中考试卷)
七年级语文中考试卷
命题人 黄小霞 审题人 叶琼兰
一、 基础知识(27分)
1、 根据课文内容填空(10分)
(1) ,甲光向日金鳞开。
(2)问君何能尔? 。
(3)予独爱莲之 , 。
(4)王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是:“ , 。”
(5)苔痕上阶绿, 。 ,往来无白丁。
(6) ,草色遥看近却无。
(7) ,俯首甘为孺子牛。
2、下列注音字形完全正确的一项是( ) (2分)
A、剽悍(biāo) 引吭(háng) 蹇劣(jiǎn) 岑寂(chén) ....
B、分娩(miǎn) 怒不可遏(è) 怡然自得(yí) 远遁(dùn) ....
C、惊觉(jué) 德馨(xīng) 案牍(dú) 蛰伏(zhé) ....
D、跳踉(láng) 铃听(líng) 奢侈(shē) 隽妙(jùn) ....
3、下列几项中错别字最多的一项( ) (3分)
A.我行我素 忍俊不禁 左故右盼 争研斗艳
B.络绎不决 忧哉游哉 轻举忘动 无济于事
C.爱不失手 流恋忘返 家谕户晓 引亢高歌
D.高瞻远瞩 姹紫嫣红 别巨匠心 别出心裁
4、下列句子中,加点词语的使用恰当的一项是 ( ) (3 分)
A.有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里,浪费了时光,荒废了学业,真让人痛惜。 ....
B.小明数学成绩很好,而且好为人师,所以总是受到同学们的赞扬。 ....
C.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 ....
D.他的口才极好,跟别人辩论的时候总是振振有词,令人佩服。 ....
5、根据语境,仿照画浪线句子,续写一句,构成语意连贯的一段话。(2分)
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个海洋;如果
一颗星代表一份快乐,我送你一条银河; , 。
6、小王要去参加市里的朗诵比赛,为此每晚都练习得很晚。有一天,邻居李伯伯对他说:“小王,你学习可真刻苦,每晚12点多了,你还大声读些什么。”小王谦虚地说:“李伯伯过奖了,我还差得远呢,还需要努力。”(6分)
A 李伯伯说话要强调的意思是:_________________________
B 小王理解的意思是:_______________________________
C 如果你是小王,得体的回答应该是:______________________
二、阅读理解
(一)文言文阅读(11分)
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。
(1)蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。(2)
益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计
之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
1、解释下列句中加横线字的意思。(2分)
(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍出近之 ( ) ..
(3)以为且噬己也( ) (4)益习其声 ( ) ..
2、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
②虎因喜,计之曰:“技止此耳!”
3、写出出自这个故事的两个成语。 、 (2分)
4、这个寓言给你怎样的启示?(3分)
(二)(10分) ①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨
无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,
绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶
俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许
多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比
的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼
粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡
漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天,几支木杆,
几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子。那是多么有趣的一
幅图画呀!还有一个个的快乐家庭,他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅
梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子
来住了;第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。 ② “燕子归来寻旧垒。” ③还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小
燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇
劣呢。
④这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子。
5、文中加点的词语“憩”应读( ); “还是去年的主,还是去年的宾”,这里的“主”是
指 ,“宾”是指 。(3分)
6、请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”这一句在文章中有什么作用?(2分)
7、在第①段中选出一句你最喜欢的描写小燕子的语句,并写出理由。(3分)
8、下列对选文理解不恰当的一项是( )(2分)
A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。
B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。
C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。
D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。
(三)(15分)鼾声
因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生
活在乡村老屋里的老父。
在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大
手嘿嘿地笑着。
吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子平平常常的家常,窗外夜风起处虫鸣渐深。
我打了个呵欠说:“爸,咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾,怕吵你
睡觉,我找人搭铺去。”
我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,
热闹。”
父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、
宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移,树梢遥动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说:“不早了,睡吧。”
我在这头应道:“睡吧。”
月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前
与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无
法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。
于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。
随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。
当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸,泪水便滚出
了眼眶。父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”
我哽咽着答道:“睡吧。”
9、这篇小说写到了“我”两次流泪:(4分)
第一次流泪是因为
第二次流泪是因为
10、“我嗅到了一种特别的气息”中“特别的气息”是指 (2分)
11、文中画波浪线的句子运用的是哪一种叙述方法,有何表达作用? (3分)
12、结合课文内容,写出你对划横线的句子的理解。(2分)
13、爸爸以前头沾枕头就“鼾声惊天动地”地睡了,而这次为什么迟迟睡不着?“我”为什么要
装作打鼾,“仿佛睡得极香极沉”?这些说明了什么?(4分)
(四) 名著阅读(8分)
言论的花儿 / 开的愈大 / 行为的果子 / 结的愈小
空中的鸟 / 何必和笼里的同伴争嗓 / 你自有你的天地
墙角的花 / 你孤芳自赏时 / 天地便小了
创造新陆地的 / 不是那滚滚的波 / 却是他底下细小的泥
14、这些诗选自《,作者是15、仔细品读小诗,指出这几首诗歌的共同特点(至少两点)(3分)
16、上面几首小诗中,你最喜欢哪一首?请写出你喜欢的理由。(3分)
三、请按要求作文。
走出彷徨,是新路的发现;走出苦恼,是心灵的解脱。走出意味着成熟,走出意味着腾飞……走出中有反思,走出中有奋起,走出中有新生……
请以“走出 ”(烦恼、愚昧、阴影、课堂、网吧、风雨、“毒品”„„)为题写一篇记叙文
要求:①将文题补充完整。②500字以上。③要有真情实感。
四、附加题(10分)
管宁割席
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金。管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读
书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
[注释]席:坐具、坐垫。轩冕:轩,大马车;冕,大礼帽。
1、 解释下列加点字。(4分)
(1)华捉而掷去之 (2)又尝同席 ..
(3)读如故 (4)子非吾友也 ..
2、翻译句子。(2分)
宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
3、用“/”给文中画线文字断句。(不要求加标点符号)(2分)
又 尝 同 席 读 书 有 乘 轩 冕过 门 者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 观
4、故事中管宁、华歆两个人物给你怎样的启示?(2分)
过关题 (20分)
请写出下列作品的作者
(1)《饮酒》 (2)《次北固山下》
(3)《天净沙·秋思》 (4)《三国演义》
(5)《水浒传》 (6)《西游记》
(7)《鲁迅自传》 (8)《红楼梦》
(9)《雁门太守行》 (10)《白鹅》