基础医学院学科建设规划

基础医学院学科建设规划

作者：佚名 内容来源：本站原创 点击数：175 更新时间：2009-1-5

一、现有基础：

基础医学是我校重点建设的优势学科，目前有省级实验教学示范中心1个，省级精品课程1门，校级精品课程5门，校级优秀教学团队1个，校级重点学科2个。

基础医学院拥有人体解剖学、形态学、机能学、生物化学与遗传学、病原与免疫学、公共卫生等6大学科群、12门学科，面向本科学生开设22门课程。现有教职工121名，其中教授15名，副教授18名，讲师33名；具有博士学位9人，硕士学位39人。现有4名硕士生导师。

现有细胞神经生物学、心血管细胞生物学、分子肿瘤及环境毒理学和寄生虫免疫病理学等4个研究方向，已形成一定的科学研究特色和优势。近五年来，取得了5项科研奖励，其中省级以上2项；发表论文372篇，其中被三大检索收录28篇；出版专著、教材15部。目前，本学科承担各类科研项目35项，在研科研项目总经费121.5万元。

与学科相关的本科专业有临床医学、药学、生物医学工程等，现有在校本科生2127人，与武汉大学、华中科技大学联合培养硕士研究生25人。

本学科现有8个专业实验室，面积900m2，6个教学实验室，面积5000m2，仪器设备总值413万元。本学科中外文藏书8.1万册，长期订阅中外文期刊255种。

本学科学术交流活动丰富，开办的“杏林论坛”经常邀请校内外知名专家学者进行讲学。支持教师参加国内外的学术会议，近5年来有6人次参加国际学术会议，并先后有2名博士到德国、美国进行访学，多名教师到国家重点实验室进行科研工作。

二、问题与不足：

由于本学科以基础型研究为主，缺少技术与应用的开发，市场活力不足, 科研课题的深度和广度有待进一步提高；科研项目数量少，经费低，特别是省级以上重大研究课题少，纵向科研项目层次不高，承担项目的教师不平衡；学术队伍有待进一步加强，特别是缺少在细胞神经生物学、心血管细胞生物学等领域中有影响的学术带头人，高学历教师的比例偏小，特别是具有博士学位的教师比例偏低；学科没有独立硕士点；学术研究氛围不够浓厚。这都是我们急待解决的问题。

三、建设目标：

经过3年努力，形成1-2个优势明显的特色学科；争取学校在我院设立" 楚天学者计划" 特聘教授岗位，促进专业领域知名学术带头人的发展；完善教师业务档案，建立有效的由学生、专家和院系领导组成的教学评价管理体系，监控教学过程。突出神经解剖学及病理学特色，跟踪学科前沿，强化学科内涵的充实与拓展，构建高水平学术研究的学科基地，造就一支学术水平高、创新能力强、在国内外有较大影响的学科队伍，以申报硕士学位授权点为建设契机，提升学科实力与办学层次，力争2011年将本学科建成省内有一定影响的学科。

四、建设内容：

1、争取建成1个以上省部级重点实验室。

2、争取建成国家级基础医学示范中心。

3、到2011年，每年承接3项以上省部级科技项目，获得1项省部级政府科技奖项，发表论文420篇，被三大检索收录20篇，争取经费50万元，成果转化1项，产生直接经济效益10万元。

4、建设一支以拔尖人才为核心、知识年龄结构合理、创新能力强的学科队伍，到2011年专任教师中副高以上教师达到55%，具有硕士以上学位教师达到70%，具有博士学位教师达到20%。

5、加强人体解剖学与组织胚胎学、病理学等校级重点学科建设，到2011年支撑药学与内科

学建成硕士学位授权点。

6、新增本科专业2个：核辐射防护、现代医学检验。

7、努力建成生物标本制作中心、现代医学检验中心、环境与食品卫生检测中心。

五、建设措施：

（一）专业建设：

1、在做稳做强临床医学、预防医学、公共卫生管理三个现有专业的基础上，抢抓大畈核电站机遇，依托核技术学院，建成辐射防护专业。

2、紧跟现代医学潮流，针对基层医学检验现状，努力建成现代医学检验专业。

（二）教学建设：

1. 不断提高教师的素质，增强教书育人的自觉性。

2．认真抓好教学的各个环节。抓好教师的备课、指导实验、批改作业，指导课外创新活动等环节，在教学中注重培养学生提出问题分析问题和解决问题的能力。抓好执教关、考试关，使教师养成良好的教风，学生养成良好的学风。

3．抓好教学效果的反馈工作，广泛征求学生意见，不断改进教学方法，促进教学相长。

4．全面推进双语教学，积极准备即将开始的留学生教育。

5．抓住目前联合培养硕士研究生的机遇，结合学校大学生科研创新活动，认真组织教学与科研活动，提高学生的自主学习能力和科研创新能力，探索有效的创新教育与管理模式，为学校的申硕工作打下坚实基础。

（三）人才建设：

1. 进一步做好学术骨干、学科带头人的培养和选拔工作，对主干专业课程教师进一步优化组合。

2．在形态和机能两大学科群各引进1-2名有影响力的高层次人才，使这些学科再上一个新台阶。

3．积极开展教学研究活动，交流经验，取长补短。

4．进一步采取有力措施，加强青年教师的培养，提高青年教师的素质。

5、努力使各门主干课程形成一支师德高尚、结构合理、业务精良的师资队伍。

（四）科研建设：

1、凝练学科方向

依托省级基础医学示范中心和校级重点学科, 强化本学科已形成的细胞神经生物学、心血管细胞生物学、分子肿瘤及环境毒理学和寄生虫免疫病理学等系统的研究方向。形成2-3个相对稳定、学科交叉、优势突出、特色鲜明的学科方向。

2、整合研究平台

以省级基础医学示范中心为依托，加强横向联合，重新整合教研室和实验室的人力、物力和财力，与硕士学位点建设相对应，重点改善研究条件，构筑基础医学研究平台，增强科研能力，提高学术研究水平及承接重大项目能力。

3、加强学术交流

为营造良好的学术氛围，扩大学术影响，我们将多方面加强学术交流。其一，积极支持本学科人员参加国内外各种重要的学术会议，除在校内定期召开学术研讨会外，争取本学科每年举办1-2次省级学术会议。其二，进一步加强同华中科技大学、武汉大学的合作与交流。其三，邀请国外不同研究方向的学者来讲学，承担学科的研究指导，或参加研究生的培养工作，同时选派学术骨干到国外学习，作访问学者。

4、改善条件装备

投入100万购进膜片钳及配套设施，开展电生理研究，积极支撑内科学与药学等学科的发展；投入50万加强生命科学标本陈列馆的建设，使其进入国内一流行列，更好地服务教学、科

研与科普工作。同时争取投入更多资金，进一步改善实验室设施与环境，从教学软件到实验器材、实验设施的建设工作等方面再上一个新台阶。到2011年支撑药学与内科学建成硕士学位授权点，同时，努力建成国家级基础医学示范中心。

（五）学研产建设：

围绕生物标本制作中心、现代医学检验中心、环境与食品卫生检测中心，充分发挥学术与实验条件优势，拓展视野，群策群力，多开展实用性研究，并做好成果转化，实现社会效益与经济效益双丰收。

上一篇内容：

下一篇内容：没有了 没有了