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    与《研数理1123班研究生先进班集体申报材料》相关的范文

  • 03-20 全国教育科研先进个人申报材料
  • 全国教育科研先进个人申报材料 我于1987年参加工作,先后曾在高中和初中担任过语文教学工作,具有研究生学历和硕士学位,中学高级教师,现任xx市第xx中学书记、校长。 教学工作上,不仅具有较扎实的理论基础和较丰富的教学经验,而且工作量饱满,认真负责,有良好的组织能力和语言表达能力。在学校管理工作中,办事公道,要求严格,处事果断,得到了广大教师的一致好评。对待学生时,能用一颗慈爱的心关爱学生,爱生如子 ...

  • 10-24 申报中学一级教师资格材料
  •   一、基本情况:   xxx,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月毕业于西南师范大学数学系   本科学历并获理学学士学位,1999年7月至20XX年8月在广东省开平市第一中学任教,20XX年8月至今在南海区第一中学工作。20xx年被评定为中学数学二级教师,从1999年7月参加工作至今已满4年,一直担任数学教学工作,并任班主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。   二、申报理 ...

  • 05-13 全国劳模先进事迹材料
  •   不待扬鞭自奋蹄   -许兴龙同志主要事迹介绍   许兴龙同志1975年开始从事教育工作,1982年毕业于浙江师范大学,分配到经济不发达的常山,在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要,服从组织安排,从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山 ...

  • 01-19 创建"学习型检察院学习型处科室"活动工作几点做法
  •   在创建活动中,我院把“学习型组织”理论与检察工作实际相结合,强化措施,狠抓落实,基本形成了具有本院特点的创建思路和框架,创建活动扎实有效。      一、学习理论,更新观念,奠定创建活动的思想基础和先决条件。      从理论学习入手,以《五项修炼》导读为教材,以省院提出的"五学"和市院要求的"十个一"活动为载体,层层组织了理论学习。通过成立课题研究小组,聘请专家为全体干警进行"学习型组织领导 ...

  • 08-16 大学生最喜爱的教师事迹简介
  • 大学生最喜爱的教师事迹简介   李x,体育部副教授,主讲《交谊舞》、《体育舞蹈》、《基础体育课》、《基础理论》。注重师德风范,言传身教、教书育人,认真贯彻课改精神,创新教学方法、通过自学自评、互学互评、自练创编和集体汇报表演等途径,促使学生主动学习,感知体育课里处处有知识,体验学习过程的欢乐与艰辛,学生的诸多能力及创新精神、团队意识不同程度的得到培养与发展。承担或参与多项教学研究项目,多次获得教学 ...

  • 06-30 (大学教师骨干)优秀党员事迹
  •   林   **同志是   **   学院师范学院党总支副书记,她原是工作在教学第一线十多年的老党员,   **   学院合并升本的浪潮,把她推上了现在的岗位。她胸怀大局,苦干实干,甘于平凡,乐于奉献,体现了一位共党人的高尚品质。   一、无私奉献,一心扑在工作上   不计较个人得失,这是一人的可贵之处,当初,人们对林   **   的选择很不了解,因为,在高校中,一切经济利益、名誉地位都与职称挂 ...

  • 03-07 申报市级先进班集体先进事迹材料
  • 申报市级先进班集体先进事迹材料 团结、进取、勇争上游 开篇语 20xx级(8)班是一个团结、积极、向上的班集体,班级由72位成员组成(加上班主任应该是73位),班级每个成员都心怀感恩的心,为自己的理想,即为班集体共同的理想,默默地拼搏着、坚持着! 特色篇 班风:文明高雅、乐学、善思 学风:立身以立学为先,立学以读书为本 班级精神:感恩、团队、责任 班级目标:创特色班级,出“双优”人才(注:品学兼优 ...

  • 03-18 ××××接受省重点中学督导评估综合汇报材料
  • ××××接受省重点中学督导评估综合汇报材料 一、学校概况 我校位于涟源市蓝田办事处尊师路段的涟水河畔,占地130亩,今年新征地70亩,另有农场40亩,合计240亩。校园风景秀丽,四季鸟语花香,绿荫覆盖,是省建设厅认定的“园林式单位”。学校招生范围为本市20个乡镇,服务半径50公里,覆盖人口107万,现有高中教学班49个,在籍高中学生3553人,在职高中教职工228人。 我校的前身为1938年创建的 ...

  • 10-19 申报德育工作先进集体材料
  • 申报德育工作先进集体材料 译丹 xx小学在各级正确领导下,我校德育处认真贯彻党中央、国务院关于加强与改进学校德育工作的一系列文件精神和教育部的有关规定多年来,学校一直坚持以爱国主义和责任教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路,坚持以班级德育工作考核为机制,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。结合学校自 ...

  • 06-01 关于开展2014年"五四"表彰评选工作的通知
  • 关于开展2014年“五四”表彰评选工作的通知 各院团委、各团支部: 过去一年,我校各级团组织和广大团员青年紧密围绕学校党政中心工作,深入推进“三项育人工程”,在繁荣和活跃校园文化、引导和服务青年成长成才等方面取得了可喜成绩,涌现出一大批先进个人和先进集体。为进一步加强团的自身建设,树立先进典型,营造团内创先争优的浓厚气氛,根据《南京信息工程大学“五四”表彰评选办法(试行)》(团发【20xx】16号 ...