蒸腾作用同步练习
蒸腾作用同步练习
1．蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( B )
A ．液态 B ．气态 C ．固态 D ．都不是
2．蒸腾作用发生的部位是( B )
A ． 根、茎、叶 B ．叶、叶柄和幼嫩的茎
C ．所有器官 D ．花、果实、种子
3．控制蒸腾作用强弱的结构是( A )
A ．保卫细胞 B ．气孔 C ．叶片 D ．根毛
4．由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( C )
A ．人光合作用 B ．呼吸作用
C ．蒸腾作用 D ．光合作用和呼吸作用
5．植物蒸腾作用的意义是( A )
A ．促使根从土壤中吸收水分
B ．增加植物表面的湿度
C ．促使分解体内的有机物
D ．降低植物体内的水分
6．关于蒸腾作用的叙述正确的是( A )
A ．人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输
B ．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C ．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
D ．蒸腾作用晚上要比白天旺盛
7．下列哪项与水分的蒸腾作用无关( C )
A ． 促进植物对水分的吸收和运输
B ．促进无机盐在体内的运输
C ．促进光合作用和呼吸作用
D ．降低植物体的温度
8．号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是( C )
A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用
9．蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。
10．气孔的张开和闭合由_________细胞控制，大多数植物的气孔主要位于_________表皮。
11．蒸腾作用可以降低_________，促使根从土壤中_________，同时促进植物体内水分和_________的运输。
12．炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________，降低了大气的_________。
13．在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。
14．取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图(1)所示的方法进行处理：
实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g ，其后每隔4h 记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图(2)表示：
(1)曲线工代表_________组装置的质量变_________化，原因是_________。
(2)曲线Ⅱ代表_________组装置的质量变_________化，理由是_________。
(3)曲线m 代表_________组装置的质量变_________化，原因是_________。
(4)由上述实验结果得出①_________；②_________。
(5)实验中水面上放油的目的是_________。
15．炎热的夏天，到树林里感到比较舒适，下列解释不正确的是( D )
A ．树木进行光合作用，更新空气
B ．树木能净化空气
C ．树木的蒸腾作用能够降低环境温度
D ．树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少
16．深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是( C )
A ．气候干燥
B ．根呼吸作用减弱
C ．蒸腾作用减弱
D ．根吸水力降低
17．下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是( A )
A ．保卫细胞吸水，气孔张开
B ．保卫细胞吸水，气孔关闭
C ．保卫细胞失水，气孔张开
D ．保卫细胞失水，气孔关闭
18．移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是( B )
A ．降低呼吸作用对有机物的消耗
B ．避免蒸腾作用过多失水
C ．避免大风吹倒新栽的植物
D ．使移栽操作更加方便
19．阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有( D )
A ．光合作用和呼吸作用
B ．光合作用和蒸腾作用
C ．呼吸作用和蒸腾作用
D ．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
20．如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是( C )
A ．两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B ．杯内水分蒸发量不等
C ．两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D ．两边树枝呼吸作用的强弱不等
21．有人说，森林是地球的肺，它通过植物的___________ ______，吸收大量的_________，释放大量的__________________，所释放的_________除了供自身需要外，还_________供给人和动物进行_________，它还能通过__________________作用，调节空气湿度，维持生态平_________衡。因此，我们应当积极参加_________活动，大力提高绿化覆盖面积。
22．如下图所示，将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形 瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射。
(1)不久塑料袋壁上出现了 一些水珠，这些水珠来源于植物的_________作_________用。
(2)下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸人袋中，火柴棒又复______燃了，说明_________增多了，这是__________________的缘故。
(3)第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，说明袋中_________增多了，这是_________的缘故。
23．春天植树时，移栽的树木经常要剪去一些枝叶，这是为了( D )
A ．降低光合作用 B ．降低呼吸作用
C ．降低吸收作用 D ．降低蒸腾作用
24．人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是( C )
A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．遮挡阳光
25．正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于( D )
A ．光合作用 B ．瓜果的膨大 C ．植株的生长 D ．蒸腾作用
26．当蒸腾作用消耗的水量超过_____ ____吸收的水量时，植物会出现萎蔫。故移栽 幼苗时，应尽量减少对_________的损伤。
27．春季造林要在树苗发芽前进行，原因是_________。
28．阅读下列资料：
①1平方米的绿地，1个夏季向空中蒸腾水分142千克，使200——300平方米的空气湿度增加了15％-30％，气温下降了3—4C 。
②夏天，在城市露天下气温高达35t 时，树阴下只有22'E 。
③森林附近地区，往往降雨比较多。
请根据以上资料，回答下列问题：
(1)蒸腾作用对自然界有什么意义?
