以"人生路上的小门"为话题的作文分析及示例

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的议论文。①题目自拟。②立意自定。

（1）关于审题：

“人生路上的小门”这一话题内涵丰富，启发性强，给学生提供了较为广阔的写作空间。要广泛联系生活，反映生活，表达自己的思想。

人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等，在面对它时，人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。

误审举例：

1．以门写“门”。理解狭隘、肤浅，没有做到化虚为实；

2．只强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”；

3．把“小门”理解为走向成功的终南捷径；

4．片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，哪怕是头破血流；

5．将“小门”错误地理解为“后门”——后门走不得。

（2）关于议论文体：

有些同学写议论文，举例叙述过多过详，堆砌材料，分析说理不够，或记叙议论各占一半，是典型的“四不像”。

（3）关于内容：

要关注生活，关注身边的人和事，内容要鲜活。忌不联系现实，脱离生活，没有生活积累和生活素材，一味地去写古人古事，例如兽总是写司马迁、项羽、韩信、苏轼、屈原、李白等伟人名人，且写法雷同，撞车现象严重。要力求立意较深，思想丰富，有较高的思维层次；不可立意较浅，只是简单地图解话题。

（4）关于语言：

力求语言顺畅，有驾驭语言的能力，追求语言雅洁、清新、自然，意蕴丰富，富有文采。

审题（提纲式）

小门：1.5米高，0.4米宽。（客观限制）

学生：弯腰侧身。（主观改变）

倾向：独特行为   受益终身

话题：“人生路上的小门”

立意：在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。

思考（议论性语句）：

人生路上，人们要出入的地方，并不是都有壮观的大门，或者有大门也不是随便可以出入的，尤其是通向成功的路上，几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。人固然需要刀剑般的锋利，但也需要柳条一样的坚韧，柔中带刚，刚里带柔，方里显圆，园中显方，面对人生的障碍，成功的入口，要学会变通，学会改变自己。

[例文1]：

低头看，那是胜利的曙光

一叶扁舟在生命的长河中漂泊，大江，你只需平坦而过；小溪，你只能徐徐前进。人生亦如此，生命的大道你可以疾驰而过，但生命的小门，有时，你只能弯腰低头而行。(开门见山，点明话题与标题。)

露茜丽·鲍尔，这个似乎是上帝的拙作儿，从小就双腿弯曲，很难直立行走。但是，她的梦想是成为一位出色的舞蹈家。这似乎是常人无法想象的梦想。但她坚持了，18岁那年她终于可以比较正常地行走了。这也许是迈向成功的第一步，但决不是她的目标。她去过很多舞厅唱歌，但人们一见那扭曲的身材便倒胃口，没多久，她便被辞退。她想：这也许是上帝设置地一扇小门，只是让我暂时“难堪”罢了。她曾想过去自杀，但心中的想法又产生了：“不，我得挺过去，实在不行，我钻过去。”一晃又是18年，36岁的她梦想依旧没有成真。她依旧努力地“爬行”。她曾经想过：“要是我能爬过这道门，也许上帝才会垂青我。”她没错，40岁那年，她被选为艾森豪威尔竞选成功而演出的舞蹈演员之一，她兴奋了极了。那一天，她的舞蹈被1000多人观看。这以后，她又为伊丽莎白女王表演，那一天，她的舞蹈被3800多人观看。而到最后，她的舞蹈成了最吸引人的风景之一，如曾经被400多万人同时观看。“哦，也许上帝已经捉弄我够了，也许爬过痛苦的小门，胜利的曙光就会在不远处迎接你。”她说。(典型例证1，紧扣话题，详写。)

的确，有时候老天爷并不总尽如人意，或许，他会设置一个高门槛，或许，他会摆弄一扇小门，但低低头，弯弯腰，也许你会成功。(承上，围绕话题分析。)

洛克菲勒，这个人人皆知的石油大王，开始只是一个普通的钢铁公司小职员，他负责看管焊接剂的滴落是否完好。这是公司中最轻也是最不起眼的工作，他想过跳槽，但公司没答应，他于是想：干就干个好。他发现每次焊接剂都是滴落39滴时一个钢铁才完成。经过精密的计算，实际只需37滴，当然这虽然无法实现，但经过他的改进，应该可以用38滴完成。公司于是采纳了他的意见，出乎人的意料，这一举动竟然为公司一年节俭了500万美元的开支。他，也就是这样一步一步地迈向成功。(典型例证2，紧扣话题，详写。)

