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    与《谷雨的泪水等》相关的范文

  • 10-23 家长开放日活动方案
  • 温馨提示: 1、家长开放日总体时间安排:9:00-9:40英语课开放 9:50-10:30 美术课开放 10:40-11:50 家长会及班级亲子科技活动 2、请同学们带上:剪刀、国画资料; 重庆市巴蜀小学四年级8班家长开放日之互动环节 方案 活动时间:20XX年12月22日上午11:20-12:00 活动地点:巴蜀小学国画室 活动准备: 1、准备20张报纸,(每组2张) 2、准备剪刀无数(学生自己 ...

  • 09-06 俱乐部车友年会主持词
  • 俱乐部车友年会主持词 男:尊敬的各位来宾、各位车友。 女:女士们、先生们,大家- 合:晚上好!! 男:又是一年春华秋实、盘点收获的岁尾 又是一个欢天喜地、群情激荡的时刻 女:又是一度高朋满座,欢聚一堂的相逢 又是一场美酒飘香、互叙衷肠的盛会 男:今晚是风行天下俱乐部车友的相聚时刻 女:今晚是东营健身运动爱好者的团圆时刻 男:我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,回忆骑行送给我们的美好时光 女:我 ...

  • 04-02 南湖放歌-献给建党2014年的颂歌
  • 南湖放歌-献给建党90周年的颂歌 作者*白夜 这是一个孕育希望的地方 这是一个托起太阳的地方 这是一个生长奇迹的地方 这是一个歌唱自由的地方 这是一个民族直起腰板的地方 这是一个民族脱胎换骨的地方 这就是-南湖 因为您的存在 中华民族在今天才雄立于世界 因为您的存在 中国共产党才得以顺利诞生 因为您的存在 才有了天安门城楼上庄严的宣告 因为您的存在 才有了改革的春风唤醒沉睡的中国 因为您的存在 才 ...

  • 12-04 萨提亚专业课第一阶学习记录及感悟
  • 萨提亚专业课第一阶学习记录及感悟 20XX年11月30日,我赶赴厦门盈和参加了萨提亚专业课第一阶段的学习,在整个过程中,有数不尽的欢笑,数不尽的泪水,数不尽的震撼和顿悟,在此用文字记录下来与大家一起分享! 也用此来纪念自己成长的岁月点滴,为自己独一无二的人生历程庆贺! 一,关于萨提亚治疗理念之第二条:父母在任何时候都是尽他们所能去做。当林文采老师讲到这是一个真实的发现,而不是一个理念,是萨提亚通过 ...

  • 10-04 我的梦与中国梦
  • 我的梦与中国梦 每颗梦想的种子在萌发前都必须接受黑暗的洗礼。 --题记 小时候,我的梦是拥有一个家。家中有爸爸身上淡淡的烟草味,妈妈身上浓浓的饭菜香以及我身上鲜鲜的泥土味……这是一个散发着亲情香味的梦……那时的我,是一个留守儿童,留守在外婆家,整日盼望着远在外地的父母能够回家陪我,接送我上下学。就这样,一天过去了,一年过去了,十年过去了……我依然和外婆呆在一起,,爸妈偶尔过年回来呆几天。我对父母的 ...

  • 10-06 建党2014年诗歌-七一抒怀
  • 建党90周年诗歌-七一抒怀 -作者:感悟人生 岁月里,我独自行吟 盘桓于风雨如磐的年代 翻开鲜血浸红的史册 乌云,笼罩了庭宇 泪水,穿破了寒凝 一个幽灵,一个共产主义的幽灵 从欧洲徘徊到遥远的东方 把巴黎公社的火种 播撒在饱受灾难 龙的故乡 “阿芙乐尔”巡洋舰的炮声 惊醒了沉睡的文明 醒悟的青年们 怀着对真理的信仰 奔走在《共产党宣言》 诞生的地方 嘉兴南湖红船在烟雨中 闪烁着朦朦胧胧的灯光 南昌 ...

  • 04-08 哦,那雨
  • ·哦,那雨   夜的长风卷起秀儿的长发,像瀑布从山上泻下一般,跳了一滴在她的脸上,秀儿抬起头,睁大泪水迷茫的眼睛哦,是你吧?初春细雨绵绵,秀儿挣扎在泥泞的小路上,她多希望刚刚接的那个电话是假的呀,健怎么会出车祸呢?又怎么会离开她、离开人世呢?她还想明天去收发室拿健的信呢,健一直都那么乐观向上。这种不幸怎会降临到他头上呢?秀儿拧了一下自己的胳膊,是真的,没做梦。只是为什么这样黑,黑的泥,黑的路,黑的 ...

  • 03-27 学习吴大观同志先进事迹征文:朗朗报国志巍巍中华心
  • 实验初中语文组陈波 感动,震撼。 一位九十三岁的老人,用他一生的奉献与辛劳,以沧海一粟的个人生命历程谱写了一曲气壮山河的巍巍长歌。他的人生之路走到了尽头,而中国的航天工业之路却因他的执着变得宽阔;他的心脏停止了跳动,而翱翔于苍穹的钢铁雄鹰们的心却因他的坚韧而更加坚定!或许,在某些时候,他只是一个普普通通的老人,会顽固,会唠叨;然而,我想,在此刻,在我们心里,他就是整个中华民族!就是让我们炎黄子孙不 ...

  • 05-25 毕业典礼后的感言-师生情谊重
  • 毕业典礼后的感言-师生情谊重 本以为我是一个无情之人,许多事情我都不想去在乎,除了与父母的感情之外,我很少去付出,我很怕会受伤。但是有些东西却不是能自己控制的。比如:情感。我一直以为我是一个雁过不留痕的人,可是直到今天的毕业典礼我才明白,我太傻了,感情那是能控制的。经过三年的朝夕相处,与老师们的情谊早已深深的记于心中可与脑海。这又那是说不要就不要的呢? 还记得小学毕业之时,我无一丝应有的离别之感, ...

  • 05-07 教后记
  • 《第一次抱母亲》教后记 上课前,一直认为“抱母亲”这个行动,如何也唤醒不了十多岁的孩子。好多老师说上节课,不管怎么激情朗读、引导,当今的孩子无动于衷,甚至对今天的孩子有一种埋怨,不知道感恩,不知道母亲的不易。所以,对于打动他们我是不报希望的,只是想做一个起点式的教学。作者写这篇文章,用文字记录着这件事,其实就是文学中的时间维度一词的再现表达。作者其实内心感觉到了这一抱来得太迟了,感觉这一抱让时间倒 ...