班长班级总结
篇一：班长、班级工作总结
2012-2013学年个人、班级总结
在匆匆过去的半年，
感触颇多。
只有不断总结，才
会找到问题，才会发现自己的优点和缺点，才会不断的去学习改进完善。这样，自己才能真
正的学到自己想学的东西，锻炼到自己想锻炼的能力。
时间就像流水，转
瞬即逝，不知不觉间大一的上半年就快接近尾声了。经历了半年的大学生活，大家也由最初
刚入校的青涩和懵懂变得渐渐成熟了，我相信大家在这半年一定也收获到了大家想收获的东
西。我们每天都在进步，每天都在成长，我们大家为梦想不断努力着。在这个班级里，我们
都是软件外包与网络工程班的主人，大家都是这个班级的一份子。每个人都希望我们班是非
常团结，充满朝气，凝聚力的一个班级。
我很荣幸能在一开
学就得到大家的信任，被选举担任了班长这一重要职位，在这一个学期的工作中我收获了很
多，我不断努力工作，在这个平台我为大家服务，帮助大家，我很快乐。同时我也收获了很
多，学到了很多。自从竞选上班长，我感觉自己责任很重，所以我秉承着为大家全心全意服
务的理念，不断努力，争取把班级工作做好，给大家创造一个温馨的大家庭。半年里，我不
断努力，通过组织开展各种活动增强班级凝聚力。同时也给大家提供一个交流的平台。
在当初竞选班长时，
我知道一旦当上了班长，那我代表的就是我们整个班级，并且要带领整个班级形成一种团结
协作的氛围，让我们班级蒸蒸日上，虽然我以没做过班级工作，但我仍有积分顾虑！我一直
认为一个班的班长就是一个领头羊，特别是大
一的班长，因为大学四年大一是一个新的开始，一个班级将会形成什么样，会有怎么样的氛
围，主要取决大一班长的带领情况。大一班级的情况基本就主动4年的基调。所以大一如果
一个班级很有凝聚力，大家很团结，四年也必将十分团结，班级的氛围也会非常好。如果大
家在大一就浑浑噩噩，整天逃课，大家天天在班里不参加班级活动，天天在寝室打游戏，形
成不好的班级氛围，那么四年也必将是这样。所以我努力做，尽自己最大的努力，争取把班
级带领好。因为这是我的责任，我也充满希望，充满信心。既然大家对我这么信任，我也不
会辜负老师和大家对我的期望，所以努力做好，做到更好。在这个过程中，自己收获了很多
很多。
在刚胜任班长时，
记得自己开始1个月的时间里好忙好忙，有时候自己忙的竟然忘记了吃午饭或者晚饭。在刚
胜任班长时，确实感到工作不好开展，很多方面多考虑的不周到，不过好在老师还有大家的
指导下以及班委们的配合，最重要的是同学们的理解与支持，使我战胜了重重困难，让我没
有辜负大家的信任，从整个大一的表现来看，我们班的整体情况是比较好的。我相信一个好
的开始，必将为我们12工9、18班奠定一个坚实的基础。
在过去的半年里发
生了很多事情，在上学期的学习和工作上可能还存在着这样那样的缺点和不足。
作为班长，我这一
学年的工作主要分为三个方面：
第一是处理班级与
学校，学院之间的相关事宜；
第二是协调好各班
委开展工作；
在处理班级与学校，
学院之间的相关事宜方面主要是带领同学们参加学校，学院举办的活动以及一些工作方面的
事宜；学校下发的活动我会在第一时间通知到班里。我会组织大家积极参加学院学校的各大
活动，在参加活动的时候，展示的不仅是个人的风采，更是一个班级，12工9、18班的精神
风貌。
在协调好各班委开展工作方面，主要是将任务分配给各班
委，同时在过程中
督促班委的工作情况。
以上是自己总结比
较好的方面，当然事事都有两面性，也有一些有待改进的地方。比如：如何进一步提高班级
工作的效率，如何增进同学之间的了解与友谊，如何进一步活跃班级气氛？班级工作的开展
与以前相比有一个显著的弱点。与高中相比，工作不太容易开展。但事实就是这样，我必须
用另一种方法来弥补这个弱点。这就给我以及班委们出了一道难题。
相信在以后的学习
工作中，我们班变得越来越好！大一的日子里，我用行动证明了自己的能力。
篇二：班长班级工作总结
通风
330910班
第二学年第一学期
班级工作总结
2010-2011年度第
一学期我班在管理系团委的指导下，在各科老师的监督及帮助下，圆满的完成本学期的工作。
一、干部队伍建设
及其工作情况
班委会成员分工明
确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得
班级工作都能迅速有效的开展。
二、班风建设
在班风建设上，我
班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学期中，我班同学在
学习、文体活动、社会工作等各个方面都取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进分子，在
学校及系部活动中获得奖励。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的
良好风气。
三、思想方面
我班共30人，已有14名成员参加了学院党课培训班的学习。
在日常生活中，班
委会成员通过和本班同学的广泛接触，了解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内
