文徵明行草文与诗之合书,处晦而自明,显仁而藏智

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学习朱自明光荣事迹的心得体会 昨天晚上，脑海中总是出现这样一幅图景：清晨，乡间小路上，一个拾荒老人，路边的烟盒、矿泉水瓶都被他一一收入随身携带的红色塑料袋里。 这个老人就是朱自明老先生，就是这样的一举手一投足，坚持让58名学生的命运得到转机。 古人把人品高雅的人尊称为“空谷幽兰”，此时，我不禁要佩服造词者的高明，用空谷幽兰来类比朱老先生是多么的贴切-用26年辛劳，延展爱心，信守承诺，用一种信念，扛 ...

　　有一位乡土诗人曾这样写道：田野和草垛，架起了我对故乡全部的记忆。是啊，在辽阔的乡村大地上，最美的风景，莫过于碧波万顷的田野和金黄的草垛了。对于故乡的草垛，我有着难以割舍的记忆，一簇簇草垛里，承载着老一辈对未来的梦想，也掩藏着新一代对幸福的渴望。 　　相信很多人都有着与我相似的童年，金秋的傍晚，放学归来，总能看到在打谷场的空地上，父亲与叔父们拿着扬叉，接着母亲和婶娘们递上的草捆，一层层地往上垒着 ...

纪录片专题策划书 1.监制：陈x 2.策划：牟x 3.撰稿：孙x 陈x 4.摄像：唐x 白x 5.采集：米x 万x 6.配音：向x 7.剪辑制作：白x 8.后期合成：唐x 9.协调：牟x 10.统筹：唐x 一. 形象片（用记录片的表现型风格展示大通门的形象）： 沿着西昌顺城街东行，一座古铜色琉璃瓦覆盖的大屋顶中式阁楼，[]在秋意十足的榕树叶的掩映下跃入眼帘，它就是大通楼了。 这里没有闪烁的霓虹灯， ...

新世纪迎来了新机遇和新挑战，我们也似乎一脚就跨入了一个全新的基础教育课程改革的时代，憧憬着在新一轮的课改大潮中，能再掀波澜，与时俱进。我们更渴望在课改的试验田里撒下革故鼎新的种子，沐浴人文主义的光辉，在素质教育的土壤里孕育吐苗、拔节成长。让我们携起手来，形成合力，积极地参与到基础教育课程改革中。 教师，是课改的实施者，更是参与者。期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与 ...

幼儿教师师德学习计划 师德是教师的灵魂，将师德建设摆在教师队伍建设的首位，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德计划： 一、热爱幼儿。 关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方 ...

学生干部素质拓展训练体会 20XX年4月25日星期四早上7点20在足球场xx校区团工委进行了第三天的素质拓展训练，今天是由青年志愿者协会的主席xx和xx带队。 也许是白天工作学习比较累，所以今天的干部助理们来的都比较晚，青协主席xx就带队跑起了步，既是为接下来的活动热身也是为了提高助理们的精神，准备活动结束后，我们迎来了第一个游戏“跳大绳”，赢家和输家最后都有礼物，不过在开始前都是秘密。助理们迅速 ...

母亲80大寿致辞 各位嘉宾、各位亲朋好友： 　　大家中午好！ 　　“家家有老人，人人都会老”。今天是个特别的日子，今天是我母亲焦xx女士诞辰80周年的喜庆日子。 　　今天前来祝贺的有陆续从天津、成都等地赶来的儿孙们，在家乡的亲友，关伟的同学，以及关伟所在中国人寿保险五大连池分公司的领导和同事们，共150多人。 　　请允许我代表关氏6兄妹，向各位嘉宾和亲友的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　此 ...

通过师德师风的学习,使我深深地体会到教师的素质教育直接影响着学生的学风和学校的校风.教师的形象直接关系着学生的素质培养.因此, 教师的道德素质比教师的文化素养更为重要. 走上三尺讲台,教书育人.走下三尺讲台为人师表.但随着教师这个职业社会地位的提高,我们日日受到外界的关注, 这些关注来自家长,来子自社会的压力日渐增加.如何才能做好一名好教师,我们不得不深思.我认为. (一)爱岗敬业.关爱学生. 热

　　说到孝心,我不敢说我比在坐的各位都有孝心或在这方面有独特的见解,然而,我们今天在这里来探讨一下孝道,并不需要太专业的知识或非得讨论出点什么成果,而是希望通过我的这次小小的演讲大家能有所收获. 　　孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于 ...

英语专业出身，借此来谈语言学习经验体会之类的，总觉得有点隔靴搔痒，毕竟学习英语时间太长了，达到了一定的水平，谈出来的那些经验和建议，未必适合beginners和中等的英语学习者。 或许结合学习日语和法语的经历来谈，更切实有效。 日语是我的二外，大学学了两年，研究生两年，应该说学得差不多了，但是聋哑人一个，除了些日常用语，说不来多少，听力就更糟了。还记得大学时主要是听老师解释课文，课下背单词和文法。 ...