梁丰幼儿园教育信息化五年发展规划
梁丰幼儿园教育信息化五年发展规划
为了积极推进教育现代化工程的进程，全面实施素质教育，提高幼儿园保 教工作质量，培养
与此同时我们加强电教实验课题的研究工作，重视教育信息化管理，取得了初步的成效，2008年，我园还承担了省信息技术现场展示的任务，得到了领导和专家的肯定。为了把我园建设成内涵丰富、质量优质、特色显著的名副其实的省优质幼儿园的排头兵，我们将扎实做好现代教育技术的应用工作，有计划地增加电教设施设备，加强教师信息技术应用能力的培训，努力加快教育信息化建设的步伐。现结合我园的实际，特制定幼儿园现代教育技术五年规划如下:
一、指导思想
以张家港市电教工作意见为指针，以现代教育思想和理论为指导，围绕幼儿园的教育教学工作，开展
二、总体目标
1．进一步加大硬件和软件投入;
2．加强教育资源的开发和运用;
3．提高教师运用现代教育技术的能力;
4．深化电教课题的研究;
三、具体目标与任务
(一)硬件与软件方面:
1．在完善幼儿园多功能室的多媒体教室的配置外，对幼儿园班级已有电教设施设备进行更新，将班级电脑、电视机、实物投影仪、音响等组建成班级小型多媒体教室，发挥各配件的综合作用，为教育教学服务。
2．更换班级录音机，添置音响设备。
3．为记录教师精彩的教学过程，完整积累教师教学资料、课题研究资料，投入电脑监控设备。
4．为了保障家园联系工作的及时性、畅通性、全面性。继续完善幼儿园网站，继续开通家校路路通平台及班级博客、教师个人博客、幼儿博客、教科研论
坛等。
5．为提高信息发布的实效性、及时性，继续加强对幼儿园大厅的信息墙的管理。
6．为方便大型展示活动中现代教育技术的使用，增加移动投影机和白板的使用。
(二)运用、管理工作方面:
1．提高教师运用现代教育技术的能力。
2．健全运作机制，建立电教领导小组。由园长担任组长、副园长任副组长指导幼儿园的电教工作。
3．由电教负责人带头，建设一支运用现代教育技术的骨干队伍。
4．以集体讲座为主要形式，以个体相互帮助、小组性研讨为辅助形式，提高全体教师的信息技术运用能力。
5．积极参加现代教育技术的评比活动，促进教师信息技术应用能力的再提高。
(三)加强教育资源的开发和运用
1．继续开发网络的多种功能，让它成为教师学习和教育教学设计的平台。
2．让网络成为幼儿学习研究的舞台。
3．让网络成为家园沟通的桥梁。
(四)深化电教课题的研究;
1．根据幼儿园的现代教育技术的设施设备，结合幼儿园近年来发展需要，教育教学改革的需要，选定课题，组织电教组成员集中进行研究。
2．探究班级小型多媒体的教育功能。
3．开展多种形式的研究活动，使幼儿园的电教课题的研究深入、有效地开展。
4．积极参加横向的交流与研讨活动，善于总结经验，使我园现代教育技术活动的研究工作再上新台阶。
四、发展保障
(一)经济保障:幼儿园加强内部管理，有计划地为幼儿园现代教育技术的发展投入经费，保障工作的顺利开展。
(二)管理保障;幼儿园成立发展领导小组，由园长任组长负责决策、评估等工作的管理，电教负责人、副园长、后勤负责人任副组长，在监督、运用、评估
等方面进行管理。
(三)应用管理:依托市电教工作领导人员的指导、以幼儿园电教组长为核心，借助电脑网络公司、电教馆、电大等专业部门的技术力量，为教师的电教应用、培训提供人员上的保障。
五、规划的实施
2008年9月1日一一2013年8月31日为五年规划期。