也许，那份不起眼的小工作就是上帝设置的一扇小门，“心怀大志”的人也许会看不起，也许就会退出这扇门。殊不知，低头看，弯腰看，那边就是胜利的曙光，洛克菲勒难道不是吗？他如果放弃了，退回去了，也许命运就会重新改写。(承上，围绕话题正反对照分析。)

很喜欢一位诗人的句子：“低头看，那是胜利的曙光。”我也常常想，生命确实有很多小门，弯弯腰，也许就过了，不是吗？(总结全文，引人深思。)（959字）

[例文2]：

要能屈能伸

现在社会上有许多人都抱怨自己怎么老是碰撞，抱怨命运对自己太不公平。其实，当你回头再想想的时候，你会发现很多时候就是因为自己太固执，遇到任何事，都认为我堂堂一个七尺男儿，怎么能在他面前弯下我尊贵的腰呢？那结果呢？结果只有是你的腰保住了你的那一丝尊严，你的头却被撞得头破血流。(概括社会现实，引出下文。)

而现在的年轻人大部分都怀着那份坚性，在面对任何事时，都喜欢死要面子活受罪，都不愿意低头，一鼓劲儿干到底，结果很多都会撞得鼻青脸肿。(承上，进一步分析。)

我觉得打肿脸充胖子的人是最傻的，整个过程中都是自己在受罪。只有实事求是的人才是最实在的。当他们遇到挫折时，他们能根据实际的情况，变一种方法来处理这件事，哪怕是委屈一下自己。这样才能让自己在人生的道路上不碰撞。(点出话题。)

俗话说：大丈夫能屈能伸。只有能屈能伸的才能称得上是大丈夫。众所周知，勾践灭吴的故事。当他被吴国打败，困于会稽山上时，可以说是他人生道路上的一扇小门呢!若他不能做到能屈能伸的话，他早就会想到自己已经失去了一切，甚至是尊严，或许他会选择自我了结。而勾践是一个大丈夫，他能屈能伸，在他面对那扇人生的小门时，他选择了卧薪尝胆，终于他顺利地通过了那扇小门，成功地灭掉了吴国。(典型例证1，紧扣话题，详写。)

这样的例子历史上还有很多，真正的大丈夫在面对人生中的小门时，能屈能伸。这样他们才通过了那扇门，迎来新的成功。(承上启下，围绕话题分析。)

而项羽在败北之际，却选择了自刎。但若他能够回到江东，说不定江东子弟还是会跟随着他，揭竿为旗，这样还有转败为胜的可能，就不会造成历史性的悲剧。(典型例证2，紧扣话题，略写。)

诺贝尔也曾说过:“逆境不就是命运的试金石吗?” (引证，过渡。)

当我们面对逆境时，也就是人生中的小门，我们若要能屈能伸，得以让自己不受到伤害，而顺利地通过那扇门时，谁能否认你是一块金子呢？(得出全文中心，紧扣话题与标题。)

所以要想让你的人生道路顺畅通达，要证明你是一块赤金，那你就要能屈能伸。(总结全文，紧扣话题与标题。)（760字）

[例文3]：

进退间的智慧

古人用智慧创造出了“锯”，锯在人们手中一进一退神奇地将巨木截断。而这一进一退，一屈一伸之间又是何等的大智慧啊! (开门见山，扣住标题。)

你可以试想一下，若是用锯时只进不退，你可以做成什么呢？而人生路上常有我们弯腰侧身才可以过去的门，若是你只一味只伸而不屈，你又怎么能到达成功的目的地呢？(扣题分析，用问句及假设表达中心。)

一屈一伸，方是大智慧，也方能成就大业，刘邦乃一代君王，带领众将征战沙场何等威风，然而在成功的路上荆棘丛生，总会有些小门等待着他，他又是如何走过来的呢？项王请他去赴宴，而他又何偿不知这是一鸿门宴啊!但观其形势敌强我弱，他不得不前往。在席宴上，他卑躬屈膝尽显其弱。因此最终方得项王疏漏，以假称如厕逃走。(典型例证，对比论证，紧扣话题，略写。)

