坚强意志说课稿
坚强意志是成功的保证说课稿
今天我讲的课是《坚强意志是成功的保证》。下面我对本课进行分析：
一、说教材
《坚强意志是成功的保证》是鲁人版七年级上册第四单元第四课，也是本学期的最后一课。在此之前，学生们已经学习了如何面对挫折，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
认识坚强意志的主要表现，深入了解坚强意志对成功的重要作用。
三、说教学的重点
教学重点：坚强意志对成功的重要作用
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。
四、说教法。
考虑到七年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力，注重滨心理状况。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1. 活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。
2. 集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。
五、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。
六、说教学过程
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在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1。导入新课：
2. 温故互查
3．设问导读
结合课文内容设置了三个问题 让学生能快速通过阅读解决问题，熟悉内容结合林刚的生活镜头，让学生把握重点。
4。自我检测和巩固训练
5．课堂小结
6. 布置作业。
说课教师 张志卿 2010年12月17日 2