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    与《催人奋进的语句》相关的范文

  • 01-12 公文语序安排的一般方法
  • 语序指词语组合的次序。它既反映了一定的语言习惯,又反映了事物间的逻辑关系。语序有时可以决定语义,变更语序后语义会产生很大的变化,有时语序变更后虽不改变语义但却可改变语言的表达效果。因此,无论从语法的、逻辑的,还是修辞的角度看,语序的正确安排都是重要的。以下几个例句都存在语序不当问题: “这样的活动乐于使广大农民群众接受。”(“乐于”应移至“接受”之前) “我院已于9月30日召开了表彰先进个人先进集 ...

  • 06-06 第七章高考试题类编扩展语句
  • [第七章高考试题类编]1990-20XX年 ·扩展语句 1、(1995年)选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及增长率,用列数字、作比较的方法,在后面的括号里续写句子。 某地区男女职工人数及增长情况对照表 男性职工 女性职工 一、人数(万人) 1980年 1987年 1994年 二、增长(%) 1987年比1980年 1994年比1987年 64.4 74.1 85 115 114.7 35 ...

  • 05-19 征文比赛优秀语句选摘
  • 征文比赛优秀语句选摘 姐姐,你在成都一定要好好读书,出门别忘记带上学生证;吃饭要在食堂吃,因为学校食堂细菌少;早上一定喝1-2杯白开水,早上和开水对身体好;在那里晚上要盖好被子;在学校不要和别人打架。 --摘自xx的《给姐姐的一封信》 就在一天晚上,爸爸感冒了,早上起来还要继续忙活。奶奶问爸爸是怎么感冒的,爸爸却说只是轻微的感冒,没事。我也很担心爸爸您,是因为到您睡觉的地方看了看,我当时惊呆了:床 ...

  • 11-22 略谈公文中的歧义问题
  • 歧义是指语句有两歧或多歧意义,可同时形成两种或多种可能解释的一种语言现象。比如,“我们要学习文件”这句话,就有三种理解:一是我们打算学习一下文件;一是我们索要供学习的文件;一是我们应当学习一下文件。 对于自然语言而言,歧义本是一种正常现象,难以简单地说好与不好,更不能一概视为语病,全面禁绝。在一些文体中歧义甚至被作者有意识地加以运用,如在相声作品中,歧义就常被用来制造包袱。一些日常口语交际、书面交 ...

  • 02-15 第十五讲怎样理解语句
  • 第十五讲 怎样理解语句 试题精讲: 1、对课文划线句理解不正确的一句是: (   ) A、抱着火,烤了一阵,他(祥子)哆嗦得像风雨中的树叶。(既写祥子当时的状态,也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。) B、那时我惟一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。--里面当然没有白蛇娘娘了,然而我心里仍然不舒服,仍然希望他倒掉。(雷峰塔是镇压之塔,是封建势力的象征。两个“仍然”显示了作者对封建势力的无比憎 ...

  • 09-26 单句分类
  • ·单句分类 *单句分类: A.主谓句: 1.名词谓语句:后天||中秋节。 2.动词谓语句: a.一般句式:荷花||开了。 b.特殊句式: <1>把字句:他们(把)对方打败了。 <2>被字句:对方(被)他们打败了。 <3>连动句:我(去)书店(买)书。 <4>兼语句:校长叫(主任)主持会议。 <5>是字句:我们(是)龙的传人。 <6& ...

  • 10-17 职业技术学校德育工作总结
  • 职业技术学校德育工作总结 春风化雨,潜移默化,构筑文化育人新高地 xx县职业技术学校是xx县唯一一所公办职业技术学校,同其他职校一样社会认可度普遍较低,每年划线,四所普高最低录取分数线就是我们的最高线,而且划定后是一降再降,导致我们的生源只有最高线,没有最低线。来我校就读的学生分数基本都在200分左右,甚至有些学生根本就无分数。这样的一些学生在学校,人们习惯称他们为“三困生”(即贫困生、学困生、德 ...

  • 11-17 评语语句集锦3
  • 班务方面: ***************************班务*************************** 认真做好值日工作,劳动认真负责. 工作积极,乐意为老师当小助手. 能出色完成老师布置的各项任务. 工作很能干,是班上的小能手. 能协助老师把班工作做好. 乐于接受老师交给的任务. 对各项工作都能尽职尽责做好. 关心班集体和热爱公物. 作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到

  • 01-15 评语语句集锦2
  • 班务方面: ***************************班务*************************** 认真做好值日工作,劳动认真负责. 工作积极,乐意为老师当小助手. 能出色完成老师布置的各项任务. 工作很能干,是班上的小能手. 能协助老师把班工作做好. 乐于接受老师交给的任务. 对各项工作都能尽职尽责做好. 关心班集体和热爱公物. 作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到

  • 05-15 评语语句集锦1
  • 总体印象: ***************************学习***************************. 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子. 你是一个乐于助人.活泼可爱的好孩子. 你是个学习认真,工作负责的好孩子. 你思维敏捷,学习勤奋. 你是一个乐于助人,待人有礼的孩子. 你是一名聪明.文静而勤奋好学的孩子. 你是一个非常聪明,非常可爱的孩子. 你是一个活泼.好动.顽皮的