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    与《[创业精神与实践]期末考试》相关的范文

  • 08-17 先进班集体事迹材料:谱写青春旋律歌咏血气方刚
  • 先进班集体事迹材料:谱写青春旋律 歌咏血气方刚 光阴似箭,岁月如梭,xx级物流管理xx班的四十五名同学从相识、相知到现在已经走过了500多个日日夜夜,我们同舟共济、团结一心在大学的旅途中上演了一部生动的青春剧目。“一个好汉三个帮”,生活中我们互相帮助;“三人行必有我师焉”,学习中我们相互学习。这就是物流一班,时刻激情迸发的物流一班。 建立学习型班级体,在创新中发展。在院系各级领导的正确引导下,我们 ...

  • 05-21 第二学期语文组工作计划
  • 一、指导思想 以就业为导向,以能力为本位”,深入开展具有职教语文特色的语文教改,探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径,推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程,进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能,全面提升语文组的教学质量和知名度。 二、基本思路 以教师队伍建设为核心。通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动,为青年教师提供教研平台,在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成 ...

  • 02-24 双立班管理模式汇报材料
  • 双立班管理模式汇报材料 --践行校训精神,探索班级管理育人新模式 一、双立班成立背景 随着今年9月占地1000余亩的新校区正式启用,学校已站上一个新的发展起点。新起点,新征途,学校正在积极探索更具特色的科学发展之路,以实现发展新跨越。谈及学校的发展,学生理所当然是学校发展的最大受益者也是最大推动者,学校发展成就集中体现在人才培养质量上,如何帮助学生成才成长、如何打造“赣医学子”这一品牌是关键所在。 ...

  • 06-12 小学教育教学下学期工作计划
  •   以党的十七大会议精神为指导,以教学为中心,坚持科学发展观,全面贯彻教育方针,大力实施素质教育;以教科研为先导,改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,抓好毕业班复习工作为重点;深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,坚持“四教”统筹,依法治校,搞好“三理”教育,务实求真,力争使我校教育质量再上新台阶。   主要任务与方法措施   一、突出教学中心,深入开展教育科研活动。   1、健全教科研 ...

  • 09-03 工程管理系"晨曦"专项奖学金管理条例
  • 工程管理系“晨曦”专项奖学金管理条例 第一条为了充分体现福建晨曦软件开发有限公司对教育事业和福建工程学院工程管理系的大力支持,鼓励学生勤奋学习,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生在德智体诸方面全面发展,特别是激发贫困生的学习热情,促使他们能自强不息,奋发成才,把学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,特设立福建工程学院工程管理系“晨曦”专项奖学金。 第二条奖学金种类 1、英语学习单 ...

  • 06-16 2014年第二学期高一年级数学期末考试质量分析
  • 20xx学年第二学期高一年级数学期末考试质量分析 一、试卷特点: 本学期期末试卷的命题坚持课改精神,加强了对学生思维品质的考查。试题以课标和课本为本,考查了数学基础知识、基本技能、基本方法、逻辑思维能力,以及运用所学知识和方法分析问题,解决实际问题的能力。但对基础知识的考查直接运用的比重较少,搞知识堆积的题型比重较大,这不利于基础掌握能力比较差的学生学习。对基本技能,不考繁杂的内容,这对当前高中数 ...

  • 10-09 七年级上册数学期末考试质量分析
  • 七年级上册数学考试质量分析 为了总结经验,吸取教训,取长补短,改进教学,提升质量,提高成绩,在全面评估20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷、学生答题情况以及检测成绩后,做出如下总结剖析。 一、试题分析。 20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷全卷分值100分,考试时间90分钟。全卷共三道大题22道小题,包括10道单项选择题,6道填空题,6道解答题。全卷试题 ...

  • 01-14 2014年度学校工作计划
  • 20xx-20xx学年度学校工作计划 上学年工作回顾 岁月不居,时节如流,过去的一学年是令人难忘的一学年,从制度上构建教育质量保障体系,学校教育教学工作依照上级精神整体推进。年终查账赢得上级的肯定,理化生实验、农村初中组的运动会、自制教具、中华魂读书活动等获得上级的表彰,九年级中考稳打稳扎,实现普及、与合格的大丰收,荣获尧都区农村初中第二名的好成绩,成绩虽然令人欣喜,但我们还是要一如既往的从思想建 ...

  • 09-12 暑期社会实践报告(暑假辅导班)
  • 暑期社会实践报告(暑假辅导班) 班级:20xx级数学班 姓名:邓雨 学号:12305020xx23 摘要 无论在农村还是城市每逢寒暑假辅导班都是很受家长和学生欢迎的,农村的补习班招生点在大街上是随处可见,而且进入学习的学生人数很多,大部分补习班都是招在校大学生担任老师.但是补习班有数量的优势,可教学质量很难保证,老师的教学责任心不够强.家长选择补习班很盲目,没有筛选考证,主要目的似乎不是能否使孩子

  • 11-05 2014年秋七年级语文期末考试质量分析
  • 20XX年秋七年级语文期末考试质量分析 一、具体分析 试题分析七年级本学期期末调研考试语文试卷试题设计“积累与运用”、“语文实践活动““阅读”、“作文”四个大题。设计体现了素质教育的新理念,重在检查学生能力方面。 1、第一大题:积累与运用,考察了学生基础知识的同时也考察了学生的学习态度,更从另一个层面引导学生正确地认识读书的目的;学生的课内阅读,紧扣教材,使学生意识到学习语文是一个积少成多的过程, ...