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    与《中学学习科学发展观分析材料》相关的范文

  • 03-31 中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案
  • 桐梓县狮溪镇达昌中学深入学习实践科学发展观活动 分析检查阶段实施方案 根据教育局党委、镇党委和中心学校党总支部分析检查阶段工作方案关于深入学习实践科学发展观活动的统一安排,为切实做好分析检查阶段各项工作,现结合我校实际,制订实施方案如下: 一、充分认识分析检查阶段的重要意义 分析检查阶段是把认识成果向实践成果转化的阶段,是进一步接受全校师生员工公开监督和检验的民主阶段,是对学校领导班子和党员干部提 ...

  • 03-01 款场中学实践科学发展观活动第一阶段汇报材料
  • 中共三穗县款场中学支部委员会学习实践科学发展观活动第一阶段汇报材料 按照县教育局党组、款场乡党委的要求,我校领导班子以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党组有关文件要求为重点,紧紧按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠” 的总要求,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,调研推进我校教育事 ...

  • 04-29 正大乡中学第三批深入学习实践科学发展观第一阶段汇报材料
  • 自9月16日我校启动第三批深入学习实践科学发展观以来,学校严格按照乡党委的安排部署,统一思想,加强领导,精心组织,狠抓落实,做到学习活动两不误、学习活动两促进,确保了学习实践活动第一阶段各项工作顺利进行。现将有关情况汇报如下: 一、校领导高度重视,及时动员部署 学校领导高度重视学习实践科学发展观活动,一是学校专门召开班子会议,围绕“规规距距办学,踏踏实实育人”这一主题,在认真分析了学校发展现状和当 ...

  • 04-30 定新中学党支部实践科学发展观
  • 第二阶段实施方案 根据乡党委的要求,我校深入实践科学发展观活动第一阶段“学习调研”工作已经基本完成。为认真贯彻落实好乡党委关于深入实践科学发展观第二阶段工作的部署和要求,切实搞好我校第二阶段各个环节的工作,特别定如下实施方案。 一、 指导思想   认真贯彻落实乡党委关于搞好实践科学发展观活动第二阶段的总体要求,充分认识第二阶段工作的重要性,精心谋划,周密部署,稳步推进,扎实有效地落实好各个环节的工 ...

  • 10-16 中学党支部领导班子集体党性分析材料
  • 中学党支部领导班子集体党性分析材料 自开展学习实践科学发展观活动和“创先争优”以来,我校高度重视,严格按照三汊镇党委统一部署,认真贯彻落实活动实施方案的各项要求。精心组织、周密安排,紧密联系工作实际,通过深入学习理论,召开集中交流会、座谈会、专题民主生活会、专题组织生活会等多种活动形式,广泛征求各方面的意见和建议,认真查找制约我校科学发展的突出问题,深入分析问题的主客观原因,进一步理清发展思路,明 ...

  • 04-12 中共书院街道中心中学党总支学习实践科学发展观活动实施方案
  • 中共书院街道中心中学党总支学习实践科学发展观活动实施方案 按照中共曲阜市书院街道党工委关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署及《中共曲阜市书院街道党工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》(曲书发〔20xx〕36号)文件要求,我街道中心中学参加第二批学习实践活动,时间为20XX年9月至20XX年2月。为认真贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,结合我中心中学工作实际,现就我中心中 ...

  • 05-05 2014年高考历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 -立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一、 ...

  • 12-12 2014年高考文综历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 --立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一 ...

  • 11-22 研究性学习结题报告的写作
  • 研究性学习结题报告的写作 ⒈结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样,有文献研究、调查研究和实验研究等,但基本格式大同小异,一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。 ⒈⒈标题 标题是课题研究内容的高度概括,在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点:⑴引人注目。题目要新颖,醒目得体,能准确表达研究内容,恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会”、“浅谈”、“ ...