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    与《江苏高考语言连贯-排序题》相关的范文

  • 01-01 小学语文老师月考总结
  • 小学语文老师月考总结 月考结束了,好容易等了二十分钟,做个小结。本次月考试卷总体来说,为了考察学生的综合实践能力,特别是学以致用的本领。学生不能死学,光掌握书本的知识容易形成只断不续。改完试卷后,分数对比而言,我们不是最后,但也不是靠前。纵观之,学生的硬压式学习,还是适应不了越来越灵活的考试。徐书记在教育工作会议对我们泗洪教育痛心疾首的呼吁,让人警醒。泗洪教育为什么严重滞后?一是语文太差,大部分家 ...

  • 12-26 2014年中班春季期教学工作计划
  • 20XX年中班春季期教学工作计划 班级现在分析: 我班共32名幼儿,男孩18名,女孩14名,其中25%的幼儿年龄偏小,还未达到中班年龄段幼儿的发展水平,现对本班现状分析如下: (一)健康发展方面: 90%的幼儿会变向、变速走和跑,会单脚、双脚向前跳;95%的幼儿钻爬平衡,会动作正确地做徒手操、韵律操;90%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍。 80%的幼儿会正确握笔,能较自如地使用剪刀,90%的幼儿会 ...

  • 05-28 第七章高考试题类编语言表达连贯
  • ·语言表达连贯 1、(1990年)“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分,下列四项中排列妥贴的一项是 ①优秀的 ②有二十多年教学经验的 ③国家队里(的) ④篮球(教练) ⑤女(教练) ⑥一位(教练) A、①②⑥③④⑤ B、③⑥②①④⑤ c、①②③⑥⑤④ D、②①③⑥④⑤ (1990年)阅读下面的文字,完成2-3题。 被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务组,除主动、热情服务外,(甲 ...

  • 11-22 六年级语文教学计划
  •   各单元教学目的、重点、难点和关键   1、学习习惯:   (1)培养记日记习惯;能做到爱护图书,养成习惯。   (2)培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书,养成习惯。   (3)培养做读书笔记和不懂就问的习惯,通过多种渠道学语文。   (4)学会收集资料,养成习惯。   2、汉语拼音:   继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读,学普通话。   3、学字、写字:   (1)准确认读15 ...

  • 06-23 2014年高考试卷分析及2014年备考建议
  • 20XX年高考试卷分析及20XX年备考建议 一、20XX年高考英语全国卷I试题分析 20XX年高考全国卷共有三套,分别是全国卷I、卷II和新课标卷。我们内蒙古自治区选用的是全国卷I。 通过对20XX年全国卷I的分析与总结,我个人认为,相比往年,今年的英语试题总体上仍是稳中求变,保持了近几年高考英语学科命题的一贯思路和风格。充分体现了“注重基础,强调运用,突出能力,稳中求变”的命题原则。在立足于应用 ...

  • 09-03 第七章高考试题类编变换句式
  • ·变换句式 1.(1991年)阅读下面一句不好的译文,然后按要求做题。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 把这段文字改写成三个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,愿意不能改动。 2.(1999年)用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(3分)   苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影 ...

  • 11-09 中班第一学期班务工作计划
  • 中1班第一学期班务工作计划 轻松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下,继续贯彻《新纲要》精神,在工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心。 一、情况分析: 经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,班级的出勤率有所提高。幼儿的 ...

  • 01-22 高三一模英语数据统计.试卷分析及后阶段备考策略
  • 高三一模英语数据统计、试卷分析及后阶段备考策略 试卷题型说明:20xx届xx区高三一模总分为150分,但听力部分的15分,并非高考题型,而是针对高考“听说考试”考查的部分能力自编的听力笔答的考试题型,其难度要高于高考的“听说考试”题。 20xx届区高三一模考试的目的是对新一届高三考生进行初步诊断。本试卷预测难度0.55,全区实际难度0.55。 一、20xx届xx区高三一模成绩统计 (表一)20xx ...

  • 05-05 高考写作的两个"等级"
  • ·高考写作的两个“等级”   一、基础等级的要求   (一)符合题意   高考作文不管采取哪种形式,首先要符合题目要求。高考作文与平时作文的不同点是它既有限制性,又有启发性。高考作文的形式不同,其限制条件也不同。命题作文的限制条件主要体现在词语的范围上,如《尝试》这个题目,先看词义,有“经历”、“试验”的意义。再看范围:可写自己,也可写别人;可写大事,也可写琐事;可写成功的事,也可写失败的事。最后 ...

  • 04-13 高三语文下学期教学计划
  • 近年来高考的命题一直在进行改革,而语文命题改革面临的主要任务是,如何进一步准确测试考生的语文能力,如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考查考生的语文能力,有利于高校选拔优秀的学生,有利于提高学生的素质,从而使高考和教学在发展方向上一致起来。 高考语文主要测试五个方面的能力:识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古 ...