如何使音乐课堂生动有趣
11-20
如何使音乐课堂生动有趣
音乐是土壤，能让孩子们开出满心幸福的花；音乐是彩虹，能
渲染每一个孩子多彩的梦。新课标要求我们“以音乐兴趣为动力，
提高学生音乐素养”，其实音乐课不是培养音乐家的教育，而是培
养喜欢音乐的以人为本的教育，新的课程标准要求我们要实行素质
教育，音乐教学内容也要从单纯的唱歌教学转变到对学生进行全方
面的培养，实行上课内容多样化，充分发掘学生的特长，培养学生
的强项，让音乐课成为中小学教学内容的一个不可替代的重要组成
部分。
音乐教育是以学生为对象，以音乐艺术为载体，以审美情趣为核
心的基础教育。其根本目的是培养全面发展的人，但长期以来，音
乐课教学形成了以音乐知识的传授和音乐技能的掌握为中心的技
术教育，使音乐课既枯燥乏味又缺少艺术性，致使学生对音乐课厌
烦，这显然是与以学生为本的新的教学目标背道而驰的，因此，改
革现行音乐课程教学模式，使教师善教，学生乐学，显得尤为重要，
但要想真正做到如此却非常困难。笔者针对这个问题有如下粗浅的
认识。
1 深入了解学生、研究学生
放下老师的架子，发挥青年教师与学生交往上的年龄与活动优势，
成为学生的知心朋友。并向学生学习，研究他们的生活、学习、劳
动、关心他们的喜怒哀乐，熟悉他们的社区和家庭，利用课余十分