善言善行 快乐你我
善言善行 快乐你我
班队会目的：培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。
活动范围： 全体学生
活动过程：
一、引入主题，教师讲解善言善行的含义。
大家早上好！本周的德语主题是“善言善行”。善就是一心一意为他人着想；善言善行就是指我们说话要和蔼，不说伤人的话；注意自己的行为，不做伤害别人利益的事。
二、颂中华经典
人有短
道人善 切莫揭 人有私 切莫说 即是善 人知之 愈思勉
扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作
善相劝 德皆建 过不规 道两亏
解释：别人的短处，不要去揭穿，对于他人的隐私，切忌去宣扬。赞美他人的善行就是行善。当对方听到你的称赞之后，必定会更加勉励行善。宣扬他人的过失或缺点，就是作了一件坏事。如果指责批评太过分了，还会给自己招来灾祸。朋友之间应该互相规过劝善，共同建立良好的品德修养。如果有错不能互相规劝，两个人的品德都会有缺陷。
当然，“善言善行”体现在我们待人接物时，更体现在我们面对生活的小事中。那么，怎样才能做到呢？很简单，当你随手捡起地面上的一片废纸、当你在车上主动给老弱病残、孕妇让座、当你扶送腿脚不方便的同学出校门时，你就已经在做了。下面，请听一则小故事。
三、“善言善行 ”小故事（小孩的心）
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户并不富有的人家 ，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛；没一会儿，忽然听到有人敲门，原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：阿姨，请问你家有蜡烛吗？女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！于是，对孩子吼了一声说：没有！
正当她准备关上门时，那小孩展开关爱的笑容说：我就知道你家一定没有！
说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，边递边说：妈妈跟我说你一个人住可能没有蜡烛，所以我带两根来送你。这一刻女子的心里既自责又感动, 她热泪盈眶的将那小孩子紧紧地拥在怀里„„
同学们，善良的心可以温暖他人，善良的行为可以瞬间打开我们隔阂的心门„„在日常生活中，我们可能很容易去尊重父母、长辈，尊重那些高高在上的人。却往往会忽视身边的某些人，比如那些打扫卫生的清洁工，勤杂工，我们会觉得他们衣着简陋，面容沧桑，根本就懒得拿正眼瞧他们，更不用说去尊重他们了; 甚至觉得和他们打招呼、说话都有失身份。长此以往，我们将会为这些势利的行为付出惨重的代价，曾经就发生过这样一件事：
四、讲讲身边的事
有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手便把纸巾丢在了干净的地上。这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进了垃圾桶，什么也没有说。女士又把一张纸丢在地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。当女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有说什么就把它放进垃圾桶里面。可这位女士瞥了一眼老人后对儿子说:“如果你不努力学习的话，长大后找不到工作就像那个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起! ”
老人这时候走过来，说:“这里是某某公司，只有公司职工才可以进来，请问您是怎么进来的? ”妇女很自豪地说:“我就是公司营销部的经理! ”老人听了，拿出手机拨了一个电话，随后便出来一位青年，老人说:“我建议你重新考虑一下营销部经理的人选是否合适。”青年尊敬地回答:“好的，我会慎重考虑您的建议。”原来，那清洁工是公司的总裁! 最后老人蹲下来，微笑着对小孩说:“孩子，人不光要懂得好好学习，更重要的是要懂得尊重你身边的每一个人! ”
看来，帮助别人、尊重别人便是帮助尊重自己。同学们，让我们以行为德，以善为本，从小事做起。相信，我们的生活将会更加美好！亲爱的同学们，为了我们的心田永保纯洁，行动起来吧！
五、教师活动总结。