关于英语字母教学的说课教案
一、 关于教材与学生
1、预备课程把英语字母的教学安排在第一、二两个单元中,先进行简单对话的学习,然后再逐渐过渡到英语字母的学习。不过我认为现在完全可以把所有字母一起教完,然后再不断巩固。
2、大家都知道,现在大多数小学都开了英语课,小学生对英语字母并不陌生,至于来自未开英语的村小的学生,数量并不算多,又被分散到各个班,这样每个班中未学过英语的学生就更少了。还有,即使未学过英语,学生能读上英语字母的人数一定也不少,因为在其他学科里,我们也经常见到用英语字母表示的各种单位和符号等。例如 :我们用a、b表示长方形的长和宽;用a、b、c表示三角形的三条边;用h表示三角形的高;用Kg表示千克;用Km表示千米;用ml表示毫升;用S表示路程;用V表示速度;用t表示时间;用O表示圆心;用R和D表示圆的半径和直径;用x、y、z表示未知数等。英语中的26个字母几乎在生活中都能见到。至于写法,大家都知道,现在的英语字母的写法与汉语拼音的写法基本上一样,所以,现在的字母教学比以前要容易得多。以上就是我为什么把26字母一起教的理由。
二、字母教学的重点:
1、读准每一个字母 尽管大多数学生能认识不少英语字母,但在字母的读音上存在不小的问题。
2、正确书写英语字母 汉语拼音差不多学生都会写,但能规范地书写又不多了,况且英语字母的书写与汉语还是有一些差别的。
3、把英语字母按读音归类
三、字母教学的难点
A、个别字母的读音
1、字母Aa和Ee的读法 有个别学生会把它读成。
2、g与j不分
3、Ee 和Ii不分
4、Mm 和Nn不分
B、的书写 有几个字母在书写时笔画与笔顺都与汉语拼音不同。
四、教学目标
根据本节课的内容以及学生的实际情况,本课的教学目标我定为:
1、知识目标 通过本课的学习,学生能够知道什么是英语;学习英语有什么重要意义;知道英语字母表中有哪些字母
2、能力目标 通过本课的学习,学生能够准确地认读和书写26个英语字母;了解常见的英语缩略词的意思。学会唱英文字母歌。
3、情感目标 通过回忆小学阶段各学科已学的字母,体验成功的乐趣,从而增强学好英语的信心。
五、教学准备 录音机 磁带 字母卡片
让学生在课前回忆小学阶段各学科中用到的字母及读
音
六、教学方法与学生的学法
以旧带新法 讲练结合法 游戏法
复习法 读写结合法 归纳法 游戏法
七、教学过程
(一)导入 同学们好!我相信大家都知道英语,请问大家知道英语和汉语有什么不同吗?我们为什么要选学英语呢?
A、 英语与汉语的区别
B、 英语的重要性
1、 人们使用语言的几种情况
2、 全世界现在在学英语的人数比在学汉语的人数多
3、 英语还是联合国五种常用语言之一。
4、 全世界的报纸和广播等媒体75%以上用的是英语……
C、 学说几句日常用语
Good morning/afternoon Stand up Sit down,please. Thank you. Goodbye !