思想导向，使得班内保持积极上进的氛围，促进同学们更加合理的学习、生活。
四、学习方面
班级内部积极强调
学习的重要性。
在班委的带动下，
我班形成了良好的学习氛围，并采用学习小组的方式“先进带后进”。学习成绩优异的同学也
尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除学习上的障碍，使成绩稍差的同学能够以最快
的速度赶上并力争超过其他同学。在学习生活中，班级内部大多数的同学都取得了令人可喜
的进步。班内全体成员从以前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，充分适
应了大学特有的学习方式。
在班级全体成员的
不断努力下，成绩较2009-2010年度两个学期取得明显的提高。
五、班级活动方面
㈠开展爱国电影展播活动。
㈡本学期班委组织
了宿舍篮球赛。比赛中大家相互合作，互帮互助，集体荣誉感显著增强。此次活动使得我班
同学的心情得到放松，在丰富了课余生活的同时，有利于班级成员更好地投入学习生活中。
六、存在问题及其
解决方法
七、新学期展望
回首2010-2011年
度第二学期，这是我们真正思考大学、寻找
班长：
2011年2月19日
篇三：班长班级总结报告
班长
班级总结报告
关于现在的这套班
级管理模式，我自暑假使就开始筹划，也写出了很多版本的管理方案。不过现在的这套也还
是在不断的摸索和实践中一步步的完善。
1、“责任人制度+
项目团队合作制度”
2、“月会述职制度”
3、班博管理
具体的内容现在大
家也都应该很清楚了，就不再赘述。我始终相信规则不是万能的，但没有规则的团队和集团
是万万不能长久生存的。因为它缺乏了一种坚固的内核，一种长久不变的内核。刚开始提出
这么一整套看似理论化的东西，还是有很多不理解的意见的。因为，毕竟我们是在大学里。
大学崇尚着一种自由精神，总感觉受着条条框框的束缚是件很不爽的事。然而，其实自由给
多了就容易散漫了，凡事还是掌握个度会比较把稳。
二、具体落实各项
工作，班委团队进入初始磨合阶段
1、简述
从刚开始的大家混
混沌沌，到目前大家以及开始对这套流程逐渐清晰，我们经历一段磨合的过程。一开始，大
家会发现自己的职能清晰了，但是似乎还有些感觉“自顾自田地”的感觉，这样每个班委之
间似乎缺少了那么点人情味，尤其忙的时候就更容易我干我的，你管你的了。这方面，我们
在9月组织了一次班委聚会，聚会的宗旨就是“不工作，只娱乐”。
这个月，我们班委
着实做了很多的事。比如秋之声，迎新的一系列事务，迎新晚会活动，以及正在进行的优班
评比和综合测评。每一次任务的下达，我们都职能明确，没有出现一团乱的状况。各班委应
该也还都能应付这样的工作强度。其他班的有些班长或团之书就差不多一团乱麻了，很多事
情堆在一起，解决不了。
9月里，每个班委
都在尽职尽责的履行自己的义务。看的出，大家对我们在当初确定的班级发展方向以及基本
价值感都还是很认可的。因为，想付出，才会真的去踏踏实实，真真切切的做。
2、班委工作问题以
及个人建议
b、述职制度不够完
善。一方面，述职制度是指要每月上交述职报告。另一方面，述职是指各项目团队完成任务
的时候要向第一负责人汇报完成情况，这一点很重要。这一点还体现在有些明确写着“收复”
的短信，并没有回，或者及时回。
c、各班委之间信息
流通不够顺畅和及时。这一点直接导致了其他班委不明白某件事情的进展如何，是不是有了
结果，需不需要帮忙的这些疑问。
篇四：大学班长班级工作总结
2011
—2012年度第一学期班长工作总结
这一学期来，作为
班长，我学到了很多东西，尤其是在与同学打交道这个方面上获益匪浅。
在校运动会和技能
展示，加强了同学之间交流，增加了班级的凝聚力，增进了同学们之间的感情。2011——2012
年度第一学期我班在地质矿产勘查系团委的指导下，在辅导员周老师、班主任杨老师的监督
及帮助下，圆满的完成本学期的工作。
一、干部队伍建设
及其工作情况
班委会成员分工明
确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序。
二、班风建设
在班风建设上，我
班积极提倡发扬集体主义精神，同时也制定了《2011级地质信息班班级管理制度》，班内成
员共同努力搞好班级建设。在本学期中，我班同学在学习、文体活动、社会工作等各个方面
都取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系部活动中获得奖励，如“硬笔
书法”中我还有吴春艳、“乒乓球”中的毛自林、“金话筒”中的陈媛等，他们为自己的大学
生活增加了绚丽的色彩。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好
风气。
三、思想方面
四、学习方面
班级内部积极强调
学习的重要性。
“男女搭配干活不累”。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除
