二年级上册期末复习要点

二年级上册期末复习要点

一、 生字词掌握。

二、 要求背诵的内容（要求熟背，并且逐个过关，最好可以默

写。）

第一单元：识字1 、1秋天的图画 、3植物妈妈有办法、4古诗两首（赠刘景

文、山行）、语文园地一秋天到

第二单元：识字2、5一株紫丁香

第三单元：识字3、9欢庆、

第四单元：识字4、语文园地四读读记记（一本正经„„）

第五单元：识字5、语文园地五走山路

第六单元：识字6、23假如、25古诗两首（回乡偶书、赠汪伦）

第七单元：26红领巾真好、语文园地七小花鹿

第八单元：识字8、P161读读记记（兴致勃勃„„）、语文园地八读读记记

（各种各样„„）

三、各单元复习知识点：

第一单元：秋天的景象

识字1

1、会分类描写春夏秋冬的词语。

2、收集的其他关于秋天的词语，如：一叶知秋、春种秋收、春花秋月、秋风过耳、秋雨绵绵„„

3、P3掌握我会读。

1秋天的图画

1、积累：美丽的图画、金黄的灯笼、金色的波浪、燃烧的火把、勤劳的人们。 形容词+名词

2、P6我会读要求背诵。初步掌握拟人句。

2黄山奇石

1、积累：闻名中外、秀丽神奇、金光闪闪、奇形怪状。

2、掌握多音字“都“。

3、„„极了。例如：有趣极了、好玩极了、漂亮极了„„

3植物妈妈有办法

1、积累：很多很多、许许多多等（ABAB） P14

2、掌握多音字“为“。

3、只要„„就„„

4古诗两首（赠刘景文、山行）

1、掌握古诗作者、年代。

2、能找出古诗《赠刘景文》诗句中描写的四种景物。

3、了解“停车坐爱枫林晚“中的”坐“是”因为“的意思。

4、会默写两首古诗。

语文园地一

1、P19我会读。

2、积累:黄澄澄、红彤彤（ABB）（多为形容颜色）

第二单元：学校生活丰富多彩！

识字2

掌握动词+名词形式短语，如练书法、画图画。

画（） 写（）练（）

5一株紫丁香

1、能熟背课文。

2、积累：安静的小院、绿色的枝叶、盛开的花儿。

3、掌握“又A又B“短语，如又香又甜。

4、P27我会读。

6我选我

1、积累：（ABB）如：静悄悄。

2、„„是„„ A是B转化成B是A。如：小红是我的好朋友。我的好朋友是小

红。

7一分钟

1、积累：（ABB）如：丁零零。

2、多音字“背“。

8难忘的一天

1、积累： 慈祥的微笑、和蔼可亲的样子、紧张的心情、满意的笑容

（„„的+名词）

2、积累：高兴地点点头、紧紧地握住、沉着地操纵、顺利地打出、仔细地看、亲切地

问、赞许地握手（„„地+动词）

3、掌握P37我会读“高兴地、仔细地„„“

4、多音字“兴“，特别注意”兴奋“

语文园地二

1、掌握动词。

2、P39姓氏的记忆。如：三横王、弓长张、古月胡„„

3、重点、难点：部首查字法。

第三单元：伟大的祖国

识字3

1、要求背诵

2、知道中国还有两个名字：神州、华夏。

3、中国的四处景观：黄河、长江、长城、珠峰。

9欢庆

1、《欢庆》这篇课文写在十月一日国庆节。

2、积累：金黄的果实、火红的旗帜、洁白的鸽子、欢乐的乐曲、美好的日子。 10北京

1、A是B/B是A。北京是我国的首都。我国的首都是北京。（句型转换）

2、„„又，„„又„„。例如：天安门又庄严，又美丽。

3、又A又B 。例如：又宽又长。（A、B不能是反义词。）

4、积累：绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹。 11我们成功了

1、明确：2001年7月13日的夜晚，北京申办（举办×）2008年奥运会成功。

