工程测量实习报告--第四组方宇
工 程 测 量
实 习 报 告 书
姓 名 方 宇
学 号 130714146
班 级 2013级测绘工程
指导老师 袁佳佳(助教) 甘梦仙(讲师)
学 期 2015-2016学年第二学期
小组成员 韦鹏飞 丁 锟 李文刚
王世铭 操 良 方 宇
池州学院资源环境学院
测绘与GIS 教研
目录
1 序言 .................................................................................................................. 1
1.1实习简介.................................................................................................. 1
1.2实习目的.................................................................................................. 1
1.3、实习任务............................................................................................... 1
2 测区概况............................................................................................................ 2
3 1:500 地形图测绘 ............................................................................................. 3
3.1测区范围.................................................................................................. 3
3.2已知数据.................................................................................................. 3
3.3 1:500地形图测绘步骤......................................................................... 3
3.4 绘制地形图............................................................................................. 4
4 土石方量的计算................................................................................................ 6
4.1 绘制边界................................................................................................. 6
4.2土石方量计算.......................................................................................... 7
4.3 输出成果图............................................................................................. 7
5场地平整RTK 测设........................................................................................... 8
6 道路曲线设计.................................................................................................. 10
6.1道路曲线各桩号里程获取.................................................................... 10
6.2 道路曲线图的绘制............................................................................... 11
7 道路曲线测设.................................................................................................. 12
