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    与《十个月从零基础到一次通过五门的历程和学习体会》相关的范文

  • 08-10 中等专业学校校园文化建设总结
  • 中等专业学校校园文化建设总结 有高远的文化追求,才能铸就一流的职业教育。xx中专经过长期的实践和探索,塑建了以“陶文化”为核心的校园文化,并提炼出“真、精、善、美”的陶文化精义,以此精心建设校园文化,文化韵味遍及校园,文化气质提升师生,文化形象享誉社会。 一、文化追求特色鲜明 陶艺具有天地之真、艺术之精、实用之善、浑然之美。在二十五年的办学历程中,xx中专凝炼出“求真求精,至善至美”的陶文化精神, ...

  • 07-11 专业技术人员继续教育培训心得体会
  • 专业技术人员继续教育培训心得体会 20XX年12月1日至5日,我作为高级工程师参加了20XX年度综合工程系列专业技术人员继续教育为期五天的培训。作为一名学员,五天时间学完了五门课程,每天安排培训学习一门课,都是上午8:30-11:30和下午2:30-4:30学习,学完一门考一门。我作为一名企业工作的中层,除了中途请假兼顾单位上的工作以外,能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程,并顺利通过了各门考试 ...

  • 10-05 工作体会:初为人师
  • 工作体会:初为人师 经历过,思考过,才可安心老去。-题记 读书与工作,于我,不是围城;每一个自然发展的阶段,我都愿意用心走好。掐指一算,至今工作已整整满两年,这是思想成长更快、教育思考更深入的两年,记下初为人师时的点滴思索吧,留待未来笑笑当年的青涩。 20XX年7月14日,母校华师入职,特别的纪念。入职培训课里的一句话,记忆犹新:新老师,先站稳讲台。这是工作伊始这两年我一直努力的重心。何为“站稳” ...

  • 08-30 期中考试总结和反思(学生)
  • 期中考试总结和反思(学生) 怀着复杂的心情,我写起了这份反思...... 说实话,我这次期中考试真的好差劲,五门主科,没有一门是理想的,总分更是低的吓死人。 从小到大,老师都说我聪明,就是太懒,只要勤奋一点,完全可以学得很好。 可我并不这样认为,实在要说,我只是仗着一点点小聪明沾沾自喜罢了...... 就像这次考试数学物理。还记得考数学的时候,写到最后一考题,还有五十分钟,然而,我抱着极度自大的心 ...

  • 04-04 职高精品课程建设工作总结
  • 职高精品课程建设工作总结 所谓精品课程就是指具有一流的教师队伍,一流的教学内容,一流的教学方法,一流的教材,一流的教学管理等特点的示范性课程。自实施精品课程建设以来,精品课程成为我校教学改革的重要组成部分。精品课程建设的目的是要倡导教学方法的改革和现代教育技术手段的应用,鼓励使用优秀教材,提高实践教学质量,发挥的积极性和主动性,培养学生的科学探索精神和创新能力。 一、我校精品课程建设概况 我校的精 ...

  • 06-28 青年素质工程交流材料
  • *县支行现有员工186人,其中团员青年126人。近几年来,我行团委在上级行团委和支行党委的正确领导下,围绕农业银行的改革和发展这一主题,根据团员青年的特点,以组织开展各种具有时代特色、寓教于乐、形式多样的教育活动为载体,让广大团员青年在活动中受到教育,在活动中成长,从而成为农业银行改革和发展中的主力军,为农业银行的改革发展做出了应有的贡献。 一、坚持“以人为本”的经营理念,建造一支“爱岗敬业,遵纪 ...

  • 07-25 实施青年素质工程经验交流
  • 郓城县支行现有员工186人,其中团员青年126人。近几年来,我行团委在上级行团委和支行党委的正确领导下,围绕农业银行的改革和发展这一主题,根据团员青年的特点,以组织开展各种具有时代特色、寓教于乐、形式多样的教育活动为载体,让广大团员青年在活动中受到教育,在活动中成长,从而成为农业银行改革和发展中的主力军,为农业银行的改革发展做出了应有的贡献。 一、坚持“以人为本”的经营理念,建造一支“爱岗敬业,遵 ...

  • 07-06 县中医院副院长先进事迹材料
  • 一名有着几十年党龄的老党员,三十年如一日,忠于职守,廉洁自律,怀着对党的卫生事业的无限忠诚,以坚定的信念发展祖国医学,以精湛的医术造福广大患者,以高尚的医德全心全意为病人服务,谱就了共产党人的浩然正气和全心全意为人民服务的高尚情怀,先后被授予广东省卫生系统白求恩式医务工作者、广东省山区建设优秀人才、广州中医药大学优秀兼职教师、**市名中医、**市白求恩式医务工作者、**市优秀共产党员、**市八届人 ...

  • 11-18 高三历史教学计划3
  • 根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题,结合新课标下高三历史教学的现状,整合各地高考历史试题及复习策略,特制订高三历史复习计划如下。 一、指导思想-三个“明确” 1.明确复习依据 高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合》、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现,是历史新课改赖以进行的纲领性文件(根本大法); ...