人教版高中生物必修一6-1
必修一 第6章 第一讲
一、选择题
1．下列关于细胞增殖的表述正确的是 ①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体
②二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含同源染色体
③二倍体生物体细胞有丝分裂过程，染色体DNA与细胞质DNA平均分配 ④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
2．下列有关无丝分裂的叙述错误的是
A．低等生物细胞特有的分裂方式
B．遗传物质也要复制和平均分配
C．分裂过程中不出现纺锤丝
D．分裂过程中不出现染色体的变化
3．连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始
A．子细胞形成时
B．细胞核开始形成时
C．染色体出现时
D．染色体消失时
4．下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是
A．在分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍
B．在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍
C．在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰
D．在分裂末期，细胞复制后的染色体平均分配进入子细胞
5．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是
A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片
B．视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
C．看到的根尖细胞都正在分裂
D．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核
6．用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是
A．一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料
B．实验材料需要用醋酸洋红液解离
C．解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动
D．从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目将减少
7．图表示细胞分裂的一个周期，下列叙述正确的是 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
)
A．甲→乙的过程表示分裂间期
B．乙→甲的过程表示分裂期
C．甲→甲的过程为一个细胞周期
D．乙→乙的过程为一个细胞周期
8．科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是 (
)
A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h
B．高尔基体、线粒体、叶绿体在19.3 h～21.3 h活动旺盛
C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是0 h～2 h
D．基因重组发生在19.3 h～21.3 h
9．甲图为洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是 (
)
A．(1)×(4)；左上方 B．(1)×(3)；右下方
C．(2)×(3)；右下方 D．(2)×(3)；左上方
10．若果蝇正常进行分裂的细胞内，染色体数、DNA分子数、染色体组数、染色单体数之比为161640时，则该细胞处于 ( )
A．有丝分裂间期 B．有丝分裂前期
C．有丝分裂后期 D．有丝分裂末期
答案 C
11．(2010·杭州)某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图，其中正确的是 (
)
12．(2010·济宁)下列措施能在细胞分裂间期起作用的是 ( ) ① 用秋水仙素使染色体数目加倍
②农作物诱变育种
③花粉离体培养
④肿瘤的化疗
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
13．(2009·日照模拟)有丝分裂过程的中期，发生的主要事件是 ( )
A．核仁消失
B．染色体排列在赤道板上
C．染色质凝缩成染色体
D．连接姐妹染色单体上的着丝点分裂
14．(2009·潍坊模拟)下列是关于植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的步骤顺序是
( )
①解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来
②漂洗的目的是洗去药液，防止解离过度
③龙胆紫染色是为了将染色体染成紫色
④压片是使根尖细胞分散开来，便于观察
A．①②③④ B．③④②①
C．①④③② D．②③④①
二、非选择题
15．下图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：
(1)图1中的A图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期。此期细胞中有
DNA分子________个。
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？____________。该生物的体细胞中有染色体________条。
(3)图2中表示一个完整细胞周期的曲线是________。
(4)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是________。
16．下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图，请据图分析回答：
(1)C图所示细胞处于细胞分裂的________期，判断理由：
①从染色体分析：_________________________________________________________； ②从细胞结构分析：__________________，核膜尚未消失。
(2)细胞中DNA分子数与染色体数相同的是________图，这些细胞在染色体结构上有何共同特点？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)染色体数目加倍发生在________图。其加倍机制是__________________________。
(4)________图代表的分裂时期能显示动、植物细胞有丝分裂过程的显著区别。
(5)若组成染色体的蛋白质中含有放射性元素，则A、B、C、D四图代表的细胞放射性强度相同吗？____________。
(6)A、B、C、D四图中各有几对同源染色体？______。
17．图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线，图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)。请据图回答：
(1)图A处于有丝分裂________期，处于图B(填字母)________期。
(2)此细胞在分裂末期能否出现细胞板？________，理由是______________________。
(3)图C中的DNA含量由2C→4C的细胞，处在图B的________期。
(4)用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。
(5)若图A是根尖分生区细胞，正处在营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是________和________，因为进行此生理活动需要前者提供________，后者提供________。
18．实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞。结果见下表：
实验三：将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻
女性细胞依然分裂旺盛。
实验四：将年轻人的体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老年人的体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者能够旺盛分裂。
分析以上实验，回答下列问题：
(1)每个实验可以得出怎样的结论？
①实验一：_____________________________________________________________。 ②实验二：_____________________________________________________________。 ③实验三：_____________________________________________________________。 ④实验四：______________________________________________________________。
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些？
________________________________________________________________________。
(3)实验3的设计是否严密？怎样改进？
________________________________________________________________________。