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    与《因特网服务类型学案》相关的范文

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 03-23 我校信息技术与学科整合活动实施方案
  • 21世纪社会是信息化社会,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,推进教育信息化和素质教育的发展,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。所谓整合就是以信息技术为先导,以系统论和教育技术理论为指导,根据学科教学规律而进行的学科教学改革。“课程整合”的教学模式是我国面向21 ...

  • 03-28 XX局未来五年信息化建设规划
  •   一、指导原则及发展目标   按照市委市政府的统一部署,结合我局XX工作的具体特点,XX系统信息化建设的指导原则是:统一规划、分级建设,试点先行、分期实施,讲求实效,注重应用,面向社会、服务公众。   (一)统一规划,分级建设。XX信息化建设是一项涉及面很广的系统工程,为确保系统发挥整体效益,将由政府统一规划,制定统一的规范和标准,各单位遵照这一规范和标准,分级负责,协同建设。   (二)试点先 ...

  • 07-24 旅行社业务管理学习感想(4篇)
  • 上海春秋业务管理学习感想之一 -南宁分社XXX      短短十几天在上海的业务培训很快就结束了,在这将近半个月的学习培训中,我不仅接触到来自各分社的同仁,而且还彼此交流了各分社的工作情况,为今后与各分社加强合作起到了很好的沟通作用。但是,这次业务培训最大的收获是让我开阔了眼界,增长了不少旅行社的相关知识。在此我想谈谈在业务学习培训期间留给我的深刻感受。   在开学第二天学校就安排了拓展训练,在这 ...

  • 02-28 行政职业能力测验试题(A)类1
  • 这项测验共有五个部分,130道题,总时限为120分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。请在答题卡上严格按照要求填写自己的姓名、报考部门,涂写准考证号。 请仔细阅读下面的注意事项,这对你获得成功非常重要: 1.题目应在答题卡上作答,不要在这份题本上做任何记号。 2.监考老师宣布考试开始时,你才可以开始答题。 3.监考老师宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草 ...

  • 01-12 银行电子银行经理竞聘演讲稿
  • 网银,我的事业梦想 尊敬的各位评委、各位领导,大家好:   非常荣幸能够参加这次电子银行业务岗竞聘,选择竞聘这一岗位,是因为我心中一直有一个为建设银行成就世界一流网上银行事业的梦想。我认为:网上银行是依托因特网的发展而兴起的一种新型银行服务手段。与传统银行业务相比具有四个方面的优势:一是可实现全天候无间断服务;二是可以实现真正的跨地域服务;三是成本低,效率高;四是与客户联系更加紧密,沟通更加便利。 ...

  • 01-29 班主任工作计划 1
  • 班主任工作计划 许多职场中人都知道,在工作中写个人工作计划是常有的事。那么,新生班主任工作计划怎么写呢? 一、指导思想   在“三个代表”思想和十六大精神的指引下,认真贯彻十六大精神大力加强思想道德建设,深入领悟 党中央关于德育的方针和政策,迎着新课程改革的春风,与时俱进、更新观念,探索新时期实习班主任工 作计划的有效途径和方法,充分发挥德育功能,增强农村中学德育实效性。根据学校、政教处德育工作计 ...

  • 05-07 2014年第一学期八年级信息技术教学期学计划
  • 20xx-20XX年第一学期八年级信息技术教学期学计划 一、指导思想:  根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作 ...

  • 07-22 人教版五年级下册语文教学计划
  • 人教版五年级下册语文教学计划 一、教学理念: 1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习,务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位进步每个学生的语文修养。 3、注重过程,终结评价与组成评价相联合,扶植终身学习的愿瞧和科学探求的精神。 4、重视阅读指导,做到课内外阅读相结合。 二、学情分析: 本班共有学生 ...

  • 09-07 人教版教材五年级下册语文教学计划
  • 人教版教材五年级下册语文教学计划 一、教学理念 (一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 (二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 (三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 (四)语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 (五)建立和形成旨在充分调动、 ...