8 纵横断面测量及纵横断面图绘制.................................................................. 12
8.1纵断面图的测绘.................................................................................... 12
8.2纵断面图的绘制.................................................................................... 13
8.3横断面图的测设.................................................................................... 14
8.4 横断面图的绘制................................................................................... 15
9 总结.................................................................................................................. 17
10 实习日志........................................................................................................ 20
1 序言
1.1实习简介
实习名称:工程测量集中实习
起止时间:2016年6月20日—2016年6月26
指导老师:袁佳佳
实习地点:池州学院新校区
实习仪器:每组借用:中纬Zenith20RTK (配手簿、对中杆)一套、中纬2" 全站仪一台(配单棱镜、对中杆、脚架)、50m 钢卷尺一把;每组自备:测伞一把、记录板一块、工具包一只、铅笔、小刀等文具用品。
1.2实习目的
野外教学实习是在课内学完了工程测量学的理论和方法后,模拟或结合实际 生产任务所进行的一次综合性实践。通过 1 周左右时间的实习,应达到以下目的:
1) 巩固课堂教学知识,加深对工程测量学基本理论的理解,能够用有关理 论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力, 从而对工程测量学的基本内容得到一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深 化;
2) 对进行测量野外作业的基本技能训练,提高动手能力和独立工作能力。通过实习,熟悉并掌握 RTK 和全站仪野外数据测量的作业程序及施测方法;
对野外观测成果的整理、检查和计算。掌握用 CASS 软件进行平整场地土 方量的数据处理能力以及进行道路纵横断面图的绘制,能够熟练利用 RTK 对照场 地平整数据结果实地放样以及对设计的道路曲线在实地测设的基本技能。熟悉建 筑物沉降观测方案设计的全过程。
3) 通过完成工程测量实际任务的锻炼,提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的专业品质和职业道德,达到综合素质培养的目的。
1.3、实习任务
1) 踏勘、搜集已知数据
2) 1:500 地形图测绘
3) 土石方量的计算
4) 场地平整 RTK 测设
5) 道路曲线设计
6) 道路曲线测设
7) 纵横断面测量及纵横断面图绘制
8) 建筑物沉降观测方案技术设计
9) 实习报告的编写
2 测区概况
此次工程测量实习我们第七组的场地平整和场地是一食堂东侧领边处,场地多杂草和土坑,土坑内有积水。由南向北从小操场东侧XX 路开始向北有一条土坡路,此条土坡路的高程比两边高程大,范围在0-2米间。向北坡度平缓上升一直走至与XX 路交叉口。由此向西高程下降坡度渐大,走20米到测区边缘一食堂水果店旁边。由交叉口向东高程变大,坡度渐缓,走二十米有两变电房相隔5米左右,再往前走30米到场区西边界,西边界往西是荒地。从西边界向南坡度骤陡五米范围内高差2米左右,此后场地较平缓,有一些小凹坑,高差很下,继续向南走40米到东南边界交界处,由次点向东坡度很小,高差小,依旧是土路,中间穿过南北走向穿场地而过的土路,跨过这条土路向东有个接近10x30的土坑,内有积水和挖掘痕迹,接着往前就是场地东边界与一食堂西面墙临界。
道路曲线设计场地在图书馆后包括图书馆在内的整个椭圆形环形道路上。我们组的起始点在此道路的北方向,北临活动中心,在次道路由东向西段的下坡阶段,距北侧活动中心停车坪大约50米,距南侧小山坡大约20米。由次点沿此条环形路由东向西走向,坡度渐大,偏转角渐大,大约40米左右到南北走向装着处,此处道路弧度最大,道路转折处法线方向距男生宿舍1/2栋30米左右,在XX 路路口。向南坡度减缓,弧度变小,沿道路中间线走50米,正西面是篮球场,与篮球场一食堂一线,距篮球场40米左右。该段线路长约120米,该段类似弧线路内侧均为20米距离外的小山坡,多树木,多杂草。节点处向东有小径可通往小山坡。
