英语主谓宾
如何划分句子成分,什么是谓语,什么是系动词,什么是表语,什么是表语adj?
句子成分,是句子的组成部分,有主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语等组成。
1、主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。
We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~)
我们在一中学习。
注意:不定式作主语时,常用形式主语it 句型。
2、谓语是说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 His Parents are doctors.
(系动词和表语一起作谓语)
他的父母亲是医生。
3、表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。
You look younger than before.(形容词作表语)
你看起来比以前年轻。
4、宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。
She is playing the piano now.(名词作宾语)
她正在弹钢琴。
5、状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。
He did it carefully.(副词作状语)他仔细、认真地做这项工作。
6、定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词又可以作主语,还可以作表语和宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。The black bike is mine.(形容词作定语)
7、补语:对主语或宾语起到补充说明作用的成分,一般主动语态中为宾语补语,被动语态中为主语补语。
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV. 他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1
1) ,简单谓语
由动词(或短语动词) 构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple. 我们为人民学习。
2) ,复合谓语:情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish. 我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be 之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysis'terisanurse. 我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEng'lish. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink. 他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
Wemakehimourmon'itor. 我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent. 他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine. 房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don. 他住在伦敦。
副词(adverb)修饰动词、形容词和其他副词等, 说明时间、地点、程度、方式等概念。如:often往往,here 这里,very 很,quickly 很快地。
一般来说:
1。修饰动词的词语就是副词,如beat it heavily中的“heavily”就是副词,修饰“beat”,狠狠地打击。
2。还有的副词是修饰形容词的,常常表示程度。如extremely beautiful中的“extremely”修饰形容词“beautiful”,极其漂亮的
3。还有的副词本身就是修饰副词,和修饰形容词类似。
4。较特殊情况的副词可以放在句首,表一种伴随状态,
2
如“Fortunately,I managed it in time"中的fortunately 。幸运的,我最后及时的完成了(那件事情)
一、副词是一种用来修饰动词, 形容词, 副词或全句的词, 说明时间, 地点, 程度, 方式等概念。副词在句中可作状语, 表语, 短语。一般的副词除固定副词外,其他副词加后缀-ly ,但有些如ugly 、friendly 则不是副词。
分类:
1、 时间和频度副词:
now,then,often,always,usually,early,today, lately, next,last,already,generally,frequently, seldom,ever,never,yet,soon,too, immediately, hardly,finally,shortly, before,
ago,sometimes, yesterday.
2、 地点副词:
here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on.
3、方式副词:
carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly
4、 程度副词,放在被修饰词之前:
much,little, very,rather,so,too,still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely,almost, slightly.
5、 疑问副词,一般放在句首:
how, when, where, why.
6、关系副词,一般放在句首:
when, where, why.
7、连接副词:
how, when, where, why, whether
句子的成分:
构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语, 谓语, 宾语, 表语, 定语, 状语, 同位语。它们可以由单词来担任, 也可以由词组, 以及句子来担任。
主语
3
主语是一个句子中所要表达, 描述的人或物,是句子的主体。
Iworkhere.
我在这儿工作。
Sheisanewteacher.
她是一个新教师。
Heisinchargeofalimitedcompany.
他主管一家有限公司。
主语可以由名词, 代词, 数词, 动词不定式, 动名词, 名词化形容词, 分词, 从句, 短语等来担任。
Thebookisonthedesk.
书在桌子上。
Igetanidea.
我有一个主意。
Twoandtwoarefour.
二加二等于四。
Smokingisbadtohealth.
吸烟对身体有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital.
伤员已经送到医院。
Whentobeginisnotknownyet.
什么时间开始还不知道。
WhatIknowisimportant.
4
我所知道的很重要。
谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任, 一般放在主语的后面。
Thechildhasbeenbroughtupbyhismother.
这孩子是由他的妈妈带大的。
Wedon'tknowhimverywell.
我们不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently.
她英语讲得很流利。
表语表语是用来说明主语的性质, 身份, 特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词, 形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
Thesedesksareyellow.
这些桌子是黄色的。
Iamallright.
我没事。
Wearehappynow.
我们现在很幸福。
It'sover.
时间到了。
Sheisten.
她十岁了。
5
MyworkisteachingEnglish,
我的工作是教英语。
Thedictionaryisinthebag.