是啊，心中怀有大的志向，受一时之屈又何不同？能忍一时之屈，方能成就大业啊! (承上小结，发表议论。)

古人尚曰：“大丈夫，能屈能伸。”又岂知，非大丈夫，亦需能屈能伸。现如今我们不再盲目信从古代儒说，那些落后的、腐朽的思想应被淘汰。然而，中国六千年的璀璨文化，其实还是利多害少的，比如这里的屈伸的智慧便是值得学习的。(承上启下过渡)

蔺相如是古代一名士，他携璧独自前往秦国，在秦王面前镇定自如,无一丝惧色，并且凭其智凭其勇，最终完璧归赵，从此一举得名。就是这样一个人他却对廉颇强加忍让，孰得他这是舍其自身小利而保全国家之大利啊!对此不尽赞叹：这一忍，值。当然廉颇也是位值得尊敬的人。他是一位征战沙场，杀敌无数，战功显赫的大将军，但在了解到相如之大义后，毅然放下身份到其门前负荆请罪，赵国得以这两位从教，难怪秦也惧之三分啊! (典型例证，互相衬托论证，紧扣话题，略写。)

伸，是自信，是勇士展现自己。而屈则是智慧，绝非简单的受辱。古之圣人，在屈伸进退得成功，尽显其智。(承上分析)

在这一个竞争的社会里，随时都会出现一个小门，我们是不是也应学学古人的进退之法呢？(总结点题)（709字）

《人生路上的小门》导写

阅读下面的文字，根据要求作文。

据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1．5米高，0．4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

其实，在人生之路上，都有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。①题目自拟。②立意自定。③文体自选，但不要写成诗歌或剧本。

写作指引

写好这道作文题的关键在于正确理解“小门”的含义，也许有同学认为“小门”就是“挫折”，就是“痛苦”，从大的方面看，这样理解也许没错。但你如果就此大谈人应该如何正确对待挫折和痛苦，恐怕就有违题意了。整体把握这则材料，我们发现，这是一道十分狭小的小门，一个成年人要想过去，必须“弯腰侧身”，不然，就要“碰壁撞头”。从故事本身看，这儿的“弯腰侧身”就是扭曲自己的身躯，从故事给人的启迪看，也就是从过“小门”后人们的“顿悟”看，这儿的“弯腰侧身”其实就是委屈自己。由此，我们不难看出，话题中的“小门”就是人生中难免的不公正的遭遇、委屈甚至侮辱等等。前面所说的挫折和痛苦就是由不公正的遭遇、委屈甚至侮辱等等所引起的。为了伟大的志向，为了人生的辉煌，面对人生中这样一些“小门”，我们有时不得不隐忍委曲，不得不忍辱负重，不得不含垢承受。由此，我们自然联想到了卧薪尝胆的勾践，想到了甘受胯下之辱的韩信，想到了忍受宫刑之辱的司马迁……

习作一

低头进，昂首出

吴翼明

看不起李斯在利禄面前弯腰，沦落为与赵高为伍的小人；看不起林彪在权势面前弯腰，落得个机毁人亡的结局；看不起胡长清在金钱面前弯腰，给神圣的党纪沾上黑点……

但我崇拜勾践，他为自己的人民弯腰，为自己的国家低头，他的人做了夫差的马夫，但他的心不死！十年生聚，十年教训，最终“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”！

在人生路上的小门前，他们都弯下了腰，但有人弯向了金钱，弯向了罪恶，腰板子一折便永远挺不起来了，哪有那弯腰为了东山再起的高贵，哪有那弯腰为了卷土重来的勇毅！

人生的路总不可能一帆风顺，处处有荆棘，有我们昂首而不能迈进的小门，我们应该低头弯腰，但弯下的只是一时的傲气，只是无用的虚荣；一旦弯下了道德，弯下了人格，便会落入万劫不复的深渊。