2、积累：欢乐的海洋、欢乐的人群、激动的泪水、不约而同。

12看雪

1、积累：美丽的雪景、洁白的棉花、深情地说。

2、P54我会连。词语搭配。堆雪人、打雪仗、看雪景/飘着雪花、披着银装、铺着雪

毯。

语文园地三

1、反义词。进--退、买--卖、快--慢、正--反、安全--危险、复杂--简单

2、近义词。中心--中央 著名--有名、特别—非常、漂亮—美丽

3、_北京____真__美啊___！我_多想去看看__________。

我爱_老__________。

第四单元：词语和故事

识字4

1、背诵课文。

2、掌握成语。

3、联系生活，正确运用成语。

13坐井观天

1、了解坐井观天的意思。

2、无„„无„„ 例如：无边无际、无拘无束、无影无踪。

14我要的是葫芦

1、积累：细长的葫芦、雪白的小花、可爱的小葫芦

2、自„„自„„ 例如：自言自语、自作自受。

3、慢慢地（AAB） 地+动词

4、P65 重点：反问句 _______？ 转换成_____不___。（注意标点符号的变化。）

15小柳树和小枣树

1、积累：细细的、绿绿的（AAB）、光秃秃（ABB）、得意地跳舞、温和地说、不好意思地笑。

2、弯弯曲曲（AABB），多音字“曲“。

3、又A又B, 例如：又细又长、又大又红。

16风娃娃

1、积累：飞快地行驶、无隐无踪、断断续续、摇摇摆摆、深深地吸气、不住地点头、伤心极了、高兴极了。

2、一边„„一边„„

3、只要„„就„„

17酸的和甜的

1、积累：迫不及待地爬上、大口大口地吃

2、一串串（ABB） 一„„

3、一会„„一会„„

4、P78页读读比比。学把句子写生动。

语文园地四

1、日积月累：带有数字的四字词语。

2、标点符号的正确运用。 ，。？！

今天星期几（） 这位是你的老师吧（） 我是二（1）班的学生（） 花园里的花儿开得真美（）

第五单元：友好相处、团结合作

识字5

1、背诵课文。

2、收集关于团结合作的词语、谚语：

词语：万众一心、风雨同舟、齐心协力、同舟共济、同心协力„„

谚语：滴水不成海，独木不成林。

独脚难行，孤掌难鸣。

柴多火旺，水涨船高。„„

18称赞

1、P88页。一A比一A（ ） 例如：一个比一个好、一棵比一棵壮、一天比一天冷.

2、闻闻—闻了闻。AA—A了A。

3、高兴极了。

19蓝色的树叶

1、吞吞吐吐（AABB）

3、P91 学习带有商量语气的句子。

___________________吗？

___________________吧！

20纸船和风筝

1、高兴得哭了 高兴得跳了起来

2、多音字“漂”。

21、从现在开始

1、积累：议论纷纷、叫苦连天、笑眯眯。

2、P99 ______极了 如：神气极了、可爱极了、漂亮极了„„

3、A来A去。 如：荡来荡去、跑来跑去、走来走去„„ （A为动词）

4、立刻__起来 如：立刻喊起来、立刻欢呼起来、立刻站起来、立刻哭起来„„ 语文园地五

量词。只、个、把、块、条、盘

第六单元：助人为乐

识字6

1、反义词：美-丑、爱-恨、真诚-虚假、冷漠-热忱（冷淡-热情）、贫-富、冷-暖/热、饥寒-温饱、索取-奉献

2、积累：助人为乐、雪中送炭。

22、窗前的气球

1、积累：静静地、摇摇摆摆、叽叽喳喳。

2、一（角）天空 一片天空

3、P107 读读写写

可爱的：____________________(注意加标点符号。)

高兴地：____________________(注意加标点符号。)

