与《(道德修养集成)品质与道德修养_感恩》相关的范文
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01-28
公益讲座主持词
公益讲座主持词 尊敬的各位领导.各位师长,各位来宾,现场的观众朋友们: 大家早上好!欢迎各位参加xx市"涵养女德幸福人生"公益讲座.我是***,来自<孝行天下>栏目组,这三天的讲座将由我来为大家主持,能够参加这样的盛会我感到非常的荣兴. 本次"涵养女德幸福人生"公益讲座的举办,是希望通过嘉宾老师的精彩汇报,让更多的人了解中华传统文化,让更多的家庭 ...
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06-30
德育活动经验交流材料
德育活动经验交流材料 播种良好习惯 收获健康人生 由于我校所处邮政路南端，与县政府有一路之隔。虽然近年来的生源各项素质有了很大提高，但大部分学生的道德素养和行为养成仍存在诸多问题。尤其是我校的住宿生、留守学生和外来务工子女较多，学生思想状况复杂，这给学校的教育教学管理，尤其是学生的行为养成教育带来了一定的困难。至20XX年xx县县政府开始创建德孝之城，这一活动的开展给我校带来了生机。我校领导班子本 ...
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09-04
道德实践总结
道德实践总结 未成年人思想道德建设的过程实质上是道德教育和道德实践相结合的过程，而道德实践是广大未成年人道德观念形成，丰富和发展的一个重要环节，是一定的社会道德理想，道德准则转化为个人道德品质的必要途径，在道德建设中具有不可替代的重要作用。道德教育的目的得失成败也要用道德实践来检验，道德教育要取得实效离不开道德实践的有力支撑。 “做一个有道德的人”道德实践活动改变了道德教育中“重教育，轻实践”的倾 ...
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11-17
德育教育札记
《弟子规》德育教育札记 天门杭州华泰中学 陈良彬 内容提要：德育教育工作是学校工作的重要环节，所谓教书先育人说的就是之个道理。我们针对学校实际情况与当今世界教育潮流，进行了有个性特色的德育教育-《弟子规》德育教育，获得硕大成果。 关键词：《弟子规》德育教育 背景 践行 特色教育昌盛华泰 湖北省天门杭州华泰中学，是杭州华泰实业有限公司投资六千万对原天门中学教学区进行实质性改造后建设成的一所民办学校 ...
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06-27
班级文化建设汇报:以花凝志以情育人
班级文化建设汇报：以花凝志以情育人 班级文化建设是一个大且深的话题。班级文化主要表现为班级的“环境”。这个环境既可以是有形的，如教室的精心布置，班徽的设计等；也可以是无形的，如班级的活动，班风学风等。下面是我班班级文化建设上的一点尝试。 “团结勤奋，卓越向上”是我们的班训。它展示了我们班级同学团结互助、立志奋进，培养自身顽强拼搏的学习精神和乐观豁达的生活情怀。“团结”意味着“众人划桨开大船”，全班 ...
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01-24
韩田小学学生习惯养成教育活动实施方案
韩田小学学生习惯养成教育活动实施方案（讨论稿） 一、前言：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。在新的学年里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。二、习惯养成教育的内容：小学生习惯养成教育，具体内容如下：（二）小学生行为习惯养成教育内容 项目意义目标细化要求1、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括 ...
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03-19
大学校园传统文化教育实施方案
大学校园传统文化教育实施方案 传统文化是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。传统文化教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为了使我校更好地开展传统文化教育活动，特拟订本方案。 一、指导思想和基本原则 1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，增强学校德育工作的实效性；通过深化校园 ...
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12-25
养成教育实施方案
为全面落实《鸡西市中小学生养成教育实施方案》，提升我校教育内涵，切实加强德育工作，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成，特制定本实施方案。 一、指导思想 依照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学德育指导意见》、《中小学生日常行为规范》、《中小学 ...
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02-02
学校工作计划
学校工作计划 指导思想： 以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，在我校“呵护生命成长 畅想快乐时光”的办学理念的统领下，加强干部、教师队伍内涵建设，全力推进实施素质教育，全面提升教育教学质量，努力构建鲜活的生命教育特色学校。 办学目标： 坚持一个理念 求真－－千教万教教人求真，千学万学学做真人 围绕一条主线 呵护生命成长 畅想快乐时光 突出两个目标 教师发展目标： 担当-铸 ...
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12-17
校长经验交流发言稿
校长经验交流发言稿 我是怀揣着一个故事走上的讲台，这么多年，清楚地记得一段文字，一段淡若清烟的文字一直在影响着我。那是描述德国的洪堡大学：“他们身后的过道墙上，很随意地挂着一些不大的黑白照片，朦胧中觉得有几幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行极小的字，伸脖仔细读便吃惊。原来，这所大学获得诺贝尔的多达二十九人。这是许多大国家集全国之力都很难想象的数字，这里却不声不响，只在过道边留下一些没有色彩的面影， ...
