天游峰的扫路人教案
天游峰的扫路人
教材分析：
这篇课文是用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的所见、所闻、所感， 刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。课文语言优美，描写细腻，特别是对人物的外貌、神态、语言、动作的描写细致传神。
学情分析：
六年级的学生已养成了预习的习惯，大部分学生能认真完成预习卡，具备了搜集天游峰景观信息的能力和表达的能力，阅读中对天游峰景观有一定了解，但学生对扫路人的品质分析还不够到位。
教学重点：
体会天游峰扫路人自强不信的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。
教学过程：
一、课前预习
二、课堂检测
1、第一关字词检测我会读
2、第二关朗读检测
3、第三关我会问
三、导学
1、体会天游峰的高险。
2、初步体会扫路人自强不息和自信、乐观、豁达、开朗的生活态度。
四、拓展
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- 11-25 小学教研室2014年上学期工作计划小学教研室
- 07-18 大堰坡小学学生课外阅读指导实施方案
- 03-28 大学学生党支部会议记录
- 03-15 难忘的一堂课
- 11-03 春晚中的楹联和灯谜欣赏作楹赏联
- 12-19 主题征文:放飞乡镇干部的梦想
- 04-28 保定新思路学校关于教学管理实施方案的报告
- 08-08 庆祝建党2014年晚会策划书
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