与《全国高校文明校园测评细则》相关的范文
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05-09
分团委书记会议内容(3月14日)
分团委书记会议内容（3月14日） xx 1． 国贸041班（一个党员，两个藏族，三个贫困）推荐 团市委学校部，本周四有活动 2． 周三晚6：30于8教310 杨苏讲座 邓研会、小康社会研究会会长及骨干+各学院16*6=96+50+指导员约200人 3． 20XX年素质拓展证书 华理3600册，每册4.5元,认证系统一套900元,共计人民币17100元 4． “成功职场”巡回讲 3月23日（浪潮集团 ...
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10-16
学校党委组织部年度工作总结
200x年，党委组织部在校党委的正确领导下，在各党（总）支部和校直各单位的大力支持和协助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、全国全省高校第十一次党建工作会议和全省组织工作会议精神，围绕学校中心工作，发扬“严谨、务实、团结、奉献、求真、创新”的十二字部风，突出重点，与时俱进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，为学校的改革发展稳定提供了坚强有力的组织保证。" 一、 ...
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10-16
党委组织部2014年工作总结(学校)
200X年，党委组织部在校党委的正确领导下，在各党（总）支部和校直各单位的大力支持和协助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、全国全省高校第十一次党建工作会议和全省组织工作会议精神，围绕学校中心工作，发扬“严谨、务实、团结、奉献、求真、创新”的十二字部风，突出重点，与时俱进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，为学校的改革发展稳定提供了坚强有力的组织保证。 一、以 ...
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03-09
师范生职业规划
-我相信，我努力，我可以 姓名：杨xx 学号：20xx41210721 20XX年5月31日 序言 我一直处在迷茫之中，现实来的太快，在我还没有准备好的时候，大学校园已经向我敞开了大门，迎接我的到来！迷茫的大一啊，我像一个迷路的小孩不知所措，我应该做点什么？我可以做点什么？我该怎么做?我的未来在哪里？这一切的一切都在等着我去完成！ 仿佛在一夜之间我意识到了，自己已经不再是个孩子了，未来的一切都需要 ...
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10-18
大学生学习之星事迹简介
大学生学习之星事迹简介 武x,男，1989年1月生，汉族，建党对象。滨江学院20xx级软件一班学生。 该生是滨江学院计算机系09级软件工程专业1班团支部书记，现任院大学生实践中心的名誉部长。20xx-20xx学年，该同学文化课学分加权平均分达94.15分，20xx-20xx学年第一学期文化课学分加权平均分达94.88分，在计算机系09级学生中排名第一。该生在平时注重基础知识学习，同时自觉参 ...
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10-16
与时俱进,不断增强学校精神文明建设的实效性(学校精神文明建设工作总结)
0xx年,我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以创建文明学校为主线，以改革创新、积极推进素质教育为中心，围绕“教书育人、争创一流”这个目标，依法治教、以德育人，在“三个文明”建设工作中，开拓创新，努力工作，取得了较好的成绩，现将工作情况汇报如下： 1、深入开展“三个代表”重要思想的学习活动，不断提高理论水平。 我们始终把理 ...
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06-02
高校优秀党务工作者事迹材料
高校优秀党务工作者事迹材料 周xx，男，汉族，中共党员，教授。周家健同志从事高校党务工作25年，先后任学生工作辅导员、党支部书记、校团委副书记、党办、校办主任等职。20XX年任校党委副书记以来，主要分管全校大学生党建与思想政治工作、宣传文化思想工作、文明创建工作、招生就业工作、思政理论课建设工作等。 一、锐意改革，党建思政工作思路取得新突破 坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规，作为分管意识 ...
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12-26
普高"优秀专科生选拔制"实施细则
普高“优秀专科生选拔制”实施细则 根据广西壮族自治区教育厅普通高校“优秀专科生选拔制”的有关文件精神，为选拔出我院普高教育专科优秀学生升入本科学习，确保选拔质量，特制定选拔实施细则。 一、“优秀专科生选拔制”的选拔范围 仅限于列入国家普通高校招生计划，参加全国统一招生考试，按政策录取的普通高等教育专科在籍毕业班学生，其他类别的专科生不列入此选拔范围。 选拔指标原则上不得超过所在系同年级、同专业的学 ...
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08-10
教育系统"创文"师生教育活动方案
教育系统“创文”师生教育活动方案 为让创建全国文明城市活动深入校园，深入我市教育系统广大师生心中，<>在全市教育系统营造创建全国文明城市的良好舆论氛围，促进创建文明城市各项目标任务的完成，根据《中共佛山市委市政府关于印发<佛山市创建全国文明城市工作实施方案>的通知》要求，结合我市教育工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 以《佛山市创建全国文明城市工作实施方案》为依据，以2 ...
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07-12
以终生教育理念创新学生管理工作
终身教育的过程，是一个满足人在人生多个阶段个性发展、角色发展，最大限度发挥自身潜能的过程。成人高校的教育对象是一个特殊的群体，与普通高校相比有相同之处，但更具有诸多的特殊性。这些个体年龄跨度大。社会生活背景差异显著，角色多样，层次悬殊，思想比较复杂。尤其近年来许多高考落榜生，这些学生入学起点相对低，普遍存在自卑心理，再加上学习任务重，心理压力大。有的学生为未来就业所困扰，常常构成矛盾的心理；有 ...
