村教育转化工作实施方案

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学困生转化实施方案 课程标准要求，教师要关注全体学生，让不同的学生在数学上有不同的发展。因此做好学困生的转化工作，是我们每位教师的责任。针对我班一些学困生学习习惯的养成制定此实施方案，希望经过大家的努力，让“学困生”问题有所改观。 二:学困生名单 xx 三：实施措施 1、我们教师要本着“教书育人”的宗旨，树立良好的教师形象。对“学困生”要多给予尊重、帮助，不对“学困生”歧视、挖苦、和讽刺。 2、每 ...

“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。通过这次学习科学发展观，我们一定要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，来推动我们教育教学各项工作的开展。 在当今社会， ...

中共西留村乡委员会 关于组织开展深入学习实践科学发展观活动 “回头看”的实施方案 20XX年，按照遵化市委的统一部署，我乡认真组织开展了深入学习实践科学发展观活动，顺利完成了各项工作任务。活动结束后，各支部认真落实整改方案，深化理论学习，狠抓成果转化，在继续解放思想、解决突出问题、创新体制机制、创建科学发展示范单位、探索科学发展模式、加强干部作风建设和班子建设等方面取得了明显成效，人民群众得到了实 ...

　　为进一步规范驻村工作队员日常工作行为，圆满完成我县后进支部转化工作任务，确保部门帮扶工作机制落到实处，根据我县实际，制定《后进支部转化驻村帮扶工作队管理办法》如下： 　　一、明确职责，健全管理体系 　　1、乡镇党委书记是后进支部转化工作的直接责任人，乡镇党委对后进支部驻村工作队员有教育、管理、指导、督促方面的责任，工作队员驻村期间必须无条件服从乡镇党委的统一安排和领导。 　　2、各有关部门“一 ...

各位专家、同志们： 　　为了积极贯彻《教育部、科技部关于进一步加强地方高等学校科技创新工作的若干意见》，认真落实《河南省中长期科学和技术发展规划纲要（20*-2020年）》要求，进一步强化我省高等学校的社会服务功能，切实增强全省高校的科技创新能力，进一步完善我省高校科技创新平台建设，加快推进高校科技成果转化，推进创新型河南建设，我厅经研究决定，启动河南省高校工程技术研究中心建设，准备用五年的时间力 ...

　　一、目的 所谓后进生，无非是指那些纪律涣散或学习成绩较差的学生。这些 学生由于长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少的是理解与信任。久而久之，丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量。那么，如何实现学生群体素质的提高，则是摆在面前我们每位教育工作者面前的一个重要课题。 素质教育是面向全体学生，而不是面向 ...

我在七(5)班担任见习班主任,协助共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划,我自己也列出了一份计划。 一、班级基本情况: 七(5)班本学期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有学生均为借读生,且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。 二、本学期工作重点: 1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后 ...

发挥优势，切实提高新时期人民政协调研工作水平 XX区政协 XXX 　《中共中央关于加强人民政协工作的意见》指出，“人民政协要选择经济社会发展中具有综合性、全局性、前瞻性的课题，深入调查研究，开展咨询论证，提出意见和建议。”近年来，XX区政协在调研工作中始终贯穿坚持围绕中心、服务大局；坚持以人为本的理念，把“为民、富民”作为政协工作的出发点和落脚点；坚持科学发展观，把促进XX区“三个文明”协调发展和 ...

教育科研经验交流材料 -以科学管理提高教育科研成效 　　　我校在实施教育局“以人为本、深化改革、科学管理、优质发展”工作思路过程中，着力以科学管理提高教育科研成效：在平均年龄39岁的45位教师中，不参与课题研究的7人，参与率为84.4%。在20xx-20XX年立项的十一个小课题，结题率为100%，居全区之首，并立项一个市级和四个区一般课题。在20xx、20XX年新立项三个市级课题、两个区一般课题和 ...

后进生转化工作小结 一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。如何做好后进生转化工作呢? 一.确定后进生名单,寻求滞后原因,是做好后进生转化工作的前提条件。 如何了解后进生致后的原因呢?我们认为主要是从这几方面入手:一是从班主任那儿查阅每位学生的档案,全面了解学生的德智体,家庭情况和特长,从中了解情况;二是要做细心人、做有心人 ...