第8课[辛亥革命]导学案
第8课 《辛亥革命》导学案
【学习目标】
1.了解和掌握有关孙中山创建兴中会、和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。
2.通过看图,提高学生观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取信息的能力。
3.使学生认识辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。武昌起义的枪声是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬,从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神。
【学习重点】1.中国同盟会的建立及其革命纲领;2. 辛亥革命的历史意义。
【学习难点】辛亥革命的历史意义。
【自主学习】
1、请同学们认真阅读课文第36、37页“孙中山创建革命党”一目的内容,提炼并完成表格
2、请同学们认真阅读课文第37、38页“武昌起义”一目的内容,提炼相关知识要点,完成填空:
(1) 年10月10日,革命党人在 发动起义。
(2)1911年12月,各省代表在 开会,选举 为中华民国临时大总统。(3)1912年元旦孙中山在南京就职,宣告 正式成立。
(4)1911年是旧历辛亥年,历史上成这次革命为 。
(5)辛亥革命推翻了 ,结束了我国2000多年的 ,使民主共和的观念深入人心。
【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯)
1.同盟会的纲领与“三民主义”有怎样的关系,试解释其含义。
2、简介武昌起义的过程。
3、中华民国是怎样建立起来的?
4、辛亥革命的直接目标达到了吗?最终结果如何?有什么重要历史意义?
【归纳整理】
制作历史大事年表,列举1894——1912年中国资产阶级民主革命的重大事件及相关人物。
【当堂检测】
(一)单选:
1、中国同盟会成立后,孙中山被推举为( )
A、大总统 B 、总理
C 、临时大总统 D、主席
2、武昌起义爆发的时间是( )
A、1905年 B、1911年 C、1912年 D、1921年
3、辛亥革命后,中国社会的性质是( )
A、封建社会 B、半封建半殖民地社会
C、资本主义社会 D、君主立宪制国家
4、被称为中国近代史上第一次巨变的是( )
A、辛亥革命胜利和中华民国的成立 B、洋务运动开始了中国的近代化进程
C、1840年鸦片战争 D、戊戌变法政令的颁布
5、最早提早开发三峡水利的是孙中山,这一设想体现了他关注( )
A、民族 B、民权 C、民生 D、民主
6、下列与孙中山的革命活动不符合的是( )
A、建立革命团体兴中会 B、建立同盟会
C、担任中华民国临时大总统 D、领导辛亥革命,结束了封建帝制
7、民国纪年换算成公元纪年,两者相差( )
A、1000年 B、1911年 C、1900年 D、1912年
(二)列举:
1、中国同盟会的纲领:
2、三民主义的内容:
【学法指导】概括记忆本课内容:
一个中心人物( )创建一个政党(
一次武装起义( )建立一个政权(
【课堂反思】:写下你在这节课的收获和困惑
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