新文化运动教案__人教版八年级

第9课 新文化运动

● 教学目标

知识目标

1. 掌握新文化运动兴起的背景。

2. 掌握新文化运动兴起的主要标志、新文化运动的旗帜、主要阵地、主要内容、历史意义。

3. 理解新文化运动新的含义。

能力目标

1. 通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。

2. 通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。

德育目标

1. 通过学习本课，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”和“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下民主与科学的意识。

2. 通过学习本课，感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色的社会主义的使命感。

● 教学重点

新文化运动的基本内容及其意义。新文化运动倡导的思想，在今天我国社会主义建设的过程中仍具有现实的意义，学生应重点掌握。

● 教学难点

新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。教师在教学过程中，要有机地引导学生认识孔子的思想，分析儒家的“纲常伦理” 以及封建统治阶级利用儒家维护其统治的本质，从而使学生学会透过现象看本质的分析方法。

● 教学方法

1. 联系讲解法。这一节课的内容是中国近代化探索的最高阶段。

因此，必须联系前三节课的内容讲解，只有这样，才能使学生深刻理解近代化探索的历程。

2. 讲述法。对于新文化运动中主要代表人物的生平可以采用此法。

3. 材料分析法。对于新文化运动的内容，必须通过对典型例子的分析，才能加深学生的理解。

4. 整合教材。指导学生对“新文化运动”进行有机的整合，以提高梳理知识、驾驭知识的能力。

5. 切入评价法。可以找一个适当的切入点，引导学生对新文化运动作出评价。

教学过程

导入新课：

当历史的车轮驶入20世纪20年代中期的时候，勤劳勇敢的中国人面临的仍然是破败的山河、颓败的经济、失败的革命、衰败的文化„„ 同学们，前面我们学习过， 中国人向西方学习的过程中，洋务派“师夷长技以自强”，但并没有摆脱西方列强的侵略；维新派鼓吹民权；革命派主张共和，但并没有使中国走上富强的道路；中国的前途在哪里？一些先进的中国人想到要学习西方的思想文化。今天就让我们学习第九课 新文化运动。

一、《新青年》的创办

［教师引导］同学们，请看课本40页导入框中的内容：“它从第二卷起改称《新青年》杂志。《青年杂志》的诞生，标志着新文化运动的兴起。”也就是说，《新青年》的创办，标志着新文化运动的兴起。那么，新文化运动兴起的背景是什么呢？请同学们看课本，从中找出新文化运动兴起的有关背景知识。

1、新文化运动兴起的背景

［教师引导］从三个大方面入手

［学生回答］（结合所学知识充分挖掘学生的潜能）

［教师小结］关于新文化运动的背景，我们可以从以下几个方面来看，

政治上：袁世凯专制独裁、破坏共和，为维持专制独裁，提出了“尊孔”。

经济上：资本主义发展，资产阶级力量壮大。希望建立一个真正的民主共和国。思想上：民主思想进一步传播，但思想界的“尊孔”逆流也不断涌现。在这种情况下，由知识分子中的先进人物发起了旨在反对封建专制建立资产阶级共和国的新文化运动。

2、新文化运动的兴起

［教师引导］请同学们看课本第二段大字内容，老师给同学们3分钟时间从中找出新文化运动的兴起标志、代表人物、旗帜、主要阵地、基本内容等要素。

［学生回答］①新文化运动兴起的标志是《新青年》杂志的创办。②新文化运动的代表人物是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。③新文化运动的旗帜是“民主”和“科学”。④新文化运动的主要阵地为《新青年》杂志。⑤新文化运动的基本内容有：四个提倡，四个反对。即提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

［教师讲解］具体讲解新文化运动的基本内容，强调“提倡民主、科学和新道德”属于思想革命，“提倡新文学”属于文学革命。结合多媒体PPT

（1）提倡民主，反对独裁专制；结合陈独秀的《贫民的哭声》的材料，引导学生，指出民主是独立、平等、自由，此时指资产阶级民主政治，反对君主专制和军阀独裁。

（2）提倡科学，反对迷信盲从；结合巴金的《家》片段材料：高家的明媒正娶的媳妇珏在即将临产的时候，被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产，结果，因照顾不周，难产而死。引导学生判断陈姨太的做法是否正确，科学的方法是什么？

得出科学包括西方自然科学，以及研究、处理问题的科学精神（强调态度和方法）

（3）提倡新道德，反对旧道德；思想革命的最后一个内容。 ［教师提问］ 在新文化运动中，旧道德指的是什么？

［学生回答］三纲五常等

［教师讲解］旧道德指的是以孔子学说为代表的儒家传统道德，它的核心内容是三纲五常。三纲：指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。（在资料卡中展开）。五常通常指仁、义、礼、智、信。（在资料卡中展开）。结合鲁迅的《狂人日记》，阐明新道德包括男女平等、个性解放、人格独立、权利平等。因此，要宣传民主与科学，必须批判旧道德。

