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    与《鲁迅的_悲哀_之伟大》相关的范文

  • 02-01 集体-名人名言
  • 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。-王杰 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。-闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。-雷锋 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。-谢觉哉 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。 ...

  • 10-01 人生心理-名人名言
  • 百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?  屈原 希望是厄运的忠实的姐妹。 普希金 生活的理想,就是为了理想的生活。 张闻天 过去属于死神,未来属于你自己。 雪莱 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 李清照 冬天已经到来,春天还会远吗?  雪莱 不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者......  高尔基 世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。 罗丹 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 ...

  • 12-29 高三阅读练习(三)
  • 高三阅读练习(三)   (一)建筑的阅读          张抗抗   对于大多数文学家来说,建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如《巴黎圣母院》;小的精巧若《醉翁亭记》。读到精彩之处,读到忘形之时,就有了批注。文学家爱“批”建筑物,诞生了《阿房宫赋》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》等等传世名篇,于是建筑与文学浑然一体,一并交与读者,阅读由此继续。文学家阅读建筑,在心理和行为上形成与文学的同构。可以说 ...

  • 03-03 部分挽联汇总
  • 致挽对联,简称挽对联,有的地方叫丧对联,系由挽词演变而来,是一种人们用于对先人.死者表示缅怀.寄托哀思的对联.这种对联往往能把肃穆的场面渲染的更加庄严,白纸配黑字,透过对联语,唤起人们对死者的追念和尊敬之情.对联的内容主要在"挽"字上下功夫,以表示人们对死者的景仰之情. 请看下对联: 一哭尔琢,二哭尔琢,尔琢今已矣!留却重任谁承受? 生为阶级,死为阶级,阶级后如何?得到胜利始方 ...

  • 06-22 抱负-名人名言
  •   自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。-华盛顿   君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。-柳宗元   你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。-歌德   君子赠人以言,庶人赠人以财。-荀况   时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。-莎士比亚   如果我们 ...

  • 10-21 2014年新年贺词[推荐]
  •   读书野人著博文说西方大哲尼采站在知识殿堂上高呼“上帝已死”!尼采的狂喊直接摧毁了包括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等西方启蒙主义大师们建立起来的理性殿堂,同时摧毁了西方社会几千年对上帝的“信仰”,并得出结论:“理性殿堂”被尼采砸烂了,剩下了“物欲”-人类开始寻找出路,中华文明参与其中了,太阳每天从东方升起。   对于此等博大宏论粉丝们除了祝福还是祝福,不知是一种文化的认同还是文化的不认同?这也许也是一 ...

  • 10-29 希望-名人名言
  • 1、幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去,但一下子就碰着铁丝网落了下来-巴金 2、愚蠢总希望自己有追随者与伙伴,而不希望孤行-塞万提斯 3、愚昧将使你得不到任何成果,并在希望和忧郁之中自暴自弃-意大利 4、希望你们青年一代,也能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光-法拉第 5、科学既是人类智慧的最高成果,又是最有希望的物质福利的源泉-贝尔纳 6、在科学上面是没有平坦的大路可走 ...

  • 10-03 业精于勤,荒于嬉-创先争优事迹材料
  • 业精于勤,荒于嬉-创先争优事迹材料 尊敬的各位校领导: 我是来自应用英语系的10(3)班的一名学生,我叫钟丹。在班级担任团支部书记。作为一名学生干部,自入校以来,我一直都能严格遵守学校的一切规章制度,注重自身素质的提高,努力学习。并一如既往地以积极的态度对待班级工作,和同学关系十分融洽。 在学习方面:我十分努力地学习专业课的知识,并为自己订立了发展目标。除此之外,我还积极参加学院组织的一切有利于自 ...

  • 09-02 时间-名人名言
  •   1、如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。-富兰克林   2、明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。-文嘉   3、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。-福特   4、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。-陶潜   5、时钟随着指针的移动滴答在响:“秒” ...

  • 05-17 征文作品:我的教育梦
  • 征文作品:我的教育梦 什么是教育?关于教育的定义,古今中外,众说纷纭,孔子说:“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”鲁迅说:“教育是要立人。”蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别的器具。”等等,真可谓仁者见仁智者见智,而这些定义都是从一个理想的高度来说,现实的骨感就在于它总是与我们的想法背道而驰。 让我们 ...