18中学体育游戏教案(1)
《体育与健康》教案
体育游戏教案
学校：钦州一中 游戏名称 “雪地”突围 认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。 技能目标：通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。 情感目标：通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识。 内容 组织 教法与要求 时间 班级：高二年级 课次：18 任课教师：徐人远
教学目标
课的 部分
一、常规 1．集合整队
教师口令： 立正→向右看齐→向前看→报 数→班长报告人数
要求：集合快、静、齐、 2 分钟 精神饱满
准
2．师生注目礼
备 部 分
3．点报人数 4、安排见习生
二、准备活动 （徒手操） 1、 头部运动 2、 绕臂运动 3、 弓步压腿 4、 手腕脚踝运动 5、 原地高抬腿 →以中间同学为基本成体操队 形散开 4X8 个八拍 4X8 个八拍 4X8 个八拍 4X8 个八拍 4X8 个八拍
（每节操教师先讲解示 范，学生跟做） 要求：①动作到位用力 ②注意身体姿态 ③充分活动各个 关节 3 分钟
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课 的 部分
内容
组织
教法与要求
时间
基 本 部 分
游戏方法： 将学生分成人数相等的 甲，乙两队，先通过“石头剪刀 布” 决定进攻队和突围队。 如果 甲队为进攻队， 则甲队在将本队 队员分成人数相等的两组， 分别 站在长方形场地的两侧 （如图） 。 乙队学生站在起跑线后准备“突 围”。 当教师发出开始的信号后， 乙队队员迅速出发， 先进行高抬 腿跑，再“过草地”障碍—从立 着的垫子上跳过去， 再接着 “爬 雪山” —从栏架下爬过去， 最后 跑到终点； 甲队队员则用 “雪球” （自制纸团）向乙队队员投击， 被击中的乙队队员就算突围失 败而被淘汰出局， 未被击中的队 员冲过终点线者，算突围成功， 统计突围成功人数。 然后交换角 色。最后看哪个队过关的人数 多，哪个队就算胜利。 游戏规则： 注意： 1、突围队员突围时，前后队员 应保持 2—3 米的距离，具 体是前一名队员做完高抬腿 后，后一名队员再出发； 2、突围队员被击中后，必须自 觉地从两侧退出比赛场地， 不得掩护同队队员突围； 3 、 防守队员应在限制线外投 掷雪球。 4、防守队员只能击打进攻队员 腰部以下的部位。
教师口令： 1、 向中靠拢→全体向后转→一 二两排蹲下
要求： 1、 教 师 边 清 楚 讲 解 游 戏方法边示范 2、 讲解游戏规则 3、学生认真听讲 4、遵守游戏规则。 5. 听到哨子声立即开始 比赛， 一局结束回到起点 集合整齐迅速
5 分钟
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2、 教师用口令的
形式将学生带 到相应游戏位置：防守队向左 向右转—齐步走—立定—向左 向右转。
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○ ○ ○ ○ ○ 8 分钟
3、用哨子宣布游戏开始 （ 安排见习者做裁判）
教师站在防守队员中间 维持比赛秩序， 当突围队 员被“雪球”击中时，教 师立即喊出 “击中一个” 、 “击中两个”等。
结 束 部 分
1、集合整队 2、 教师总结讲评， 归还器材， 师生道别。
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要求：1、学生集队时做 到快、静、齐，队形如 前。 2、学生认真听讲， 积极配合回收器材
2 分 钟
场地 心率
一块空地 130--140 次/分
器材
4 个大纸团 6 张垫子 2 个栏 架
课后小结
本节课较好的完成了教学任务，但是教学过程中存在着几点问题与 不足。第一，组织调动队伍不够合理，造成了后面学生队伍的混乱； 第二，讲解游戏方法与规则时应把讲解与示范结合起来，让同学们 听懂并能了解游戏的每一个环节和注意点。第三，在游戏过程中， 教师要做的事情是融入集体，并充当主裁判的角色。上完这堂课让 我深深的体会到，能较出色的上好一堂体育课很不容易。有了上述 的反思，在今后的学习和教学工作中，我会总结不足和改进的地方， 不断积累教学经验，上好每一堂体育课。
08 体教 3 班
潘 晶