当前位置:首页 >> 范文 >> 第七章1-3节溶液;饱和溶液和不饱和溶液;溶解度

    与《第七章1-3节溶液;饱和溶液和不饱和溶液;溶解度》相关的范文

  • 04-30 2014年河南省中招考试化学分析
  • 20XX年河南省中招考试化学分析   难度评价易中难评析   1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的()   A冰雪融化B食物腐烂c汽油挥发D石蜡熔化   评析:老生常谈,难度一般般   2.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是()   A温室效应B白色污染c酸雨D臭氧层破坏   评析:酸雨的形成硫的氧化物和氮的氧化物,环境化学的知识,So2+H2o=H2So3   二氧化硫排放与“ ...

  • 08-11 化学教学下学期工作计划
  • 一、指导思想 依据初中化学《课程标准》:提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应现代社会生活的能力。 二、基本情况及解决策策略 本学期我担任06( ...

  • 10-05 九年级化学适应性考试卷面分析
  • 九年级化学适应性考试卷面分析 一、试题结构及特点 本次考试命题结构合理,难度适中,题型编排紧扣今年中考新的形式。在紧凑的70分内设置了初中化学课本的五大块内容( 物质构成的奥秘、物质的变化、身边的化学物质、化学与社会发展和科学探究)。题的难度也迎合了学生先易后难的心理,并将原先的传统的五大题分成了六道大题,在今年的中考培训会上,提出要把原来29分值的填空题拆分为17分的填空和12分的简单,这样可以 ...

  • 05-21 九年级化学一诊试卷分析
  • 从学生一诊答卷中的错误想到的 西三中谭波 这次“一诊”化学试卷是依据《新课程标准》所编制的,与《20XX年考试说明》对比不难看出,“一诊”化学试题坚持以新课程改革的基本理念为指导,命题注重考察了初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以充分锻炼学生的分析能力。这与上期期末化学试题相比难度略有上升,具体表现为:“送分题”约只有15%左右;“选拔题”约占10%左右;其余大 ...

  • 04-15 2014年中考化学试题汇编应用广泛的酸碱盐(4)
  • 61.(20xx·南昌)以下是人体几种体液的pH,其中呈酸性的是( ) A.胰液7.5~8.0 B.胃液0.9~1.5 c.血浆7.35~7.45 D.胆汁7.1~7.3 答案:B 62.(20xx·南昌)在氢氧化钡溶液中主要存在的微粒有( ) A.氢氧化钡分子 B.氢氧根离子 c.钡原子 D.氧离子 答案:B 63.(20xx·济宁)小明同学在总结酸.碱.盐之间的相互反应关系时发现,选用适当物质

  • 05-21 初三化学实验计划
  •   一、学生基本情况分析   1、总体分析:   初三共有8个班,约有学生450人。从学生的知识基础看,学生在小学自然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看,大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力,并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看,75%左右的学生养成了良好的自学习惯,掌握了基本的学习方法,能独立完成实验,但 ...

  • 12-04 2014年春季学期初中化学教学计划
  • 一、学期目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神。 (2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生自学的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技 ...

  • 06-06 山东省德城区2014届初中毕业化学考试
  • 考生注意:本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分.请考生将第I卷中选择题的正确答案项字母代号写在第Ⅱ卷的相应答案栏内,写在第I卷上无效,交卷时只交第Ⅱ卷. 你可能用到的相对原子质量:H-1 c-12o-16mg-24cl-35.5ca-40 第I卷 一.选择题(下列各小题中,只有一个选项是最准确的.每小题2分,共20分) 1.化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫.下列不属于新能源的是 A.太阳能

  • 01-31 化学科教学计划
  • 一.教学目的 1、激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学态度,科学的学习方法,以及关心自然,关心社会的情感。”兴趣是最好的教师”,如果学生对化学产生浓厚的兴趣,那么学习化学就会主动。“兴趣”是做好一切工作的突破口,因此,激发学生学习化学的兴趣作为义务教育化学教学的目的之一。教学是师生双边活动,有教的一面,教与学都直接影响着教学质量,因此,教法与学同样重要,因此,义务大纲明确提出“培养学生科学的学习 ...

  • 04-01 葡萄种植技术学习顶岗实习报告
  • 葡萄种植技术学习顶岗实习报告 实习题目:宾川葡萄种植技术学习,病虫害防治及宾川农资推广摘要 系 别:生物工程系 专 业:11级作物生产技术 学 号:551130603104 姓 名:张成文 指导教师: 赵艳 职称(职务): 教授 提交日期:20xx 年 6 月25 日 首先感谢赵老师在百忙之中抽时间为我批阅,更感谢赵老师这几年来的教诲和帮助。我在此就宾川实习的经历谈谈自己的所学所感。其实很多都是板 ...