3 1:500 地形图测绘
3.1测区范围
博物楼东面小山坡及山坡边两条校园道路。
3.2已知数据
3.2-1已知点坐标
3.2-2校园控制网略图
3.3 1:500地形图测绘步骤
1) 打开RKT 连接基站,导入D 、F 已知坐标,再测量D 、F 点,进行点矫正。
2) 校正合格后去往实习场地进行地形图测量:由于是利用RTK 进行碎部点采集,所以不能像水准仪操作那样直接定测量边,所以要比所需绘制地形图区域更大的区域进行地形点采集,对山脊山谷等有代表性的地形和地物进行数据采集。
3.3.1-1碎步点采集数据
3.3.1-2碎步点采集数据
3.4 绘制地形图
1) 点击绘图处理展野外点号将地形点展出,再展高程点将高程点展出。
3.4.1碎步点展点
2) 再用地物绘图软件绘制地物。
3.4.2地物绘制
3) 用三角网法绘制等高线
3.4.3-1等高线绘制
3.4.3-2等高线绘制
1:500地形图绘制完毕
4 土石方量的计算
4.1 绘制边界
根据所测绘的地形图,在 CASS 中使用 PLine 复合线绘制出场地平整
50m×50m 的边界线,注意边界线一定要闭合,但是尽量不要拟合,因为拟合过 的曲线在进行土方计算时会用折线迭代,影响计算结果的精度。
4.1边界绘制
4.2土石方量计算
在 CASS 中通过“工程应用”-“方格网法土方计算”量测土方量,方格宽度以 10m 填入,值的大小需与外业特征点采集密度相匹配,结果显示在软件下方命令窗口。注意保持总填方量与总挖方量大致相等,保证区域土方量平衡。
4.2-1土石方量计算
4.2-2土石方量计算
4.3 输出成果图
按照附表 1 和附表 2 的格式将外业测量点的坐标和内业量测的土石方量
填入。最后在布局中生成打印的成果图,加入图名等信息即可。(CASS 中土石方量的计算方法及点位坐标查询等,参见文件 2《数字地形图的工程应用》)
4.3土石方量计算成果图
5场地平整RTK 测设
1)在cass 中采集填挖边界线及填挖方格的坐标。
5.1-1填挖边界线
5.1-2填挖边界线
2)将采集坐标键入RTK 手薄中。
3)用RTK 讲方格网点击填挖边界线点放样到实地,并放桩拉线。
5.3-1填挖边界线实地标示
5.3-2填挖边界线实地标示
5.3-3填挖边界线实地标示
6 道路曲线设计
6.1道路曲线各桩号里程获取
根据已知坐标用CASS 计算各曲线要素桩号
6.1-1已知数据
6.1-2公路曲线计算
6.1-3各桩点里程及曲线要素表
6.2 道路曲线图的绘制
利用平面曲线要素表数据生成道路曲线图
6.2道路曲线图
7 道路曲线测设
获取中桩点数据,将中桩点数据键入手薄中,用点放样的方法将道路曲线点放样到实地。
7道路曲线测设表
8 纵横断面测量及纵横断面图绘制
8.1纵断面图的测绘
1)纵断面地形点实地测设
运用RTK 采集纵断面绘制的数据:将各点道路曲线设计得到的各点坐标输入到手薄:新建文件——录入数据——输入各点具体坐标并保存;测量——点放样——所有点——根据右侧方向指示移动对中杆位置,直至手簿端连续蜂鸣,说明
对中结果较好,点击测量,自动跳转至下一个点的放样。在各中线点附近尽量密集的测量多个点,尤其是特征点,注意线路宽度为15米,所以应测量到从线路中线往两侧各十五米范围内的点。
8.1纵断面中线桩
8.2纵断面图的绘制
1)将实地测量的桩号导入到电脑,对数据进行调整,用CASS 打开“工程应用—生成里程文件—由纵断面生成—新建—选择纵断面”。
8.2.1生成里程文件
2)工程应用—生成里程文件—由纵断面生成—生成—选择纵断线。
8.2.2断面线上取值
3)生成纵断面图。
8.2.3断面图
8.3横断面图的测设
1)横断面地形点实地测设
以绘制纵断面所选取的中桩作为横断面中线点,在过中桩点且垂直于中线的中桩,两侧各十五米范围内取点,对每个中桩点进行同样的操作,得点位数据。
8.3点位数据
8.4 横断面图的绘制
1)点击“工程应用”下拉菜单中的“绘断面图”,选择“根据里程文件”命令,绘制断面图
8.4.1选择里程文件
2)在弹出的对话框中选择已经做好的里程文件
3)在弹出的对话框中设置横断面图的参数
8.4.3设置横断面图的参数
4)在cass 上选择合适的位置生成横断面图。
8.4.4横断面图
9 总结
此次实习我们秉承着:(1)严肃认真,保质保量:实习中的各个环节,都从严要求,认真对待。不管是观测、记录、描绘,都全神贯注,不嬉戏打闹。每次实习中,各种环节轮番进行,使每一位同学对每一个环节都保证有一定的实践机会。观测时沉着果断,为了减少外界因素对观测成果的不利影响,观测过程有节奏,尽量缩短观测时间。动作机敏而细腻,不反复摆弄仪器以免延误观测时间,损害成果质量。我们克服外界条件,仪器条件等各种不利因素影响,用有限的观测时间取得高质量的观测成果。记录的数字和文字都保证正确、清楚、整齐、美观。凡更正错误的我们都将错字整齐划去, 在其上方填写正确的文字或数字。
