当前位置:首页 >> 范文 >> (一)疑难 55 如何批量合并相同内容的单元格?

    与《(一)疑难 55 如何批量合并相同内容的单元格?》相关的范文

  • 08-25 电子化建设先进个人推荐材料
  • 电子化建设先进个人推荐材料 xx,男,1979年1月出生,1997年参加工作,大学学历,现任xx联社科技信息部办事员。一年来,xx同志兢兢业业工作、踏踏实实做人,主动放弃休假时间,晚上加班加点,不计得失,圆满完成了所负责的信贷风险系统管理员,新业务开发指导,安全运行管理员的工作,并且配合做好综合业务答疑指导培训,设备、网络维护保养工作。 一、运用自身业务技术,加强信贷风险管理系统管理 担任信贷风险 ...

  • 07-17 五年级上册语文期末复习教案
  • 第一单元 复习目标:能有感情的朗读本单元课文,回答课后习题,背诵第三课课文,能掌握本单元中的生字词。 复习过程: 一、朗读第一课。 1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句:娓娓动听 身临其境 3、多音字:正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。 2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情? 3、你知 ...

  • 08-08 班组长竞聘稿
  • 班组长竞聘稿 尊敬的黄总.鲁助理.田科.章科.李科.王科,亲爱的各位班组长和各位兄弟姐们,大家好! 我叫袁卓岷,来自质量控制部整车检验科,过程检验班组。我想竞聘检测线班组长。 很高兴领导们能给我这个机会,在百忙之中来听我演讲,这次机会既能展现自我又能锻炼自身能力,所以我会好好把握这次机会。 我的工作经历: 我xx年3月进入株洲分公司总装厂。 同年5月赴北京现代培训学习。 7月工作与总装厂总装车间终 ...

  • 09-08 学院第二届Office办公自动化高级应用比赛方案
  • 学院第二届office办公自动化高级应用比赛方案 为推进计算机常用技术在学习、工作和生活中的运用,培养大学生的计算机运用、解决实际问题等能力,提高大学生的综合素质与就业竞争力,同时促进院系交流,提高全校计算机应用水平,现将举行河池学院第二届office办公自动化高级应用比赛。 一、参赛对象及说明 1、参加对象:全院学生 2、报名方式:网上报名 注:网上报名仍需要上交纸制报名表至计算机与信息科学系学 ...

  • 03-22 品质部2014年工作总结及2014年工作计划
  • 品质部20XX年工作总结及20XX年工作计划 各位领导、各位同事: 大家晚上好! 时光荏苒,20XX年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千…… 来XX工作已有两个月,首先感谢各位同仁对我工作的大力支持与配合,本人会努力工作在实际工作中发现并改善直至解决问题,融入XX,做好XXX,以“XX人”为荣。就算出到外面,知道XX的人都会竖起大拇指:“XX人,岗岗的”。 下面我代表XXSmT品质部 ...

  • 01-01 玉皇庙镇第二初级中学课改实施方案
  • 玉皇庙镇第二初级中学课改实施方案 一、课改认识 根据我们课改来看,有四个班已经进行一年了也取得了初步的效果。原七一语文第一次考试全镇第六名,期末考试全镇第一名,原七四班英语全镇考试第五名,期末取得了一名的优异成绩。同志们要明白“要改革,就别怕风险”,“如何改,是校长的事情;改不改,是认识的问题;改的程度,是学习的问题”。 二、管理问题 1、纪律。召开会议,明确要求。自主学习不抬头,合作学习不大讲话 ...

  • 01-05 一年级下册数学教学设计
  • 人教版新课标一年级下册教案 第一单元 上下、前后 教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。 教学目标: 1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。 2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。 教学重点、难点:正确辨别 ...

  • 02-17 企业年度会计报表审计工作管理制度
  • 第一章总则 第一条为了适应社会主义市场经济发展的需要,提高企业年度会计报表质量,加强和改进企业年度会计报表审计工作,根据《关于整顿会计工作秩序进一步提高会计工作质量的通知》关于依法实行企业年度会计报表审计制度的要求,制定本规定。 第二条本规定适用于中华人民共和国境内除第三条规定的特殊行业企业以外的各类国有及国有控股的非金融企业。 外商投资企业和上市公司年度会计报表审计,国家另有规定的,从其规定。 ...

  • 01-06 青岛版七年级数学上册教学计划
  • 青岛版七年级数学上册教学计划 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,以七年能数学课程标准为依据,坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况,从生活入手,结合教材内容,精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学,夯实学生的基础,提高学生的基本技能,培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力,帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。 二、情况分析: ...

  • 04-06 八年级下学期语文教学计划6
  • 一,制 定 的 依据: 1,教学背景分析:语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,"大语文"的观念得到越来越多有识之士的认同,而二期课改对语文教学的阐述也说明,语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务.而语文素质是人的整体素质的重要组成部分,语文素质不仅反映人的语文知识和语文能力,而且从本质上看,还反映了人的思想水平,文化修 ...