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    与《基于整体主义方法论和理念主义世界观》相关的范文

  • 12-30 中学学习科学发展观分析材料
  • 一、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果 科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足社会主义初级阶段基本国情,深入分析我国发展的阶段性特征,总结我国发展实践,准确把握世界发展趋势,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观站在历史和时代的高度,围绕中国特色社会主义这一主题,深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列 ...

  • 10-23 课题论证
  • 1.选题:本课题国内外研究现状述评,选题的意义。2.内容:本课题研究的基本思路和方法,主要观点。3.预期价值:本课题理论创新程度和实际应用价值。 4.研究基础:近年已有相关成果:主要参考文献(两类限填20项)。(请按此4部分逐项填写,限20xx字内)。 一、本课题国内外研究现状述评,选题的意义 国外远程教育的发展,始于十九世纪后期的美国,最早依赖于印刷媒体,二十世纪二十年代无线电技术开始被应用到函 ...

  • 10-19 环保局城市环境保护实施意见
  • 城市作为人类文明的重要场所,不仅为人类提供了重要的物质资源,而且还在给予人类物质关怀的同时潜移默化了人类的思想。城市规划是人类调控城市的重要手段,同时也是“双刃剑”,在为人类造福的同时也同样带来了很多问题。 环境是人类生活的基本因素,从广义建筑学的角度看,城市也是环境的组成因子。然而,在当代快速城市化的背景下,环境问题已经成为了制约城市经济及社会发展的重要因素,环境保护的研究已迫在眉睫,环境学也成 ...

  • 08-26 如何做好新时期的企业文化建设
  • 俗话说:一个没有优秀文化的民族,不能自强于世界民族之林。同样,一个没有优秀企业文化的企业,也很难自强于市场竞争之中,可见企业文化建设是一个企业健康成长的基石。三公司在企业文化建设方面从未停止过思考:企业文化是什么?三公司的企业文化将如何建设?当然,企业文化建设既具有丰富的内涵,又呈现出多样的个性。这里仅就三公司成立后在企业文化建设方面的探索谈一些体会和思考。 一、以健康发展为目标,建设符合自身实际 ...

  • 05-05 学习落实科学发展观的几点体会
  • 学习落实科学发展观的几点体会 乾明小学伍科   按照上级的统一部署和单位的安排,本人积极参加学习落实科学发展观的主题教育活动,通过学习,对学习落实科学发展观有如下几点认识和体会。   一、学习落实科学发展观,意义重大。   通过培训学习使我认识到:树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们国家更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观,是近三十年改革开 ...

  • 07-24 2014年校本教研制度建设实施方案
  • 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。校本教研是为了解决本校及本校教师在教育教学中面临的问题而进行的一种教研活动,也是立足并充分利用本校特色、资源的研究。校本教研的实施,能为学校学习型组织的创建和教师的专业发展,搭建一个建立在教师自身实践基础上的平台。为在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用,提高教师专业水平和课堂教学能力,进一步提高办学质量,结合新课程实验工作,特制定本实施方案。 ...

  • 09-15 学习科学发展观和现阶段任务的心得体会
  •   在学习科学发展观期间.学习了关于十七大的报告,我系统的学习了中国的科学发展观和现阶段的任务,以树立和落实全面发展.协调发展和可持续发展的科学发展观.对于我们更好的坚实发展才是硬道理的战略思想具有重大的意义。   科学发展观我理解是以人为本.全面协调可持续发展的科学发展观.体现了马克思主义方法论和世界观.经验表明.一个国家坚持什么样的发展观.对这个国家的发展会产生重大的影响.不同的发展观往往导致 ...

  • 04-06 校园文化建设总结
  • 校园文化建设总结 一、基本认识 1、习惯不养成,一切等于零。 2、教育家魏书生说过:“教育就是培养一个人的良好习惯”。 3、从素质教育角度符合健身益智,活动增智,读书益智的素质教育要求。 4、实际调查发现:许多成绩落后的同学往往是道德行为习惯相对落后。 基于这种认识,把校园文化的落脚点放在学生良好的行为习惯的养成上,把对学生的培养目标定位在“说文明话,办文明事,做文明人”上。 二、文化建设的总体构 ...

  • 06-18 以人为本的科学发展观是唯物史观精髓的当代演绎
  •   摘要:人是社会发展的实践主体,也是社会发展的价值主体。人不仅创造社会物质财富和精神财富,同时也享受社会文明的成果。以人为本作为科学发展观的核心,是马克思主义唯物史观在当代中国的实际运用和具体体现,是中国共产党的全新执政理念。   关键词:以人为本科学发展观实践主体价值主体   以人为本,是哲学由近代向现代发展的重要标志之一,也是马克思、恩格斯创立唯物史观的重要思想前提之一。众所周知,欧洲中世纪 ...

  • 12-08 大学生学习科学发展观的体会
  • 科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承与发展,是马克思主义关于发展的世界观与方法论集中体现,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 当前,全党全国各族人民正在开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观提出五年多来,对我 ...