(2)善于观察,勒于思考:实习本身是很好的业务实践,与听课相比,给我们提供更大的主动性和创造性。实习过程中我们善于观察,勤于思考。因为在完成实习任务过程中,出现了各种更形象、更逼真的技术问题, 需要我们分析、 解决。 在分析和解决这些问题的过程中,使学习效果得到升华。实习过程中所遇到的问题,常常不是书本上某一句、某一段所能解决的,这就激发了我们去总结和概括课程的纵向内容,在章节之间进行横向联系和对比。(3)团结互助,通力合作:任何一项实习任务的完成, 仅靠一个人是难有完成的。 因为测量工作本身就是一项群体性活动,为了完成共同的任务才分工协作的。我们组员之间以及我们组与其他组之间要互谅互让,小组内部应该密切配合,精诚协作。即使实习中出现差错,也不能相互埋怨指责要集体合作及时解决问题。通过实习,逐步培养我们的组织能力、管理能力以及互相合作的团队精神。
在这次实习中我们吸取了上周控制测量实习的经验,提前将实习指导书等资料提前打印好,并且提前认真仔细阅读实习指导书,尽量熟悉此次实习,减少野外作业的时间,避免在中午大太阳的时候在外测量。尽管在实习中还是遇到了一系列的问题:测量的数据不对,测量的方法有误等。但是,由于我们及时询问老师同学,及时改正错误,使此次实习不仅能够在规定的时间内完成,甚至还能提前完成。
这次实习与课堂实习相比, 时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,它完全从工程测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、
组织管理能力等方面的重要教学环节,也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。在传授知识、开发智力、综合素质培养方面,具有更加重要的意义。通过此次工程测量的实习,我从学到了很多:(1)、巩固课堂教学知识,加深对工程测量学基本理论的理解,能够用有关理 论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高了分析问题、解决问题的能力,从而对工程测量学的基本内容得到一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深化;(2) 、对进行测量野外作业的基本技能训练,提高动手能力和独立工作能力。通过实习,熟悉并掌握 RTK 和全站仪野外数据测量的作业程序及施测方法;(4)、对野外观测成果的整理、检查和计算。掌握用 CASS 软件进行平整场地土方量的数据处理能力以及进行道路纵横断面图的绘制,能够熟练利用 RTK 对照场地平整数据结果实地放样以及对设计的道路曲线在实地测设的基本技能。熟悉建筑物沉降观测方案设计的全过程。(4)、通过完成工程测量实际任务的锻炼,提高了独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养了良好的专业品质和职业道德。
此次实习取得了很多收获:(1)自主学习:工作后不再像在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己。你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。(2)积极进取的工作态度:在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,像我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。(3)团队精神:工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。(4)为人处事:作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,
而不是只是考虑自己的事。
通过这次实习,我重温课堂的知识,将自己的专业理论与实践有了一个很好的配合提高。通过这次实习,也让我感受到了自己素养不足,今后要培养自己的长远眼光,勤于思考,善于总结,把自己不明白的没学会的知识好好向同事学习,来弥补自己的不足。
这一次实习对我来说,只是一次预演,一次为将来工作的预演,我会继续不断努力地学习专业理论知识,不断学习提高自身专业素质,更好地胜任岗位。
10 实习日志
2016年6月20日 星期一
今天是我们进行工程测量学集中实习的第一天。上午我和我们组其他组员们一起领完仪器后,我和其他小组的同学一起和老师去寻找我们的测区,熟悉测区的环境与地理位置。
由于今天的天气并不是很热的原因,我们组本来准备两点就开始实验,但是因为基站没有加好,我们的实验到了下午3点4点左右才开始。下午我们出发后,首先将GPS 进行校正,校正完成后,我们将我们计算出的点的坐标输入到手簿内,开始了第一天的找点工作。我们到达了我们的实习地点,博识楼后方的土坡。这个时候已经下午4点钟了,感觉给我们的时间不是很多,由操良和王世明一人扛的GPS ,一人拿着手簿绕的我们的场地进行测点。一圈一圈的绕着土坡,在实验中即使遇到非常难走的地方,我们也是硬着头皮走进去。就是为了本次的实验能够顺利的完成。等这项工作完成后,我们小组大概测量了400多个点。有了这400多个点我们就可以绘制1:500的地形图,和绘制我们土坡的等高线。等我们完成后,今天的天色已经不早了。基站的电量也不够测量多久了,我们决定回宿舍,今天的测量工作也到此结束。
