代 社 会人 类 追 求 自
由的精彩篇章。研究这一课题 , 不仅有助于我们在 宏观上把握马克思主义与 当前社会主流价值观 , 而且 在 改 革 制度 、 社会管理 、 教育 民众等 操 作 层 面
上也 有许 多借 鉴 意义 。 [ 参考 文献 ]
【 1 】 冷燕丹 . 茨威格小说 的弗 洛姆式解读[ D ] . 山西 师范大
学, 2 0 1 2 .
养的受众是一群趣味雷同、 感觉粗糙 、 缺乏独创 的 低劣同质人。迎合市场和大众趣味的媚俗代替了 独立 的不妥协的批判 , 平庸代替 了尖锐 , 甜点代替
了苦 药 。罔
三 、法兰 克福 学派 自由观 的现 实 意义
自由 ,作 为人 类 历 史进 程 中一 个 最 响亮 的 口 号, 它不 仅 是 一个 政 治 学 、 经济学 、 社会 学 的 问题 , 也 是 一 个 哲学 、 人类学 、 心 理 学 的 问题 。从 有 人 类 社会开始 , 便 不 断有 人 对 它做 出各 种各 样 的 诠 释 ,
【 2 】 埃里希・ 弗洛姆. 逃避 自由【 M ] . 陈学明, 译. h t t p : / / b l o g .
s i n a . c o m. c r d s P o l o g4 93 46l f 8Ol OO8 u s e . h t m1 . 1 98 0-1 0- 08.
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【 3 阔 育国, 梁海礁. 西方马克思主义关于人的现代困境
的解蔽 与启示[ J ] . 大 连海事 大学学 报 :社 会科学 版 , 2 0 0 8 ,
( 2) .
对 自由的理解 、 对追求 自由方式 的选择 、 对 自由精 神 的 向往 … …在 此基 础 上 形成 了各 种不 同 的 自由
观。
[ 4 凋 健. 论西方马克思主义的人学思想及其现代启示阴.
内蒙古农业大学学报 : 社会科学版 , 2 0 0 9 , ( 5 ) .
【 5 】 梁海礁. 西 方马克思主义人本 思想探究【 D 】 . 南 宁师 范
我们在这里无意于去评价它们的作用 ,因为
社 会 发 展 到今 天 ,多元 化 趋势 已成 为不 可 抵 挡 的 历 史 潮 流 。任 何 一 种 自由观就 如 同人类 文 化 家 园
大学 , 2 0 0 8 . [ 6 】 谭 昭君. 弗 洛姆 的“ 逃 避 自由” 伦理思想研究【 D ] _ 南 宁
师范大学 , 2 O l 1 .
【 7 】 王鹤岩 , 王红 . 现代人 生存 境遇 的深层批判——弗 洛 姆《 逃避 自由》 解读[ J
] . 学 习与探索 , 2 0 0 9 , ( 4 ) .
中盛开的各种花朵一样 ,只有让它们在 同一片蓝
天下成长 , 一 同接 受 风 吹雨 打 , 才 能 在历 史 与 人 类 的选择 中结 出丰硕 的果 实 。
法 兰 克 福学 派 的 自由观 ,融 合 了 马克 思 主 义
[ 8 ] 中外 1 0 0 本经典图书【 M 】 . h t t p : / / w e n k u . b a i d u . c o m / v i e w /
l b 8 4 f 8 c 8 d a 3 8 3 7 6 b a f l f a e e d . h t ml , 2 01 1 - 0 9 — 1 8 .
[ 责任 编辑 : 席 书涛 ]
弘扬宪法精神推进依法治 国
1 2月 4日, 我 国将迎来第一个“ 国家宪法 日” 。 1 2月 3 日上午 , 省法学会 、 省 司法厅 、 南方报业传媒集 团 、 中国法
契机 ,紧紧 围绕宪法 的宣传 和实施来进一步促进我 省法
学会的工作 , 充分发挥法学会的职能作用 和人才优势 , 运 用好学术研讨 、 报告讲座 、 学术论 坛和宣讲辅导等 多种形
学会研究 部和《 民主与法 制》 社在南 方报业传媒集 团共 同
举办 以“ 弘扬宪法精 神建设 法治 中国” 为题的座谈会 。省
式和阵地 ,传授宪法理论 、普及 宪法原则和弘扬宪 法精 神。以后每年 的“ 国家宪法 日” 期间, 省法学 会 2 8 个学科
研究 会都要结合实 际举办相关活动 , 各市 、 县( 区) 法 学会
政协副主席 、 省法学会会 长梁伟 发出席会议并讲话 。 梁伟发指 出 , “ 国家宪法 日” 的设立 , 对全面推进依 法 治 国、建设社 会主义法治体系和加快 建设社会主义法 治
国家具有十分重要的意义。他要求 , 要以“ 国家宪法 日” 为
也要 开展形式 多样 的宪法宣传教育活动。
摘 自《 南方报 网一 南方 日 ̄} 2 0 1 4年 1 2月4日
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