对小学生开展环保教育的几点看法
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对小学生开展环保教育的几点看法
作者：马军
来源：《学周刊·C》2013年第11期
现代社会，“低碳、环保、节能”已成为人们关注的热点，人类只有一个地球，现在地球的现状不容乐观：人口激增、水质污染、水土流失、生物资源衰退以及地球大气层变化等问题日益严重，人人都为低碳环保做贡献是我们责无旁贷的义务，孩子是“地球村”未来的主人，在生态环境遭到严重破坏的今天，作为教师，我们对于从小培养学生的环保意识，提高学生环保自觉性有着不可推卸的责任。现在，保护环境已经成为人们的共识。为什么要保护环境？究竟怎样来保护我们的环境？怎样让学生树立起环保意识？我认为应从以下几个方面进行培养。
一、注重主题教育，强化环保意识
小学生正处在一个逐步增长知识和能力的阶段，也是由感性思维走向理性思维的阶段。这一阶段的行为习惯的养成对他们以后的人生方向起着关键的作用，从小学阶段开始，逐渐给他们渗透环保思想，养成环保习惯，已经成为我们当务之急的重要任务。因此，保护环境必须从小抓起。注重环保主题教育活动是强化环保意识的有效途径之一。在班集体里，展开环保主题教育活动，能让学生加深对环境保护的进一步理解。例如，在“世界环境日”来临之际，教师可组织学生开展以“保护我们的家园”为主题的教育活动，带学生外出观察，有意识地引导学生感受大自然的美妙，激发他们热爱大自然的情感；根据春夏时节的沙尘暴天气状况，让学生在获得切身感受的基础上展开讨论：“环境被破坏后，我们的生存条件会变得怎样？”并通过对比，使其知道良好的环境对人类生存、发展的重要性，从而教育学生不乱扔垃圾，保持环境整洁；结合“地球上的水可以用完吗？”等问题组织学生观看视频《宝贵的水资源》，使学生知道水来之不易，如果不节约用水的话，后果不堪设想，并教给学生正确的洗手及节约用水的方法，培养他们用水后关紧水龙头的习惯。
同时教师可利用每周《健康与法制》课的时间在全校师生中进行环境保护知识讲座、开展护绿行动、废品利用制作、环境保护小品节目等，使学生明白保持环境整洁、维护生态环境平衡是每个人的责任，通过活动，号召大家从身边的环保小事做起，支持并积极参与家乡绿化建设，用自己的行动为人类赖以生存的地球增砖添瓦。
二、加强学校与社区相结合开展对学生的环保意识教育
学校要经常加强与社区的联系，通过社区丰富多彩的教育活动，无形地影响学生的潜意识，进而提高学生的环保意识。
例如，我们在对学生进行环境保护教育的时候，利用乡村卫生整治的契机，家长同学生一起打扫乡村街道卫生，使学生知道卫生整治的重要性，在学校教师又要求打扫学校卫生，这样双管齐下，使学生明白我们自己有自己的生活环境，需要我们自己来保护，如果人人在街道旁