韩信忍受胯下之辱，终成一代名将；司马迁忍于汉武淫威，终著煌煌《史记》。

他们在人生的小门前，都弯下了腰，但一弯便昂首挺出一个良将淮阴侯，一弯便大笔挥出一部史家之绝唱，无韵之离骚！

他们都忍受着巨大的耻辱咬着牙弯腰进了那小门，但他们又携着令人羡艳的成果昂首而出！我想这才是对待人生小门的最高境界。

纳尔逊·曼德拉是南非的黑人运动领袖，在上世纪五十年代，他因领导黑人运动而被捕入狱，在牢里，他没有放弃自己的信仰，直到八十年代末被释放，他获得了诺贝尔和平奖，并成为南非的首位黑人总统。

是的，曼德拉曾经被捕而弯腰，走进了人生的小门，但他没有放弃，昂首走出一个和平的使者，一个伟大的精神领袖！

在人生的小门口，我们不应当逡巡徘徊，犹豫不前，而应该勇敢地弯腰走进。

这弯腰，是隐忍，而不是阿谀诌媚；这弯腰，是谦逊，而不是苟且偷生；

这弯腰，是忍一时风平浪静的淡定；这弯腰，是退一步海阔天空的从容。

弯腰走进人生的小门，低头进，昂首出。

走出人生的张弛有度，走出人生的从容洒脱！

习作二

弯下身来

王紫旭

俗话说：“大丈夫能屈能伸。”人生路上，不可能一路顺风，时常会有需要弯腰侧身才能过去的“小门”，甚至有需要趴着爬过的“狗洞”。在这时，有的人能委曲自己以躲避危难，而有的人照样横冲直撞以致头破血流。然而，只有活着，才有希望。

司马迁说，我“韧”

只因为替李陵说了几句公道话，他便遭受了宫刑。这对刚直的司马迁来说，无疑是一个奇耻大辱。他也曾想过做一个“死节者”，他也曾想过不屈于汉武帝的淫威，成就其男子汉气概，然而，他犹豫了，因为，他还有未完的使命——《史记》。

如果当初司马迁宁可站着死，也不跪着生的话，我想他也就不可能完成“究天人之际，通古今之变，成百家之言”的《史记》了。他忍受住了屈辱，他是可敬的，因为他用另一种方式表达了对武帝的抗争。

勾践说，我“忍”

当黄昏敲响最后一次钟声，他方才意识到，自己已经成了亡国君主了。今后的路该如何走呢？这时的他做出了一个惊天动地的决定。他决定用无尽的顺从与屈辱来换得吴王十年的麻痹与大意。这十年里，他卧薪尝胆，励精图治，用自己的血和泪最终铸成了一个历史的奇迹。

试想，若当年勾践放不下国君的高贵身份，而是与吴王决一死战，那么历史上只不过多一个刚烈的君主罢了，又如何能创造东山再起的神话呢？他坚信，生命在，梦就在，希望就在。

项羽说，我“恨”

望着滚滚的乌江之水，项王无言。虞姬的香消玉殒，汉军的不断追杀，数百将士的忠义战死，乌江亭长的苦言相劝，无一不充斥着他的血管。他悔恨了，犹豫了。然而，他毕竟是项王啊，那个驰骋沙场、无往而不胜的项王啊，他无法屈辱，于是便成就了一代的英魂。

然而，要是当时项羽肯过江东的话，凭他的实力，不难成为第二个勾践。但是，因为他不肯侧身弯腰过这个小门，他只能撞着头破血流。

人生路上的门是不可更改或替换的，但它却是通向成功的唯一通路。当遇到小门时，更多的是需要弯腰侧身，切忘横冲直撞。只要生命还在，路就还在，暂时过一下“小门”又何妨。

技法盘点

关键在把准题意

王学东

这道作文题是笔者为某市一次高考模拟试卷所出，阅卷中我们发现了大量的偏题之作，有的大谈“谦虚”，有的探讨“约束”，有的议论“挫折”，有的慨叹“痛苦”。为什么会出现这么许多偏题作文呢？究其因是很多考生没能准确理解题意，导致了行文的偏差。因此，准确把握题意是作文成功的关键。

像这样的带有一定隐喻性质的话题作文是近年来出现较多的作文题，怎样才能准确把握题意呢？

首先要注意整体感知。所谓整体感知就是要全面把握命题者所提供的材料，完整理解材料的主旨以及命题者的出题意图。像这道作文题的材料主要由三个方面的内容构成：1、印度孟买佛学院专门设置了一个小门让新来的学生每人进出一次。2、一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。3、凡是进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。完整地理解这则材料就是，一个新入学的大学生通过弯腰侧身过一道小门后深受启发和教育。

