2013学年学生助学贷款申请通知

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特教中心20xx-20xx学年度第一学期教务处工作总结 本学期，教务处在校长室的领导下，坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，增强服务意识，强化教学管理，加 ...

尊敬的学校领导： 　　您好！ 　　我叫***，来自计算机系06级软件开发专业0717班。我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农,由于多年的劳累，父母两人身体状况较差,农业收入低微,所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在****大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小 ...

申请国家助学金工作的通知 国家助学金评审办法与流程 （一）、资助对象 国家助学金资助对象为我校范围内具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生 （二）、资助标准 　国家助学金平均资助标准为每生每年1500元。可结合实际在1000元－3000元范围内确定，可以分为2－3档，具体标准为1000元、20xx元、3000元。 （三）、申请国家助学金的基本条件： 热爱祖国，拥护中国共产党的领导；& ...

20xx-20xx学年第二学期政教工作计划 一、抓学生的日常行为习惯养成教育，抓班风建设，促进良好的学风、校风的形成。 1、继续实行“三禁”（禁止学生在校园使用手机，禁止学生去上网，禁止学生谈情说爱），加强检查督促处罚的力度。（学生对在校园里拿手机，一经发现，没收手机，通报批评并扣减班级当日成绩） 2、严格学生考勤管理，要求学生按时作息，杜绝学生在上课、自习期间出校门。（打台球，上网吧，酗酒等） ...

学校国家助学金管理制度 为了切实做好我校国家助学金发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅《关于认真做好中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》精神，结合我校实际，制定本制度。 一、国家助学金资助对象是具有技工学校全日制正式学籍、初中或高中毕业就读、在校一二年级所有涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。 二、每年新生入学，学校将《中等职业学校国家助学金申请表》发给新生。新生和二年级学生在新学年开 ...

20xx-20xx学年度第一学期政教工作计划 一.工作重点 1.以省政府教育督导验收为契机,以创文明班级为平台,以在师生中深化"勤奋严谨,求实创新"."德才兼备,知行合一"教育思想为载体,狠抓班级建设,狠抓学生行为规范教育,营造良好的学生文明风范,创建文明校园. 2.大力开展爱国主义.集体主义.社会主义教育,继续抓好感恩教育,培养学生知恩图报的美德,进一步做 ...

关于经济困难学生减、免、缓交学费的实施办法 根据省教委《关于普通高校、普通中专对经济困难学生减、免、缓交学杂费有关问题的通知》、《关于进一步做好高校资助经济困难学生工作的通知》、《关于切实做好资助高校经济困难学生工作的意见》（xx〔20xx〕87号）文件精神，在保证我校实行缴费上学的情况下，经济困难学生能顺利完成学业，不因经济困难而辍学，特制定我校对经济困难学生减、免、缓交学费的具体实施办法。 一 ...

关于申请助学金的相关通知 为了更好地贯彻执行党和政府对高等职业学校家庭经济困难学生的关怀，帮助学生顺利完成学业，根据我院《河北青年管理干部学院国家助学金评定办法》，结合我系实际，特制订本办法。 一适用范围 本办法适用于国家励志奖学金、国家助学金等的评定 二组织机构 成立系评选工作领导小组，主要成员如下： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 三基本原则 1坚持国家和学院规定的标准 2严格按照程序进 ...

20xx-20xx学年度第二学期控辍保学工作计划 为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。 一、指导思想 要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、 ...

中心学校20xx-20xx学年度教师教育工作计划 按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》（x政教发[20xx]20号）安排，【20xx】205号，206号《关于中小学教师校本培训工作的通知》，【20xx】57号《x城县教育局关于加强教师培训工作的实施意见》和x继教发【20xx】1号文件的精神,现对我校校本培训工作安排如下: 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，加快改革创新。以建 ...