学习上的障碍，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。在学习生活
中，班级内部大多数的同学都取得了令人可喜的进步。班内全体成员从以前的不会学习、不
适应新的学习模式的困境中走了出来，充分适应了大学特有的学习方式。
五、班级活动方面
㈡、接下来，说说
咱们班与10级物探班的联谊了，通过此次活动，促进了我班的凝聚力，让我班同学充分团结、
交往的魅力，彰显理论学习的重要性和专业知识的必要性。
㈢、最后谈谈咱班
自己的《共建和谐班级，共创美好未来》的活动了，此次的活动通过“提问同学”、“猜猜我
是谁”、“优点大轰炸”
“向前冲”、“相互关心”互动方式让同学们懂得了：团结作为一个广泛的概念，生活中无处
不体现价值，只要我们去留心，我们就会从中不断收益，在学习过程中，我们在老师的指引
下掌握知识，大学的一个显著特点就是培养独立思考的能力，而这并没有抹杀团结的巨大作
用，因为我们的能力有限。如果遇到不懂的地方就一带而过，就有越来越多的问题。这种情
况下，就应该虚心请教，学会团结合作。在生活中，团结能够帮助我们建立良好的人际关系，
通过团结能够提升一个集体的凝聚力。我们平时应该参加一些团体合作活动，从中可以不断
学习，提高自身的能力。
六、存在问题及其
解决方法
七、新学期展望
班长：刘国梁
二o一二年一月五
日
篇五：班长班级工作总结
经过一个学期，同
学们都渐渐适应了初中生活，精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。
二、实行能级管理
我们班级发展的目
标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。
师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班
干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生
自主性的发挥，化解工作中的矛盾。
现在初中学生的学
习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环
境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，
习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督一机制，奖惩制度，定期
检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。
四、个别教育与表
扬相结合
班级中思想基础和
学习都比较差的学生。
五、管理好常规工
作。卫生、纪律、学习是班级管理的重头戏，因此在这三方面，班级给予了很高的重视。 1、
在卫生方面，班里重新对值日生进行合理调配，劳动委员明确要求值日生及时做好值日工作，
营造好校园和班级的环境。到了落叶季节，我们加派人手，派主要班委增援，他们积极劳动，
劳动的场面热火朝天，大家一起齐心协力，度过了落叶季节。在同学们的共同努力下，室内
外值日工作越做越出色。
2、 在纪律方面，
值日班委每天在班级日志上记下，这一天中纪律较差的同学，要求学生写出思想汇报，深刻
反省自己。班主任根据实际情况或各科的老师反映进行座位调整。
3、在学习方面，每周五我们召开主题班会，进行班委一周汇报或进行学习经验的交流，部分学生在学习方面有困惑的，在班会上主动提出，非常优秀的学生积极答疑解惑，使得在学习方面有问题的学生得到了满意的回答。并取得了很好的效果。为了学生们能按时交作业，我们安排专人监督并检查，在保证作业交上的基础上，还抽查作业质量，对抽查结果进行反馈，提出下一步更高的要求。班会课上，我组织主要班委进行总结，表扬进步之处，批评不足之处，并要求同学们不断改进。我们班鼓励学科之间的竞赛，以小组为单位展开激烈的竞争，激励更多的同学奋发向上。
4月23日和24日下午4点，我校七、八年级同学分别举行了“纸船承重”和“萝卜搭高”的趣味科技比赛。其中在“萝卜搭高”的比赛中我们班的选手肖康、钟舒莹、范诗源等几位同学取得了令人欣喜的成绩。两场趣味比赛既锻炼了学生们的动手能力，也带动了学生们探索科学的兴趣，更重要的是激发了学生们自身的创新能力。把课堂内学到的科学知识运用到了实践中，同时也让他们体验到了比赛的无穷乐趣；2013年4月26日下午，我们班全体同学以及部分老师实施了筹备已久的远足活动。
在体育节上，我班的运动员积极参加各类体育项目，运动员们尽自己最大的努力来比赛，剩下的同学为运动员们加油喝彩，向校广播站投送给运动员的话和我们班的喜报。
七、精诚合作，借力发力。
自查，解决了班里的老大难，教导处的老师为此做了相当多的工作。教导处卫生、板报检查，促进了班级的卫生工作，美化了校园环境。
2、借家庭之力，以提高班级管理工作的效果。班主任和家长们经常沟通，为我们的进步共同努力。
级情况，老师们发现班级中的问题，也会及时告知。在接触中，班主任发现几位老师经常同时指出某位学生学习浮躁，思想抛锚。这让班主任很是为难。