2015年4月初二思品学情分析题
初二思想品德 学情分析试题
（时间：45分钟 总分：100分）
2015．04 材料分析题 维护集体荣誉 树立集体观念 “荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦4、5、6号是20年前在陕西杨陵西北植物所时完成10位，还有当时研究所支持和为这项工作服54和小偃81是我1987年回到北” 1）李振声的这些话说明了什么？（6分） 2）作为中学生，在现实生活中应该怎样自觉维护集体的荣
( 16分）
2. 珍惜爱护生命 实现人生价值
全国助人为乐模范董明身残志坚，自强不息。她不仅用10年时间完成了小学到高中的全部课程，以优异成绩进入武汉广播电视大学学习，还热衷社会公益事业，积极参加志愿服务，创办免费心理咨询机构，用残弱的身躯践行了“热爱生命、创造价值”的人生信念。她最喜欢罗曼•罗兰的一句话：“只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观”。
（1）董明的哪些优秀品质值得我们学习？（10分）
（2）了解了董明的先进事迹后，你打算怎样为社会做贡献？（12分）
3. 保护生物物种 维护生态平衡
材料一：下面是一份动物灭绝档案：1799年原生活于南非的蓝马羚灭绝；1876年原生活于欧洲的野马灭绝；1942年原生活于印度的红鸭灭绝；1948年原生活于澳洲的袋狼灭绝„
材料二：最近市区内新开一家餐馆。周日，晓丹和妈妈来到这里准备饱餐一顿。走进餐馆，晓丹看到一些大嚼着狗肉、野兔肉的人们，见此情景她们心情有些沉重，不约而同地走出了餐馆。
（1）上述材料说明了什么？造成这种状况的原因有哪些？（11分）
（2）除了上述材料中的不和谐因素外，生活中还存在哪些不和谐之音？请列举三例。（9分）
4.2014年9月，济宁市某中学准备利用开学第一个月的课余时间组织学生开展" 谦让分享，快乐成长" 社会实践活动。本次活动要求各班班委会自主安排，组织本班同学开展形式多样的活动，培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高他
们关爱社会、亲近社会的能力。下面是八年级（1) 班的活动方案，请你帮助完成下列任务。
活动一：活动形式设计
(1)"谦让分享，快乐成长" 主题实践活动形式：（10分） ①
____________________________________________________②
____________________________________________________活动二：我来辩论
(2) 活动二：我来辩论如何帮助他人？（10分）
活动三：出谋划策
(3)请你告诉同学们在日常生活中应怎样做到谦让分享。（16分)