23、假如

1、积累：红红的太阳、寒冷的北风、好吃的谷粒、遥远的地方、健康的身体

2、快活地（成长、唱歌） 快乐的（生活、日子）

4、P110 我要给__________________________。

24、日记两则

1、日记的格式：居中位置写：日期、星期、天气。

2、积累：心爱的裙子、羡慕的眼光、迫不及待地打开

3、多音字“好”。注意：好学。

4、不是„„就是„„。例如:阿英很好学，不是看书就是问问题。

25、古诗两首

1、背诵古诗，作者、朝代，理解古诗大意。

2、能熟练默写古诗。

语文园地六

1、多音字在不同语境中的正确读音。多音字“都”。

2、积累：健康的身体、羡慕的眼光、寒冷的北风、遥远的地方、心爱的裙子、火红的

太阳。

3、标点符号的正确使用。

第七单元：热爱大自然、保护动物。

识字7

_____是_____。 如：孔雀和锦鸡是伙伴。人和动物是朋友。

26、“红领巾”真好

1、积累：可爱的小鸟、蓬松的羽毛、机灵的小鸟、翠绿的树苗、崭新的木牌

2、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、扑棱棱

3、A来A去。如：飞来飞去（A为动词）

4、一会儿„„，一会儿„„。例如：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。（注

意句子中间的逗号。）

5、P128 我会填。机灵的（松鼠/男孩/兔子） 翠绿的（荷叶/菜地/树苗）

蓬松的（羽毛/尾巴/头发） 快乐的（孩子/日子/学生）

27、清澈的湖水、

1、积累：白色的浪花、长长的波纹、变幻的山峦、清澈的湖水、期盼的目光

2、一边„„一边„„

3、P131读读说说 _____像_____ 。（比喻句）

28、浅水洼里的小鱼

1、积累：成百上千、用力地扔、不停地弯腰、头也不抬地回答

2、一边„„一边„„

3、P134读读说说 你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。

我说：_________________________。

29、父亲和鸟

1、积累：雾蒙蒙、热腾腾。

2、__了又__ 如：望了又望、闻了又闻

3、多音字“中”。

语文园地七

1、重点：词语接龙。注意：首位接应。AB-BC-CD-DE

如：父亲---亲人---人生---生活

2、重点：“把”字句、 “被”字句转换。

太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

第八单元：爱科学、学科学

识字8

1、会区分神话故事、成语故事。

神话故事：后羿神日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天

成语故事：坐井观天、守株待兔、拔苗助长。

2、多音字“奔”。注意：“奔月”的读音。

3、会分类：

天上：人造卫星、宇宙飞船、运载火箭

水上：宇宙飞船

4、P143我会读。

_____________是_____________，_____________也是_____________。

_____________能_____________，_____________也能_____________。

_____________会_____________，_____________也会_____________。

30我是什么

1、知道水的几种不同形态：汽、云、雨、雹子、雪。

2、多音字“没”。

3、反义词：温和-暴躁。

31回声

1、积累：一只青蛙、一座石桥、一片回声

2、高兴得___起来：高兴得叫起来、高兴得跳起来

3、__极了 如：奇怪极了

4、P151读读抄抄

________有_________。

如：小河上有座石桥。

用“欢快地”造句。

如：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

32太空生活趣事多

即使„„也„„

如：在太空中，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

33活化石

1、银杏树，又叫白果树、公孙树。

2、银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家们把它们叫做“活化石”。

3、大熊猫的祖先以食肉为主。

4、________像_________。比喻句

如：一片片叶子像一把把小扇子。

5、P157读读写写

一片片叶子 一把把扇子 一块块____ 一条条____ 一颗颗____

34农村的变化大

1、积累：兴致勃勃、引人注目、百花盛开、瓜果飘香 一只只____

2、多音字“分”，注意“水分”。

3、了解：袁隆平爷爷培育出杂交水稻良种，提高粮食产量。

彩色棉花在吐絮时就有红、黄、绿灯不同颜色。

语文园地八

1、P162 看图说反义词。

2、读读记记：各种各样、金光闪闪、秀丽神奇、四海为家、无影无踪、川流不息、迫

不及待、叫苦连天、自言自语。

3、漂浮、飘扬的区别。