生涯规划活动计划书
教育科学学院心理学实验教学中心
“你可能会这样想,我现在还在大学低年级,工作、梦想和未来对我来说还很遥远,没有必要这么早就开始规划吧?其实,时间过得可比我们想的快多了,现在恰恰是你思考未来和为梦想做准备的最佳时机。”
----《你的降落伞是什么颜色的》
心理学实验教学中心为你开启生涯规划的第一课
一、活动目的:
1、从心理学生涯规划的角度出发,增强同学的自我意识,明晰自身能力与价值。
2、帮助心理学专业同学们明确在校期间的自我能力培养方向,端正学习态度,激发学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
3、着实提高心理学同学制作简历、自荐书及职场应聘的技巧和能力。
4、搭建学校和社会相结合的生涯规划互动模式,给广大同学提供认识社会、认识职场的机会。
5、丰富同学们的课余生活,提供实践交流和学习的平台。
二、组织机构:
教育科学学院心理学实验教学中心、心理与行为科普基地
三、活动时间:2014年11月每周2次
四、活动地点:心理学实验教学中心南B209-210
第一板块:自我评估
1、学生现状评估:
(1)兴趣:通过霍兰德职业倾向测试,了解自己的职业喜好
(2)人格:通过MBTI 职业性格测试,了解自己的人格特征
(3)职业价值观:通过职业价值观评估,了解自己对职业生涯的相关价值定位。
2、HR亲临指导:
HR 亲临现场用鲜活案例向同学们讲述职场中自我认识、自我定位的重要性。第二板块:资源评估
1、学生自我剖析:
(1)自我能力资源分析(通过能力评估表对自己能力的分布与水平评估)
(2)家庭环境、学校环境分析(父母对自己择业观的影响,学习所提供的优势环境)
(3)专业前景与职业环境分析(剖析所在专业就业趋势,结合专业谈自己所希望从事的行业并分析该行业的优劣势))
(4)职业生涯规划SWOT 分析表
第三板块:面试准备
1、了解同学们的求职现状,搜集同学们想了解的问题
(1)根据自己的职业喜好和生涯定位制作简历。
(2)从心理学角度讨论制作简历时应考虑的问题。
2、HR现场指导
(1)讲解简历制作的要点
(2)如何有选择性的筛选求职信息
(3)面试技巧:面试中常见问题的分析与应对
第四板块:生涯角色
1、学生自我分析
(1)组织架构带来的人际管理问题与处理。
(2)生涯发展中职业角色与其他角色的冲突与调节。
2、HR现场指导
学生从大学毕业并不意味这学习的结束,在职场中仍有许多要学习和掌握的知识,在竞争激烈的企业中如何从众多职场高手中脱颖而出,不断提高自我是必不可少的一个环节,提高自我从何处着手?领导器重什么样的员工?第一期分享嘉宾:赵东
2006年毕业于四川师范大学,心理学硕士研究生;
2009年6月-2009年10月任四川汽车工业集团人力专员;
2009年10-2012年8月任中石油昆仑能源广安LNG 项目部,LNG 工厂项目经理;
2012年8月至今,任蓝光地产集团总裁高级秘书兼北京分公司预算计划经理。
作为校友与心理学专业的师兄,为现在路上的你们带来最直观的经验分享,通过企业用人需求的分析,对应分析心理学方向同学常见的求职方向与能力需求。
第二期分享嘉宾:王炯
2008年毕业于四川师范大学,发展与教育心理学硕士;
2008年进入LG 电子成都分公司,负责公司西南地区白电产品培训;2010年进入安踏成都分公司,负责公司新员工培训和企业文化传播;
2011年至今互,大型联网公司,负责公司华西&华中区企业文化内部营造、人员成长计划。
在跨行业的职业生涯中,体验到不同的企业文化,从人力培训主管的角度,为各位分享不同行业的人员发展会面临的问题与挑战。
第三期分享嘉宾:廖松涛
2006年毕业于电子科技大学,计算机科学与技术专业;
2006年7月-2008年8月,百事可乐饮料有限公司成都分公司(外商独资),从Trainee 项目发展到区域拓展主管;
2008年8月-2011年1月,高露洁-棕榄(中国)有限公司(外商独资),任职区域客户经理
2011年2月-2013年3月,箭牌糖果(中国)有限公司(外商独资),西区销售培训顾问;
2013年3月至今,欧莱雅(中国)有限公司(外商独资),全国高级销售培训师-分销渠道&化妆品店渠道。
从Trainee 项目走向成熟管理者,在快消品行业祭奠了深厚的管理培训经验,为各位分享外企的用人之道。
待续未完......