那么学生们到底受到了怎样的启发和教育呢？这就涉及到我要告诉你的第二个注意点，就是抓关键词。这则材料的关键词起码有四个：一是“小门”，二是“弯腰侧身”，三是“顿悟”，四是“受益终身”。抓住了关键词还要准确理解关键词的含义，这是一道怎样的“小门”，高仅1．5米，宽只有0．4米。笔者所教的一个班的高三学生个子最高的1．85米，最矮的也有1．52米，也就是说，我这个班的所有学生如果要过这道门，都必须弯腰。至于侧身，那是必然的，门的宽度只有0．4米，也就是两学生尺宽，任何一个成年人都不可能正面进入，必须侧身。过这样一道小门非扭曲自己的身躯不可，确实很不舒服。但过了这道门，又可以昂首挺胸自由走路了。学生的“顿悟”，就是由过小门想到了走人生之路，在人生的道路不也常有一些让你受委屈，甚至让你受侮辱的“小门”吗？你明智的选择就是“弯腰侧身”，也就是“忍辱负重”，挺过去，前面又是一片艳阳天。明白了这个道理，怎会不 “受益终身”呢？

抓住并理解了关键词之后，我们需要做的就是依据整体感知和关键词的含义去找类比点，这是我要提醒的第三点。与“弯腰侧身过小门”类似的生活现象是什么呢？这儿的“小门”是不是有点像生活中别人有意给你穿的“小鞋”，也就是那些有意跟你过不去的让你感到委屈，甚至感觉受到侮辱的事。“弯腰侧身过小门”就类似你在受到委屈甚至受到侮辱的时候也要忍耐，也就是人们常说的忍辱负重，忍气吞声。由此你去展开联想，或分析说理，或叙事记人，或感慨抒情，都不会偏离题意。

这里展示的两篇习作就是能准确把握题意的范例：

习作一一开始就紧扣“弯腰”，从正反两类人弯腰的对比中亮出自己的观点，鄙夷为金钱，为丑恶而弯腰的人，欣赏为崇高理想，为东山再起而弯腰的人，起点很高。接着，作者又以韩信、司马迁、曼德拉等古今中外的著名人物为信念为理想而甘忍一时之辱的事迹为例进一步阐明了自己的观点。文章的语言也很有特色，整散结合，既富有气势，又饱含内蕴。材料中的“小门”、“弯腰侧身”在文中都得到极为准确的诠释。

习作二从只要活着，就有希望的角度立意，奉劝人们要学会忍一时之痛，以躲避危难，走向成功。作者在文章的结构上颇具匠心，文章主体部分分为三块，每一块都设计了一个小标题，每个小标题都由人名加一个最能体现人物个性特点的字组成。每一部分的内容又都由事实和假设两个层次组成，引发人们的思考。三个例子又构成对比关系，司马迁和勾践是从正面举例，而项羽则从反面举例。正反分列，其意自明。全文无论是立意还是构思，都深得话题材料之精髓。

有些同学之所以审题时出现偏差，问题出在抓住一点，不及其余上。有人看到“弯腰”，就联想到谦虚，因为谦虚的人，总是对人毕恭毕敬的，岂不知这里的“弯腰”是不得已而为之的行为，与谦虚毫无关系。有人看到小门，就想到门有边框，于是就想到“约束”，岂不知大门也有边框，是门就有约束，为什么独独是小门呢？有人看到门小，要想经过很难，于是想到挫折、痛苦，过小门确实不舒服，确实是某种意义上的挫折和痛苦，但这里的挫折和痛苦是有特定的内涵的，它不是考试失败的挫折和痛苦，也不是遭遇车祸的挫折和痛苦，它是受到委屈，受到侮辱，受到不公正待遇时的挫折和痛苦。

以上我介绍了三种怎样准确把握题意的方法，这是为解说的方便而分开说的，但在实际写作时，则需要同时考虑。在今后的写作中，你如果再次碰到这种隐喻性的话题作文，你不妨尝试运用这三种方法来审题，我估计你就不太会再出现偏题的现象了。