（4）提倡新文学，反对旧文学。（文学革命）

［教师引导］ 老师给出与文言文有关材料，让学生找出文言文的主要弊端，引导学生理解新文化运动中的勇士们开展文学革命的原因。

［学生回答］回答文言文主要弊端

［教师讲解］文学是思想文化，伦理道德的重要载体，要革新旧文化，就必须革新旧文学。 1917年1月，胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》，提出了文学写作需从八个方面入手。这“八个方面”是：“一、须言之有物。二、不摹仿古人。

三、须讲求文法。四、不作无病之呻吟。„„七、不讲对仗。八、不避俗文俗语。”

他提倡白话文代替文言文.(白话文内容浅显, 情感通俗易懂.) 。同年2月，陈独秀 发表了态度更为明确坚决的《文学革命论》，正式举起了文学革命的大旗帜。他说要“推倒 陈腐. 雕琢. 艰涩的旧文学！建设 新鲜. 平易. 通俗的新文学！”

1920年，1920年，北洋政府教育部正式规定白话为“国语”，通令全国中小学采用白话课本。

注意：老师要提醒学生单纯的反对文言文, 提倡白话文并不是文学革命的全部! 而后还进一步致力于文学内容的革新（这一

方面主要以鲁迅为代表）。

［教师过渡］新文化运动中的先驱者们通过不断努力，把斗争锋芒直指孔教，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想潮流。通常我们把这一时期称为新文化运动的前期。 可是从1917年俄国十月革命后，新文化运动又增加了新的内容，马克思主义开始传播到中国，接下来就让我们学习“新世纪的曙光”。

二、“新世纪的曙光”

1、新文化运动的发展。

资本主义文明虽然优越于封建社会制度，但其自身的弊端随着资本主义社会的发展日益暴露，特别是一战把资本主义制度固有的矛盾以极其尖锐的形式暴露出来，人们对西方文明价值产生了怀疑。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。

2. “新世纪的曙光”

［教师提问］什么事件的发生，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”？

［学生回答］俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光。”

［教师提问］马克思主义在中国是如何传播的？

［学生回答］1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命，热情宣传：“试看将来环球，必是赤旗的世界！”为了扩大宣传马克思主义，这年年底，李大钊等在北京创办了《每周评论》。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。新文化运动进入一个新的阶段，一批激进的民主主义者逐步转变为具有初步共产主义思想的知识分子，从而为五四爱国运动的爆发奠定了基础。

3. 新文化运动的历史意义

［教师引导］根据新文化运动的内容入手

［学生回答］。。。

［教师总结］：

一、动摇了封建思想的统治地位。 二、民主和科学思想得到弘扬。 三、为五四运动的爆发作了思想准备。 四、后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。五、有利于文化的普及和繁荣。

不过，新文化运动中的先进分子，大多有一些偏激情绪，对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定的偏向。这种看法一直影响到后来。

总体上看，新文化运动开辟了中华文明的新纪元，把中华民族引上了一条民主的、科学的通向现代化的道路。

● 巩固小结：新文化运动是辛亥革命在文化思想领域中的延续，是资产阶级阶级文化反对封建文化的一次激烈斗争，也是一次空前的思想解放运动。十月革命后，新文化运动又增加了一面新旗帜，有了新发展，中国先进的知识分子，大力宣传十月革命，这就召唤了五四运动的到来，为社会主义思潮的传播打开了道路。“五四” 运动是中国新民主主义革命的开端，在“五四”运动中，知识分子认识到工人阶级强大力量。“五四”运动后，他们开始把马史思主义同工人运动相结合。

三，课堂练习；见《课件》

● 板书设计

● 第九课 新文化运动

● 一，1，兴起标志 ； 《新青年》杂志创刊 1915年

2，旗 帜 ； “民主”（德先生）“科学”（赛先生）

3，主要阵地 ； 《新青年》杂志

4，代表人物 ； 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 二，内 容；

1 前 期； 提倡民主，反对独裁专制；提倡科

学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道

德；提倡新文化，反对旧文学

2，后期； 宣传马克思主义，以李大钊为代表《庶

民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《每周评

论》

三，意 义；新文化运动是我国历史上一次前所未有

的思想大解放运动。它启发着人们追求民

主和科学，探索救国救民的真理，为马克

思主义在中国的传播创造了条件。不过，

新文化运动中也有对东西文化绝对否定或

绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

教学反思；