(二)复习已知道的字母
A:听英语字母歌2遍
B:复习已知道的字母
1、 在数学中三角形的三条边是用a、b、c来表示的;三角形的周长用来表示;三角形的高用h来表示;三角形的面积用s来表示;
2、 在数学中我们用O来表示圆;圆的直径用D来表示;半径用R来表示;
3、 在计算体积时,我们用来V表示体积;
4、 Kg表示质量千克;Km表示千米;ml表示容积毫升;
5、 在地图上,我们用E、W、S和N表示东西南北;
6、 X、Y和Z常被用来表示未知数
(三)认读英语字母
1、 出示英语字母表
2、 按顺序领读英语字母并说明英语26个字母中,Aa、Ee、Ii、
Oo、Uu五个是元音字母,其他21个是辅音字母(Yy有时也用
着元音,如my、study等)
3、 分组读、连珠炮式单个读
(四)学写英语字母
1、 教师先在黑板上画出四线三格,然后说明汉语拼音与英语字
母的写法大多是相同的。
2、 选三个学生(好、中、差各一个)到黑板上按规范写出汉语
拼音
3、 翻开课本比较英语字母的笔画、与汉语拼音的笔画、笔顺有
什么不同之处。
(汉语拼音 E、F都是先写上面的横,英语字母E、F都是先写竖;汉语拼音 E是三画,英语字母E是四画……
4、把英语26个字母按其所含不同元音进行分类
(五)学习常用的英语缩略词
1、引入 在生活中,我们经常看到不少地方用英语表示这样、那样的东西。如,中国中央电视台是CCTV;WTO是世界卫生组织;CD是光盘;MTV是音乐电视……
2、介绍课本里的英语缩略词
(六)复习巩固
1、 再唱一遍英语字母歌
2、 用卡片检查26个字母的发音(让学生按照英语字母的发音来拼读中国的人名和地名,并且说明人名和地名的开头字母必须大写。)
3、用卡片检查容易混淆的一些字母 如,I/J M/N E/O g/j n/h a/r b/d /p/q等。(它们在外型上或在读音上有相似之处,有的因汉语拼音的关系而读错。)
4、 卡片上的字母按照字母表排列起来,看哪组排得又快又准。
5、找邻居 为所给的字母找出左右邻居
6、总结熟记表的意义 字典、文献等是按照字母表里的字母顺序编写的。
(七)游戏:用身体组成英语字母
利用最后几分钟的时间来做这个游戏,看谁做得又快又准。让同学们在轻松愉快的气氛中结束这节棵。
(八)课后作业
1、 继续练习英语字母歌
2、 按照课本上的笔画 、笔顺认真书写英语字母,每个字母最少5遍。
3、 认真阅读下面的英语字母联想诗
1、日本的ABC歌
(它形象生动,联想丰富,有的象形、有的谐音、有的会意,通俗的让
听众记住英文字母。)
A,三脚两脚伸出来A; N,上台下台又上台N; B,葫芦半边来切开B; O,身边分文也没有O; C,新月弯弯维生素C; P,小小圆旗插土台P; D,半圆肚子突出来D; Q,西瓜连藤一起采Q; E,青山横看心情好E; R,像是老鼠拖了尾R; F,牙齿漏风偏要吹F; S,8字缺东又缺西S; G,狸猫剥皮刀插腹G; T,邮局屋顶被掀开T; H,撮嘴吹毛往天飞H; U,故乡故乡I Love U; I,数字之1就是I; V,U字扎成尖底边V; J,无饵钓钩往下垂J; W,男V女V来约会W; K,金刚钻石闪光亮K; X,两V上下来亲嘴X; L,三点一到点心来L; Y,没有橡筋的弹皮弓Y; M,饭桌台面塌下去M; Z,末了N来安睡Z
(歌中F是缺牙漏气之声;日本人习惯于下午三时吃点心、咖啡,L 正象时针所指的三点钟;至于日本邮局标志亍,掀去了屋顶
(一),岂非就是T了吗?其构思之巧妙,语言之幽默,令人对26个字母一曲难忘。)
2、26个字母联想的联想诗
A无限风光在险峰 N臣心一片磁针石
B孤帆一片日边来 O长河落日圆
C月儿弯弯照九洲 P风卷红旗过大江
D只识弯弓射大雕 Q春色满园关不住
E欲穷千里目,更上一层楼 R而今迈步从头越
F头重脚轻根底浅 S黄河远上白云间
G长安一片月,万户揭衣声 T天欲坠,赖以柱其间 H一桥飞架南北,天堑变通途 U桃花潭水深千尺
I金猴奋起千钧棒 V巴东三峡巫峡长
J闲来垂钓碧溪上 W三山半落青天外 K我自横刀向天笑 X二月春风似剪刀
L儿郎种麦荷锄倦 Y葡萄美酒夜光杯
M横看成岭侧成峰 Z山重水复疑无路