卫生监督所关于提请解决卫生防疫津贴的申请材料

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　　目　　录 　　第一章　承认 　　第二章　一般条款 　　第三章　纪律处分 　　第四章　请假 　　第五章　安全卫生 　　第六章　工会代表性 　　第七章　申诉与仲裁 　　第八章　年资 　　第九章　年假计划 　　第十章　工时与加班 　　第十一章　管理权 　　第十二章　协议之效力 　　第十三章　保障计划 　　第十四章　工资 　　第十五章　学徒期计划　学徒和培训计划 　　附件Ａ 　　附件Ｂ 　　附件Ｃ 　 ...

　　一、教师职业道德规范 　　1、依法执教 　　学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 　　2、爱岗敬业 　　热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责 ...

电脑培训学校教职工管理制度 　　一、教师职业道德规范 　　1、依法执教 　　学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 　　2、爱岗敬业 　　热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上 ...

学校各项规章制度 德育工作制度 为进一步加强和改进德育工作，对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度： 1、认真实施《中小学德育工作规程》，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教 ...

　　第一章总则 　　第一条为规范对机关工作效能行为过错（以下简称效能过错）的责任追究，促进机关及其工作人员依法、高效、正确履行职责，增强责任意识，推进机关效能建设，优化经济和社会发展环境，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国行政监察法》、《广东省保护公民举报条例》和区委、区政府《关于加强机关效能建设的实施意见》等有关法律、法规和规定，结合我街道实际，制定本办法。 　　第二条本办法适用于 ...

各管理所,局直属各单位: 　　一、指导思想和工作原则 　　以三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持安全第一、预防为主的方针，强化企业主体责任，强化监管职责，严格管理，严格执法，严格责任追究.突出重点，深化非煤矿山安全整治，进一步提升非煤矿山安全生产水平。 　　二、主要目标 　　通过开展20XX年非煤矿山安全专项整治工作，强化企业的主体责任的落实，强化各项安全生产管理制度的落实。在开采方式方面，做 ...

共青团xx理工大学委员会团委办公会议纪要 （第13周） 20xx年11月26日 校团委办公室 ---------- 会议时间：20xx年11月26日 下午13:30 地点：团委报告厅 会议主持：xx 记录：xx 出席者：校团委机关工作人员 请假者： 会议事项（1）：xx 一、关于本周的工作安排： 1、周一中午12：00，安排创业计划大赛的启动工作；周二晚上宴请创业计划指导教师（晚6：30，金沙渔港 ...

　　第一章总则 　　第一条为严格、公正、规范地开展城市管理行政执法，切实加强城市管理，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《国务院关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定》（国发[20xx]17号）、《四川省人民政府贯彻实施国务院关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定的通知》（川府发[20xx]3号）和《四川省人民政府关于在XX市开展相对集中行政处罚权工作的批复》（川府函[20xx]265号） ...

XX镇玉兔养殖专业技术协会章程 　　第一章总则 　　第一条本协会名称为：XX镇玉兔养殖专业技术协会 　　第二条协会的性质是：本协会是从事养兔农户和专业户自愿组织起来的群众性技术经济合作组织，是农村社会化服务体系的组成部份。 　　第三条本会宗旨是：为会员和农民服务，组织和带领会员依靠科学技术，面向市场，发展商品生产，为会员和农民提供产前、产中、产后一条龙服务，促进规模经营，为振兴农村、发展农业、致富 ...

　　班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，在学生工作处的领导下，肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定如下管理条例： 　　（一）、班主任的任职条件　　1、忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生。 　　2、热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任 ...