2016年6月21日 星期二
昨天我们对我们测区的地形图进行了测量,今天我们开始土方量的测设工作。由于昨天我们已经准备了大量的土桩,所以今天不需要去再浪费时间去寻找木桩,在上午的准备工作完成后,我们的同学就拿着仪器,开始了今天实习工作。最开始的工作依旧是进行RTK 校正工作。校正完成后,我们小组几人到达我们的实习场地,开始的时候是丁锟拿着RTK ,另外一个人拿着手簿指挥丁锟寻找土方量36个点的位置,但是丁锟觉得这样的工作效率实在是有点慢,毕竟两个人之间的默契度不够,另外指挥的方式也不是很好,所以丁锟觉得由丁锟一个人进行点位的测设工作,能够更很快速的找到各个点的位置。我们找到位置后,在每一个点上插入一个木桩,如果该点在水泥马路上,我们就用油性笔在地上进行标记。虽然有些点的位置并不是很好,有的在各个草丛里面,但是我们并不怕,小组成
员穿着长衣长裤,穿梭在各个草丛里面。因为他们的体谅,我并不需要去草丛中,所以我就在空闲的时候给我们组的人买水。时间过得很快,我们小组的点位测设工作也完成的差不多了,一共36个点的测设,其中有2个点的位置,根本进不进去,所以我们放弃了那两个点的测设工作,这个时候已经到了中午,我们决定先回宿舍,毕竟太阳这个时候是最热的时候,我们的身体才是最重要的。
下午的任务是测设我们测区内填挖边界线的点,和道路曲线的测设。我们躲过了中午的炎炎烈日,直到4点多才出门进行测量工作,回到了我们的测区,首先将填挖边界线的9个点一个一个的测设出来,顺便我们找到了一个红色的绳子,将这几个点连接起来。我们的填完分界线完成了。这个时候时间还有很多,我们到达西大门开始了道路曲线的测设,依旧是找点的工作,很顺利的完成了。今天的实习内容也全部完成。回到宿舍休息,为了明天的测量工作做准备。
2016年6月22日 星期三
今天是我们进行工程测量集中实习的第三天了,前两天我们的实习非常的顺利。感觉我们能很快完成这次的实习,但是今天发现昨天的道路曲线测设出现了错误,今天的首要内容是重新搞昨天下午错误的内容,我不知道昨天的道路曲线测设为什么会出错,我们的组员也没有找到为什么会有错误,但是有了错误就要改正,我们完成了校正工作后,到达了我们的道路测设场地西大门附近,我们重新开始这项实习。由第一个点开始,我们顺便对比昨天测设的点,发现有几个点的误差还是非常大的,今天所测设的点的位置能很好的连成一个曲线,而昨天的不行。完成了道路曲线的测设后,时间也不早了,我们感觉基站的电量并不能坚持多久,看着这炎炎的太阳,我们商量后决定回宿舍休息,为了下午更有精神进行实习工作。
下午我们出门的时间依旧是3点钟,带上了钢卷尺我们开始了纵横断面图的绘制工作,首先我们依旧是进行RTK 的校正工作,校正完成后来到了我们的场地。我们用尺子在我场地上量了一下,发现我们两侧的距离实在是有点短,但是并不影响我们的工作。我们选择了6个中线点,一个一个的拉尺子垂直于中线,进行各个点的测量工作。时间很快就过去了,我们关于纵横断面图的外业内容也全部完成了,回到宿舍,就是大量的内业处理工作,场地平整测量,道路曲线设计及纵横断面图绘制,这些有大量的数据要进行处理。
2016年6月23日星期四
由于我们的外业测量工作在昨天的时候已经基本完成了,今天我们的工作是进行一部分的内业处理,对我们前两天的测设成果进行整理。内业进行的比较顺利,遇到难懂的问题,询问同学和老师就能解决我们遇到的各个困难。
前两天的野外作业锻炼了我外业工作的基本技能训练,提高了我们的动手能力和独立工作能力。通过实习,熟悉并掌握 RTK 和全站仪野外数据测量的作业程序及施测方法;对野外观测成果的整理、检查和计算。能够熟练利用 RTK 对照场地平整数据结果实地放样以及对设计的道路曲线在实地测设的基本技能。通过完成工程外业测量任务的锻炼,提高了我们独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力。
2016年6月24日星期五
今天是实习的第五天,由于外业测量在前天已经完成了,所以今天的主要任务是完成土石方量测量坐标原始数据表、方格网法计算土石方量统计表、场地平整RTK 测设表、道路曲线设计方案、原始观测数据及曲线放样数据表、纵横断面测量原始观测数据、建筑物沉降方案技术设计书,将这些表格填制完整。将这些表格整理好放入我们小组最终需要上交的材料中去。同时也是检核我们最近几天所做的工作是否符合相关的技术规范以及是否符合要求。并对池州学院艺术楼建筑物沉降观测方案技术设计书以及道路曲线设计书根据老师提供的模板以及我们对实地的查勘编进行编写。掌握用 CASS 软件进行平整场地土方量的数据处理能力以及进行道路纵横断面图的绘制,熟悉建筑物沉降观测方案设计的全过程。
2016年6月25日星期六
今天是实习的最后一天,我们今天的任务是根据实习日志写这次的实习心得,实验报告,并将这些装订成册。
为期一周的实习也已经接近尾声。通过本次的工程测量实习,我们不仅对工程测量的原理有了更深入的了解,对野外作业和内业的处理有了更深的认识,并很好的将课堂只是转化为自己的实际的操作能力,使自己的各方面能力有了更大的提高。