数学节活动方案1
经过一段时间的筹备，花园小学数学文化节今天开幕了。本次活动的主题是“感受数学文化，品味数学魅力”。
我们提倡数学文化，就是要使我们每一位数学教师转变教育观念，从文化的角度重新审视我们的课程；
我们提倡数学文化，就是要使我们的数学学习变得生动有趣，使我们的学生成为数学文化的拥戴者和传播者；
我们提倡数学文化，就是要使数学文化走进校园、走进课堂；本次数学节活动时间：12月1日——1月10日，为期一个多月，涉及内容广泛， 有数学文化百家讲坛，“数学手抄报评比”，有“计算小能手比赛”，有“数学谜语”，有“趣味答题”，有“挑战24点”， 趣味题征解，还有数学小论文、“小数报杯·小小数学家”数学文化传播等活动。具体安排如下:
一、宣传发动阶段：
1、以各年级为单位，全面设计本年级组的数学文化节系列活动。2、以班级为单位，利用夕会时间，宣传数学文化节的主要内容。
3、各班在黑板报上开辟数学跑道，每日一题趣味题, 次日公布答案。解答优秀学生当选本周“数学之星”。二、主要活动和实施阶段：
1、数学文化百家讲坛:(开设时间：本周起) 开讲对象：各数学教师及中高年级小小数学迷。参加对象：五、六年级的学生举行
2、“小数报杯·小小数学家”数学文化传播活动12月6~12月20日参赛对象：一至六年级学生。本次活动分3轮举行：
（1）按热爱科学、喜爱数学、乐于阅读《小学生数学报》等数学专业报刊、数学思维能力发展良好的标准，进行学校自主推荐活动。被推荐的学生每人须提交一篇数学小论文，参加数学小论文单项评比。各班于12月13日将推荐名单和数学小论文交数学年级组长。
(2) 提交数学小论文的学生12月中旬参加由《小学生数学报》编辑部提供评选测试。
（3）第二轮后，三至六年级获得推荐资格的学生将于2011年3月参加由《小学生数学报》编辑部提供评选测试。
3、漫步数学花园特色展板12月13~12月17
具体内容：各年级数学综合实践活动内容安排表，历次数学讲坛掠影，参与讲坛学生的感受，数学日记展评、数学小报展示等。
要求每位数学老师推荐质量高、设计美的数学小报，参与讲坛学生的感受，以及学生数学日记等，并以校为单位布置好展板，进行展示。4、数学趣味竞猜游园活动
活动时间：12月27日-12月31日
活动要求：以数学谜语、趣题征解等为游园活动内容，答案正确者获奖。