浅谈职业高中的学生管理措施
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浅谈职业高中的学生管理措施
作者:李海菲
来源:《速读·下旬》2015年第06期
摘 要:在重视教育的今天,教学管理是学校管理中的重要管理,而学生管理又是其中的重中之重。加强学生的管理,培养学生良好的学习习惯,对学生的未来会产生重要影响。但是职业高中的学生基础薄弱,学习习惯差,自控能力弱,管理起来存在一定的困难。本文对职业高中的学生进行分析,为职业高中的学生管理提出了几点有效的管理措施。
关键词:职业高中;学生管理;措施
在当今教育理念不断更新的社会里,本着“以人为本”的教育方向,职业高中教育方式从出不穷,真正要管理好职业高中学校学生,需要切身了解学生、体会学生,站在学生的角度思考问题,从而总结出实际有效的学生管理措施。
一、职高学生的特点
职业高中的学生整体基础知识薄弱,学习习惯、学习态度不佳,从而存在抵触学习的心理,在学习方面比较不自信,学习上的知难而退。很多学生缺少表扬与鼓励,受到义务教育的冷落,更加对学习失去信心,甚至放弃学习。职高学生较早接触社会,容易染上一些不良习惯,比如:打架斗殴、抽烟喝酒等。职高学生更看重自己的“个性”突出,为了弥补自己在学习上不优异的问题,在其他方面突出自己,比如:穿奇装异服、打扮非主流、挑衅老师等等。 对于职业高中的低年级学生来说,他们刚刚结束初中生涯,开始高中学习,大部分学生能够遵从学校的规则指导与行为规范,对待所学的专业也充满好奇。而对于中职学校高年级的学生来说,他们已经熟悉了目前的校园生活以及所处的环境,当然对教师教学手段与方式以及学校对高年级管理的指定的各项规章制度也很熟悉。虽然大部分学生能够遵从学校的规则指导与行为规范,但是在面对学习方面有不同的态度。同时,面临这即将到来的就业与择业,学生都会思考与关注这些问题,考虑过多,很多学生就会产生畏惧心理,怕自己难以适应社会,会想要在校期间多学习与掌握一些对以后就业与择业有用的知识。
二、职高学生管理措施
职业高中的学生管理与普通高中的学生管理不同。职业高中学校重点抓学生技能的掌握,以及对学生未来的择业和就业加强管理;而普通高中的管理重点抓学生的成绩,管理工作都是为了高考做准备。
针对职业高中学生的心理与行为特点,本文着重研究了职业高中学生的管理措施。
(一)加强思想道德教育