词典在书包里边。
Myquestionishowyouknewhim.
我的问题是你如何认识他的。
宾语
宾语是谓语动作所涉及的对象, 它是动作的承受者, 宾语可以由名词或起名词作用的成分担任,宾语一般放在谓语动词后面。
Isawacatinthetree.
我看见树上有一只猫。
Iwanttogoshopping.
我想去买东西。
Hesaidhecouldbehere.
他说他会来的。
Wethinkyouareright.
我们认为你是对的。
有些及物动词可以有两个宾语, 其中一个宾语多指人, 另一个宾语指物, 指人的宾语叫做间接宾语, 指物的宾语叫做直接宾语, 可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell 等。间接宾语一般放在直接宾语的前面, 如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面, 但间接宾语前须加"to" 。
Myfatherboughtmeabook.
我父亲给我买了一本书。
6
Givetherubbertome.
把橡皮给我。
PleasegivethelettertoXiaoLi.
请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外,还需要加上宾语补足语, 否则意思不完整, 它们一起构成复合宾语, 复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系,这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据, 宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
WeallcallhimLaoWang.
我们都叫他老王。
Pleasecoloritred.
请给它涂上红颜色。
Wefoundthelittlegirlinthehill.
我们在山上找到了小女孩。
定语用于描述名词, 代词, 短语或从句的性质, 特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词, 形容词和起名词和形容词作用的词, 短语担任。如果定语是单个词, 定语放在被修饰词的前面, 如果是词组, 定语放在被修饰词的后面。
Thatisabeautifulflower.
那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
那个工厂生产的电视机很好。
Thisismybook,notyourbook.
这是我的书, 不是你的书。
Therearemorethantwentytreesinour
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school.
我们学校里有二十多棵树。
Ihavealotofthingstodo.
我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.
我们的国家是一个发展中的国家。
状语:说明事物发生的时间, 地点, 原因, 目的, 结果方式, 条件或伴随情况, 程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语缩写
subject s
主
predicate v
谓
object o
宾
attributive attrib
定
complement c
补
adverbial
状语,好像没缩写吧
predicative p
表语
1、主语 subject S2、谓语 predicate V3、表语 predicative4、宾语 object O5、宾补 object complement OC6、状语 adverbial7、定语 attribute8、同位语 appositive9、插入语 parenthesis
S--SUBJECT 主语
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V--VERB 动词
O ——object 宾语
P--表语
OC ——object completment 宾语补足语
IO ——inderect objiect间接宾语
DO ——derect object 直接宾语
S+V 主谓结构
S+V+O 主谓宾结构
S+V+O+OC 主谓宾+宾语补足语
S+V+P 主语+动词+表语
S+V+IO+DO 主谓+间接宾语+直接宾语结构
定语从句
The boys who are playing football are from Class One
正在踢足球的孩子们是一班的
We arrived the day that(on which) they left
他们走的那一天是我们来的那一天
The time when we got together finally came
我们团聚的日子终于来了
状语从句
Every time I listen to your advice, I get into trouble
每次我听你的建议,我都会陷入困境
Wherever you go, you should work hard
无论你去哪,都要努力工作
It’s such a good chance that we must not miss it
这是个好机会,我们一定不能错过
表语从句
The question is whether the book is worth reading at all
这本书到底值不值得读是个问题
That is why we don't like it
这就是我们不喜欢它的原因
This is where we found the strange trees.
这就是我们发现那学奇怪的树的地方
宾语从句
We are talking about whether we admit students into our club
我们在讨论是否允许学生进入我们的俱乐部
I am sure I will pass the exam
我确信我将通过考试
I am sorry that I have troubled you so long
我很抱歉我打扰你那么长时间
主语从句
When they will come hasn’t been made pubic
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他们什么时候到还没有公布
It does not make any difference whether it rains or not
下不下雨无所谓
What you need is more practice
你需要更多的练习
He is found in a good mood because he has caught this beautiful fish alive, and that's why he is so happy.
He 主语,in a good mood主语补足语,because 引导原因状语从句,原因状语从句中,he 是主语,caught 是谓语,beautiful 作为宾语fish 的定语,alive 则是宾语补足语。最后一小部分why 引导标语从句,在表语从句中he 是主语,is 是谓语,happy 是表语。
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