两学一做规划
党务行政人员题目
一、不定向选择题(共10题,每题2分)
1、科学发展观的精神实质是(解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 ) 科学发展观:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。第一要义:发展。核心:以人为本。基本要求:全面协调可持续。根本方法:统筹兼顾。
2、习近平:(对人民美好生活的向往)就是我们的奋斗目标
A、 B、发展生产力 C、人民美好生活的向往
3、画饼充饥是无法真的填饱肚子,这个例子说明精神和物质的关系是 A物质和精神不具有同一性 B观念的东西无法取代现实的东西
C 精神不可以变为物质 D
4、党要把人民群众的利益放在首位,„„。说明的哲学道理是
A把握主要矛盾 B人民群众的利益是最重要的
C联系的观点
5、社会主义核心价值观中,从社会层面提出的是:
A富强民主文明和谐 B自由平等公正法治
C自由平等什么什么 D爱国敬业诚信友善
8、牛顿说:“他的成功是站在巨人肩膀上的”,说明
A、间接经验是从认识发展的必要条件 B实践不是认识的唯一来源
C、认识具有历史的继承性 D 间接经验对事物毫无作用
9、道德与法律的联系
10、2012年最新颁布的公文写作条例名称是(《党政机关公文处理工作条例》)
二、案例分析(共3题,每题10分)
1、王秘书是院长的资深秘书,她发现两位副院长有矛盾。一天她到办公室把材料送给李副院长,发现两位副院长都在,面色铁青,好像刚刚争吵过。王秘书见势不妙,说:我等等再过来。这是李副院长喊住她让她来评评理,王秘书赶紧回应说:院长还有急事让我办,我得先走了。
提问:假如你是王秘书,你怎么办?
2、学校请外校专家来校交流,常常会出现接机不准时、日常安排和饮食安排不合理的问题。这次学校要求中科院专家来校开讲座,让你做接待工作,你如何做好?
3、假如你是班导师,一个大一新生通过微博私信向你提问:老师您好,我来到大学感到很迷茫,什么事都想做,但是又怕自己做不来,就什么都不敢做,我该怎么办。作为班导师,请就“大学生成长规划”的问题,写一条微博回复这个学生。
三、材料分析题(共3题,每题10分)
关于党员信仰宗教问题的材料 问题:1、我国的宗教信仰自由政策是什么?
宗教信仰自由:每个公民既有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里面,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。
2、党员不能信教的根本原因是什么?
公民有信仰宗教的自由,但是作为共产党员不能信仰宗教,不能参加宗教活动,这是由党的性质和共产党员的世界观决定的。共产党员信仰宗教,参加宗教活动,违背党的性质,消弱党组织的战斗力,降低党在群众中的威信,也不利于正确贯彻执行党的宗教政策。宗教信仰与马克思主义唯物论尖锐对立,共产党员是无神论者,信仰宗教是唯心主义的东西。作为一个共产党员,必须树立唯物主义的世界观,用马克思主义的世界观认识世界,解释社会现象和自然现象,做一个彻底的无神论者。
共产党员不能信仰宗教,不能参加宗教活动,也是党的纪律的要求。党员信仰宗教和参加宗教活动,不仅仅是党员个人的信仰问题,而是事关我们党的形象的政治问题。党员违犯党的规定信仰宗教和参加宗教活动,就是违犯党的纪律,涣散党的组织,消弱党的凝聚力和战斗力,甚至助长宗教狂热,导致宗教势力蔓延。因此,我们党明确规定,共产党员不能信仰宗教,不能参加宗教活动。
3、你作为班导师,发现自己班级有一位党员学生信仰宗教,你该怎么做? 第一、先要对该生的具体情况做了解,通过对其家庭,周围同学和学委的了解其生活情况。
第二、找到该生,与其聊天,了解其信仰宗教的时间,宗教和信仰宗教的原因。
四、应用文写作
材料是关于我校MPA评估的材料,根据材料写两篇应用文。材料的主要内容是: 2012年12月8日,我校邀请国家MPA评估专家组来校评估,召开MPA评估汇报和答辩会,会议的参加人有专家、各部门负责人、教师代表等。
大会先由校长致欢迎词辞,欢迎之后MPA负责人汇报情况,并就专家组提出的问题作出答辩。会后专家到MPA中心实地评估。
评估专家组一致好评,但也提出一些问题:经费问题、人员配备问题、教室配备问题。
1、针对专家组意见,MPA研究中心预:投入2万,增加兼职教师配备,增加两
间案例教室。请你写一份请示给学校。
2、大会召开前,需通知相关人员参会,请你根据材料写一则开会通知。
面试题:(一)习总:“只有每个人都为美好梦想而奋斗,才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。”我校提出了高水平大学建设的强校梦,结合报考岗,谈谈从实现“个人梦”,助力“强校”。
(二)如果你是学院教学秘书,某天突然接到一个教师电话,激动反映:“上课时间已到,但只有20多个人来上课,全班有50多人,这课我不上了。”你该怎么办?
辅导员真题:
一、选择题同上
二、案例分析(共3题,每题10分)
1、由于管理的人数多,事务繁杂,某辅导员对学生没有耐心,不接学生电话,对学生反映的情况不理睬或不及时处理。。。导致学生积累怨言而集体向上级领导这材料反映次辅导员的不是,问:该辅导员存在哪些问题,作为辅导员你该怎么做?
2、学生自学车丢失向某辅导员反映情况,辅导员:这很正常啊,我还丢了三四部手机呢,新车容易丢,买个二手的不就得了。请对该辅导员进行评价,如果你是辅导员你该如何做?
3、某大一新生给某辅导员发微博:在学校整天不知道自己要干嘛,迷茫,请问老师我该怎么办?。。。。你该如何回复微博?如何为新生规划大学生生活。
三、材料分析题(共3题,每题10分)
关于党员信仰宗教问题的材料
问题:1、我国的宗教信仰自由政策是什么?
2、党员不能信教的根本原因是什么?
3、你作为辅导员,发现自己班级有一位党员学生信仰宗教,你该怎么做?
四、毛泽东关于“向雷锋同志学习”的纪念词50周年纪念日,按校党委要求,请你以院团委的身份写一篇以“行善一日”的主题,写一篇活动策划书,要求具有可行性和可操作性。(20分)