与《写[贝多芬传]需要的勇气》相关的范文
-
10-02
我的中国梦演讲稿:因梦想而伟大
我的中国梦演讲稿：因梦想而伟大 梦想是一种无形的东西，它承载着人们的信念和希望。它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它支撑着我们行走，带着我们一起“飞翔”，微笑着面对人生。 古人云：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这样的远大抱负怎能不令人钦佩，这不仅仅是一个梦，更是一种对人生的执着追求。每个人心中都会有那么一个梦，不管它是大是小，它都是人们心中所理想的，期望的。而唯一让梦想 ...
-
04-02
教师爱心寄语爱心宣言
把自己当作别人，把别人当作自己。把别人当作别人，把自己当作自己。把自己当成别人，这样自己受到的痛苦就会减轻，在狂喜时也会变得平和；把别人当作自己，能同情别人的不幸，能设身处地理解别人的需要；把别人当作别人，尊重他人独立，不侵犯别人；把自己当自己，为显示个性提高自信让己生命焕发精彩和独特。如果你是对的，你的世界也是对的；如果你是快乐的，你的世界也快乐的！快乐，来自于以感激的心情去接受眼前的生活。 真 ...
-
01-24
中国梦主题班会团会议案
中国梦主题班会团会议案 筑梦- 各位老师，各位同学，大家下午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师来参加我们高一（1）班“歌轻扬，梦飞翔”主题团会。 曾经有一个女孩和一个男孩生活在一幢典雅的老屋内。两人一辈子都梦想着到南美洲“仙境瀑布”去探险，但他们始终都疲于为生活而奔波。直到女孩病逝，这个愿望也没能实现。此时的这个男孩已是一位老人了，面临他们老屋将被拆除的境地，他作出决定，要带着屋子一起前往南美 ...
-
06-27
第七章高考试题类编社科文阅读
·社科文阅读 1990年高考试题 几年前，某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈，下面是其中三个人的发言。读后完成1──8题。 甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好，为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此(1 ...
-
08-28
优秀乡村医生个人事迹材料
优秀乡村医生个人事迹材料 我是一名乡村医生。为周围的乡亲们作预防保健，治病疗伤工作。我拖着重度残疾的双腿在平凡的岗位上书写着我不平凡的人生。我服务于社会，不仅没有成为社会的包袱，相反我的人生却是那样的精彩。 1975年，一场萧瑟的秋雨后，我不幸患上小儿麻痹后遗症，从此就再没有站起来走过一步路。贫寒的家境，苦闷、彷徨、无助甚至绝望伴随我度过了本该是无忧无虑，从满天真与童趣的童年。 也许是命不当绝，上 ...
-
01-09
职校元旦晚会节目主持稿
职校元旦晚会节目主持稿 “激情奋进、放飞梦想” 总策划：王有为 hold住青春活力，show出精彩未来；show出幸福，放飞梦想。 青春活力的开场舞《活力showshow》，拉开了晚会的序幕。 今晚，我们唱响奋进之歌，共享丰硕成果；今晚，我们放飞梦想，喜迎新年曙光。新年之际，祝大家：一帆风顺、三阳开泰、五福临门、六六大顺；九九同心、十全十美、百事可乐、万事如意！ xx职校、进修学校“激情奋进、放飞 ...
-
11-29
美德-名人名言
本性流露永远胜过豪言壮语。-莱辛 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。-伊索 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。-柏格森 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。-海涅 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。-泰戈尔 凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。-高尔基 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章 辱，莫 ...
-
11-30
哈尔滨三中高三月考语文试卷
哈尔滨三中高三月考语文试卷 第一卷（45分） 一、（18分，每题3分） 1．选出加粗的字读音正确的一项（ ） A．亏空（kòng）舌苔（tāi） 咄咄怪事（duó） 天遂人愿（súi） B．叨扰（tāo） 祛暑（qū） 哄堂大笑（hòng） 扪心自问（mén） c．症结（zhēng）请贴（tiě） 呼天抢地（qiāng） 茹毛饮血（xuè） D．火钵（bō） 咯血（ké） 虚与委蛇（wěi） 惊魂 ...
-
07-30
第四章现代文阅读第四节分析归纳文章的内容和中心思想
［第四章现代文阅读］ ·第四节分析归纳文章的内容和中心思想 一、考纲要求 掌握分析、归纳文章内容和中心思想的方法。 二、知识结构 1.对阅读材料的分析 2.对阅读材料的内容和中心思想的综合、归纳 三、知识点、能力点提示 分析、归纳阅读材料的内容要点和中心思想，这是中学毕业生应具备的一种能力，也是高考的一个重点。 对阅读材料的内容要点和中心思想的分析和归纳，是现代语文阅读能力发展的较高 ...
-
08-04
第四章现代文阅读第六节分析概括作者在文中的观点.态度
［第四章现代文阅读］ ·第六节分析概括作者在文中的观点、态度 一、考纲要求 1.理解作者在文中所表明的观点、态度。 2.对作者的观点态度能进行正确的分析、归纳。 二、知识结构 1.如何把握文章的主旨。 2.在确定文章体裁的特点基础上，对文章内容进行分析。 3.抓住文章中的“关键”进行分析概括。 4.联系时代背景等进行分析概括。 三、知识点、能力点提示 “言为心声”，文章是作者思想感 ...
