愉快的寒假生活抓螃蟹作文350字
愉快的寒假生活抓螃蟹
寒假里的一天,风和日丽,爸爸妈妈带我去海边抓螃蟹。
到了海边,映入眼帘的是一望无际的滩涂。由于是春节期间,只有一排排渔船静悄悄地停在远处,我们走上滩涂,突然听到几个男孩子兴奋地高声喊道“我抓到了!我抓到了!”爸爸说:“你去试试看,能不能找到螃蟹。”我捡了一根树枝在海滩的乱石堆里东找西找,可是一无所获。于是我停下来看几个当地的小男孩是怎么找的,一个戴帽子的男孩说:“螃蟹一般躲在石头下面,把石头翻过来也许你就会找到它哦!”原来如此,于是,我小心翼翼地翻开一块石头,呀,果然躲着一只小螃蟹,我高兴地伸手去抓,好家伙,我的手指被它咬住了,我用力一甩,结果螃蟹的一只大脚趾断了,爸爸看到了,抓住它的小脚趾装进了我们事先准备好的袋子。自从我抓了第一只螃蟹后,我也有经验了,也抓得更认真了,后来我和爸爸合作,他翻开大石头,我负责抓螃蟹,哈哈,不一会儿我们就抓了好多好多螃蟹。
落日的余晖洒在滩涂上,美丽极了!我们依依不舍地回家了。我们把螃蟹养在外婆家,外婆说:“等你们暑假回来时,它们就长大了。”
【写作指导:学生如何写好游记作文】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。(next88)如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。