梅花凌寒傲雪霜河中发展满芳香

梅花凌寒傲雪霜 河中发展满芳香

——记发展中的河网中学

4年，河网中学坚持“计划先行、模式引领、过程监控、总结反馈”的工作思路，严格落实“工作八超前化、工作计划纸质化、工作要求具体化、工作安排系统化、工作检查表格化、工作总结系统化、化、工作结果公开化），坚持“温馨的校园家一样的感觉”的办学理念，以学生发展为本，深化课改教学效率为突破口，构建真正以学生为主体的“二三四”教学模式，切实开展特色教育，以“家”文努力提高教学质量。

篇：求真、创新、特色

发展离不开三个要素：生源、师资、管理。其中管理是关键，尤其是在学校办学诸多因素受制约的情况上不断创新，做到精细化。

校务公开，增强教职工的主人翁意识。学校全面贯彻国家教育方针，依法治校，依章立校，建立健全各保以制度管人管事。学校根据实际情况，学年初便制定了《河网中学教学管理细则》、《河网中学教学河网中学教学绩效考核制度》、《河网中学考勤制度》、《河网中学岗位职责和规章制度》、《河网中办法》等各项制度，建立了长效的管理机制。各部门对于绩效考核数据每周公布一次、一月结算一次，阳光操作，接受教职工监督，真正让教职工参与学校管理，现在对于绩效考核议论的人少了，教师的心岗位职责，增强行政领导的责任意识。态度决定一切，态度第一，能力第二。学校要求全体行政领导在正正派派做人，领导班子勤政廉洁、分工明确，密切配合，是一个团结、务实的好集体。学校领导事事立了良好的形象。校长室一班人知人善任,作风正派,处处是楷模,时时是榜样,为全体教职工做好表率作每天早晨7：00前到校，晚间6:00后离校，全天进课堂、查宿舍、看食堂、督查清洁区，校园内每个的身影。在学年初课务分配时，王怀益校长、张超彦书记主动申请上课，他们每节课都能精心备课，所

的喜欢。学校教学、德育、后勤三大部门中层一周几乎吃住在校。可以这样说，河网中学能有今天蒸蒸功于有这样一位奋进向上的校长，归功于精诚团结、坚如磐石的领导班子。

感悟教育，增强教职工的师表意识。当下的教育，脱离不了社会的大环境，因此教师的心绪多了些许的性、责任心大不如前。针对这种情况，学校利用每周行政会、周前会对行政班子成员、全体教师进行“怀益校长作为主讲人，经常教育班子成员：好领导一生受益，好兄弟情深意长；做人要能上能下，做事求不能苛求，追求不能盲求；凡礼不要太蛮讲，凡事不要太计较„„要求班子成员做事务求实效。在教利用周前会确定一个感悟教育的主题，如“幸福”感悟教育：什么叫幸福？那就是：拥有一个真正爱你向上的事业，拥有一个健康的身体，拥有一个温暖的住所，拥有一个稳定收入的工作，拥有一个和谐的行”感悟教育：要多一些朴实无华，少一些骄奢淫欲，多一些积极进取，少一些校级落后，多一些理直直气壮，不做会结下子孙仇的告状的事，不做有失身份的事，不做违背良心的损人不利己的事„„通过育，让教师更加意识到本身存在的价值，让其对自己的一言一行更具得体。

家”文化为依托，全面打造特色教育。河中人在三尺讲台上不断创新、求异，打造出了具有河中特色的家”文化为立足点，秉持“温馨的校园家一样的感觉”办学理念，师师争做河中大家庭的优秀家长，生家庭中做个“好孩子”。学校确立了“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的“家”环境文化让每一块绿地传情，让每一面墙壁说话，让每一个角落勃发活力。精心制作的护绿卡，带给孩子们更多雅致的宿舍布置，家一样的温馨；通俗易懂的墙壁标语，启迪师生心智，注入进取活力。漫步校园，淡，有着别样的温馨和惬意。为了让每位学生在学校这个大家庭中都能找到自信，学校不仅开齐开足国家宜，开设了剪纸、跆拳道、舞蹈、魔方、象棋、声乐、绘画、书法、文学欣赏、写作、实验、电脑、乒4项学生爱好的“特色课程超市”，学生在“特色课程超市”中选择自己喜欢的科目。“文学欣赏班”世界；“写作特色班”让学生在写作、修炼中变得更加完善、完美；“书法班”的学生书法运笔流畅，学期每班一次的师生“包饺子”活动，包的是饺子，吃的是感情；学校为每位教师建立个人档案，将同的教师组织在一起，举行集体生日宴会，唱着生日歌，吃着生日蛋糕，家的感觉油然而生；一方有难，学校困难职工组织定期慰问，对于困难学生，举全校之力，大家纷纷慷慨解囊，将一颗颗爱心汇聚成一字。因为我们的付出获得了大家的认可，学校作为全县特色创建的一个示范现场在2014年11月份全县

建现场会中对全县中小学予以了展示。

篇：务实、个性、高效

学年，全体教职工紧紧围绕 “办人民满意的学校”目标，不断提高学校管理水平，提高教育教学质量序地发展。一学年来，学校先后获得涟水县教学先进单位、涟水县职教招生先进单位、江苏省语言文字号。

