中小学课题申报书成功样本

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关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会的方案 为高水平迎接山东省小学综合实践活动现场研讨会，充分展示我市几年来综合实践活动小课题研究的成果，针对操作型、研究型和角色体验型小课题的展示作如下规划：操作型小课题 一、本次展示的操作型小课题共分为十个主题，分别是：世上桃园、古迹览胜、家乡才俊、矿产资源、家乡名牌、曲苑杂坛、民间工艺、绿色家园、人文合一、超越梦想。计划用20口展室，每口展室均应有非常醒 ...

现代教育技术示范性学校工程项目年度工作总结 为响应教育厅在全省启动的“云南现代教育示范学校建设工程”项目。以适应基础教育课程改革和现代教育发展的需要，树立现代教育理念，建设现代教师队伍，加强学校现代管理水平，提升xx县教育发展水平。20XX年3月勐梭镇小学、xx民族小学、xx县一中根据相关文件精神参加申报云南省千所现代教育示范学校，并于20XX年3月底被确定为云南省千所现代教育示范学校。自被确定为 ...

教研室20XX年工作计划 20XX年是xx深化推进十二五教育发展规划的中期之年，xx教研室将秉持研究、指导、服务的功能，重点推进中小学课程建设，创新中小学作业管理，并在以生为本的课堂教学研究中争取有新的突破。 一、推进课程建设。 1.制订《xx区中小学校本课程开发与实施意见》（3月），指导每所学校形成和完善包含课程要素的校本课程一门以上，指导至少10所小学建立相对成熟的学校课程体系，指导8所初中为 ...

教科室工作总结下学期工作计划 一学期以来，在全校老师的鼎力支持下，教科室紧紧围绕学校中心工作，集中研究中高考备考策略，兼顾科技创新特色教育，取得了一定成绩。 第一部分 本学期工作回顾 1.以“20XX年中高考名师工程/青蓝工程展示课”，提高初三、高三复习备考效益。 为推动两个毕业年级任课教师重视复习课，研究复习课，提高教学质量。从3月9日-31日组织了官五中“20XX年中高考名师工程/青蓝工程展示 ...

小学综合实践科组计划 　　　一、情况分析 　　　本学期，随着学校班级的增多，科组团队老师也有所壮大，在保证整体队伍稳定的情况下加入了5位新成员，不同学科背景的11位教师分别指导12个不同的班级。已经申报成功的省级和区级课题将在本学期进行开题，2个在研市级课题，1个区级小课题。学校的综合实践活动课程能够常态开展并向有效化道路迈进，潘国洪校长继续挂帅综合实践活动科组并任教六年级及三年级综合实践活动。尽 ...

XXXX学校根据河北省和抚宁县县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。 　　一、学校基本情况 　　我校始建于XXXX年，是一所X办农村XX学校。学校占地面积XXXXX平方米，建筑面积XXXXX平方米。学校有专用教室XX个，理、化、生实验室达到国家X ...

小学十二五数学课题开题仪式方案 时间：20XX年10月4日 地点：教学楼二楼东侧教室 参会：郭书记、李校长及全体数学教师 主要议程： 1、罗x老师做课题开题报告。 2、黄主任做课题的实施和具体要求 3、李校长总结讲话 刚才罗x老师讲了我校数学十二五课题开题报告的一些内容，下面我想具体的讲一下课题实施的一些情况和具体要求。 一、课题来源 我校申报的运城市“十二五”数学课题“基于数学思考的小学生自主学 ...

20xx-20xx学年第一学期我担任初三年级数学，本学期教学计划如下： 一． 教学思想：教育学生掌握基础知识与基本技能 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行 运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是 ...

小学综合实践科组总结 　　　本学期，综合实践科组认真贯彻市教育局教研室综合实践课程计划的有关精神，结合“xx小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育工作方案”，以综合实践活动的常态、有效实施为目标，以提高教师的课程实施能力为核心，扎扎实实开展综合实践活动，总结如下： 　　　（一）坚持依托网络平台，实现资源共享 　　　实地研讨需要外出的时间比较多，外出活动有时不能得到时间上保证。但是，网络研讨 ...

提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在“体验”二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写作教学经验的积累，在小学作文教学中，我们尝试进行“提高小学体验式作文教学有效性”的研究。一学期以来，我们课题组把作文教学与教育科研紧密融合在一起，从而丰厚了学生的语文素养，提高了学生的作文水平 ...