(2)我国为什么提倡大规模地植树造林运动?
(3)我国在西部地区实施“退耕还林还草”工程对改善大西北的气候有什么意义?
29．温带地区冬季寒冷，大部分树木叶片要脱落，落叶的原因是( A )
A ．减少蒸腾
B ．植物体内水分的吸收和运输增强
C ．光合作用减弱
D ．呼吸作用加强
30．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自( D )
A ．呼吸作用 B ．光合作用 C ．吸收作用 D ．蒸腾作用
31．取杨树的叶两片A 和
B ．将A 片上表面、B 片下表面分别涂以凡土林，再分别用细线栓住叶柄吊在室内。几天后发现A 叶片萎缩，B 叶片基本保持原状态。这说明( D ) ①角质层可以蒸发水分②角质层不透水蒸气③水分经气孔散出④气孔主要分布在下表皮
A ．①③ B ．①②③ C ．①③④ D ．②③④
32．移栽幼苗时，可在阴天或傍晚前进行，且去掉部分枝叶，目的是降低( D )
A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．吸收作用 D ．蒸腾作用
答案：
1．B
2． B (蒸腾作用主要发生在叶片，叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，水分绝大部分是由气孔散失到空气中的。)
3．A (根据叶片内所含水分的多少，保卫细胞会不同程度的变形，控制气孔的大小，从而
调节蒸腾作用的强弱。)
4．C (根从土壤中吸收的水分，其中只有一小部分被光合作用等活动利用，而绝大部分变为水蒸气，由气孔排放到空气中。)
5．A 6．A 7．C 8．C
9．水分水蒸气体外
10．保卫 下
11．植物体的温度 吸收水分 无机盐
12．湿度 温度
13．蒸腾作用 大气湿度
14．(1)C、D C 枝条气孔被凡士林封闭，D 枝条去掉叶片，二者都无法进行蒸腾作用 (2)B 叶片的下表面涂上凡士林，下表皮气孔封闭，不能进行蒸腾作用，上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用，散失部分水分
(3)A 叶片未作处理，上、下表皮的气孔未封，蒸腾作用旺盛，散失的水分较多
(4)蒸腾作用主要在叶片进行 气孔是水分散失的门户
(5)防止水分蒸发
15．D 16．C 17．A 18．B 19．D 20．C
21．光合作用 二 氧化 碳 氧气 氧气 呼吸 蒸腾 植树造林
22．(1)蒸腾 (2)氧气 光合作用 (3)二氧化碳 呼吸作用
23．D
24．C (树阴下比房屋阴影下还要凉爽，是因为大树进行了蒸腾作用，散失了大量的热，而房屋不能进行蒸腾作用。)
25．D
26，根根毛和幼根
27．树苗发芽前没有长出叶子，蒸腾作用较弱，散失水分较少，树苗容易成活
28．(1)蒸腾作用增加大气湿度，降低空气温度，增加降水量。
(2)大规模地植树造林可调节气候，减轻干旱。
(3)增加大气湿度，调节气候，减轻干旱。
29．A (对环境的适应。)
30．D (植物进行蒸腾作用时，由于蒸腾拉力的存在促使根吸收水分，由下向上运输。)
31．D 32．D