教研常态化建设，不断提高教师业务素质。采取“送出去，请进来”的办法，选派骨干教师多次赴南京中学汇文学校、南京雨花台中学、南京外国语河西分校、淮安外国语、淮安徐杨中学等学校学习先进的实用的教学方法；积极组织教师参加“送培到市”、“送培到县”、远程网络培训、县级学科转岗培训时邀请县教研室领导来校指导教学工作，为教师开设主题讲座。积极组织教师参加省市县教研室、蓝天陶杯等各级各类论文、教学设计竞赛活动，上学期，学校共有70多人次参加了各级各类的论文、教学设等21位老师获省、市论文、教学设计大赛一、二等奖；王成超老师获县美术优课大赛一等奖。每周组或示范课、观摩课，要求所有开课老师课前认真备课，课后同组教师认真分析、总结、反思，听课人员馈单”并在校园公示栏进行公布，以此来促进教师课堂教学水平的提高，提高教师驾驭课堂的能力。为员了解最新的中考前沿信息，实时地组织教师考2014年江苏省十三大市中考试卷。组织教研组、备课组的讨论研究，确定了“小题训练、夯实基础；典例训练、突破难点；每周一题、提升能力”的系统训练求教学人员的每次考试的班级卷面得分向“达标50、力争60、冲刺70”的基准线努力。教师的专业素新月异，也需要不断更新，不断加大对教研最新动态的关注力度，2014年11月份学校为每位教学人员015年度本专业杂志，同时学校还订了2015年度十余份专业报刊，投入3万余元。课题研究是教学质量，学校每学年都向市县申报课题研究，现有市县教研立项课题两个，准备结题一个。

课堂高效化建设，不断完善“二三四”教学模式。随着教育改革的不断深入，“满堂灌”显然不被时代翻转课堂已经风行全国。校长室与时俱进，提出学校课堂改革模式的思路，从2011年开始探讨高效课杨中学、淮安外国语等课改先进校学习，并结合学校实际，打造了河网中学“ ‘二三四’学生自主学了一套全新的教师评价学生体系。学校教学工作领导小组成员不时地深入课堂听课，检查教学模式的实“模式课”评比、开设“模式”示范课、“模式”实施论坛、“模式”实施结果评比等活动，巩固教学

该“模式”实施近几年来，已获得所有师生的认可，现在老师的授课已经自然而然将“二三四”模式变让“二三四”模式在理论层面更具有说服性，学校先后邀请市县教研员、兄弟学校同仁论证该模式的可经结题的《合作探究在农村语文课堂中的应用研究》课题紧密围绕“二三四”模式展开研究，数学组的课式在数学课堂中的应用研究》研究工作已进入结题状态，准备在本月底接受市教研室专家组的解题验收教学管理，注重教学质量监控。本学年学校成立了以王怀益为组长的“河网中学教学质量管理组”，对、动态管理方法，每次检查认真组织、系统总结、及时奖惩，务求实效，每月一期教学简报，对闪光点在的问题限期整改。每次简报均印发到每位教职工手中，这样，将先进者树立为榜样，使后进者得到鞭结果还与绩效考核挂钩。学校十分重视质量监测，校内建立了“教师——备课组——学校”的三级监控采用每节课学案后的“学后检测”对学生学习情况进行监测；备课组对周授课内容进行过关监测，要求一时间段利用同一份试卷进行监测，然后流水批改，最后统计结果并进行分析；学校采取抽测、阶段性监测相结合的方式进行监测。通过层层监测，有力地提高了学校的教学质量。对于三级教学质量监控体结果均采取简报通报的形式，让每位老师知己知彼，不断创设竞争氛围。

毕业班品牌化建设，不断提高河中的影响力。毕业班工作是全校工作的核心，中考质量的好坏维系着学室领导蹲点到班，实行“捆绑奖惩”，要求每位校长室成员挂钩对应班级10名优生，每周找这些学生活上的问题；制定了《河网中学毕业班工作计划》、《河网中学毕业班工作实施方案》。学校还定期召会，分层次召开学生会，各班级定期召开会办会、促优会，小中考科目推进会，形成了人人要质量、人比质量的良好氛围，各任课老师建立了优生跟踪表、有潜力学生跟踪表。对于学生我们采取“重奖”的南京中萃园林公司设立的“中萃励志奖学金”共为学生发放奖学金5000余元，大大地提高了学生学习的篇：人本、活动、系统

坚持以法制教育为德育教育主线，以培养学生健全人格，打造平安校园为德育工作目标开展德育工作，然有序。2014年学校顺利通过“淮安市蓝天校园” “淮安市周恩来班创建”、 “淮安市禁毒校园”创德育队伍建设。每个教师都是德育工作者，班主任是德育工作的主力，每堂课都是德育课堂，学校环境重要软件。因此，学校要求每位教师都要以良好的言行修养来熏陶学生。要求全校学生，从着装、发型面共同营造良好的育人环境。学校德育处定期开展班主任业务培训，加强德育队伍建设。充分发挥共青

作用，倡导学生自我管理，体现以生为本。

主题教育活动。学校德育处、团委定期组织开展各种活动，以活动为载体，教育人，鼓舞人。法制教育习雷锋精神、安全教育等为主题的教育形成了一个育人的系统化过程。举行“十四岁青年仪式”演讲比、宿舍教室美化评比、学生疏散演练、国旗下讲话等丰富多彩、健康向上的活动，丰富了德育工作的内了德育工作特色，使学校校园风气良好，赢得学生家长和社会各界的赞誉。

4年，全体河中人以朴实的作风、踏实的工作，不断开拓创新，办学质量显著提高，学校声誉日益攀，任重道远。作为学校，发展是永恒的追求，在以后的时间里，全校广大师生员工将坚定不移地深化发展之路，以更加昂扬的斗志，更加奋发有为的状态，更加扎实的工作，努力提高学校办学水平，为师、育英才、创特色、上水平的管理目标而努力奋斗！ （凌永磊 卢元元）