[篮球运球]体育课教案
《篮球运球》体育课教案
年级:四年级 教学 内容 人数:40 人
1.追逐跑
2.篮球运球
3.篮球运球接力
教 学 目 标
学习 关键 课的 部份
1.认知目标:(1)在追逐跑的游戏中,充分提高学生灵敏性和协调 性,使学生在游戏的过程充分热身,在玩中锻炼。 (2)通过篮球运球的练习,使学生掌握篮球运球的基本技术动作, 提高控球和支配球的能力。 (3) 通过篮球运球接力比赛, 提高学生反应能力、 灵敏性和协调性 。 2.技能目标:(1)通过教学,使学生在游戏中提高跑的能力,发展 速度素质。 (2)通过教学,使学生的控球、运球能力得到提高。 (3)通过比赛,提高学生练习的积极性,掌握正确动作,形成技术 技能。 3.情感目标:通过学习和比赛,培养学生团结协作、积极进取的精 神,激发学生集体荣誉感和参与运动的热情,发展个性。 1.运动参与 2.感情投入 3.群体意识 4.团结协作 教学 内容 1. 师 生 问好。 2. 介 绍 课的内 容, 提出 课的要 求。 1. 追 逐 跑。 利用篮 球场为 追逐跑 限定区 域, 进行 热身运 动。 教师指导 1.教师列队前, 仪表端庄,语言 亲和。 2.讲解清楚,声 音宏亮。 学生活动 1.学生精神饱满,队 形整齐。 2.注意力集中,关注 教师。 3.能有一种良好的参 与欲望。 教学设想 学生个个 情绪高涨, 体现良好 的精神风 貌。 次 数 时 间
导 入 阶 段
2 分 钟
1.教师讲解追逐 跑游戏方法及活 动中安全事项。 2. 组织比赛和裁 判 3. 指导、协助、 参与学生共同游 戏 4.小结和点评
1.学生积极参与。 2.遵守游戏规则。 3. 有 良 好 的 合 作 精 神。
根据学生 的身心发 展特征, 让 学生在玩 1 中炼,同 次 时, 教师与 学生一起 活动, 能增 进师生间 的亲近感。
5 分 钟
发 展
能 力 、 培 养 兴 趣 阶 段
2. 篮 球 运球 学习原 地运球 和行进 间运球
1.教师示范, 边原 地运球边讲解动 作要领。 2.教师检测学生 练习情况。 3.教师示范行进 间运球并讲解动 作要领。
1. 学生 4 个人一个 球,学会原地运球。 2.能连续原地运球的 学生可进入下一程 序学习, 如不能连续 运球的学生继续留 在程序一中练习。 3.学生在原地运球的 基础上练习行进间 运球。 4.能连续行进间运球 的学生可进入下一 程序学习, 如不能连 续行进间运球的学 生继续留在程序二 中继续练习。 1.学生运球过去 10 米距离后, 在原地拍 球 5 次, 然后返回运 球传给本队下个学 生。
启发学生 从最简单 的运球开 始学习, 引 导学生从 基本运球 技术开始 若 学, 关注不 干 同个体差 异, 提高学 生求知欲, 培养篮球 运动兴趣。
24 分 钟
结 束 阶 段
提高
学生 学习篮球 的热情和 积极性, 让 简单的运 球变得有 1 2.学生互相激励, 趣、丰富, 次 在轻松的 增强团队意识, 体验 环境下、 在 比赛的气 成功与快乐。 氛中自然 得到提高。 1.放松 带领学生做放松 在老师的带领下, 结 通过放松, 练习。 操,用音乐和口 合音乐, 完成放松操 使 学 生 机 令去感染学生, 练习。 能恢复到 2.积极 让学生尽量放 运动前的 松。 状态。 引导学 生对本 课进行 评价 3.收拾 器材, 师 生再见。
3. 篮 球 运球接 力 用手的 感觉控 制球, 手 脚动作 协调一 致
1. 教师将进入程 序三的学生均匀 分为四组,组织 比赛。 教师小结比赛 2. 情况,评出优胜 组进行鼓励表 扬。
6 分 钟
3 分 钟
场地 器材
篮球场 2 片;篮球 12 个; 课后小结 录音机 1 台